บุคลิกภาพ คืออะไร? มันมาจากไหน? มันเปลี่ยนไป เมื่อโตขึ้น? คำถามเหล่านี้เป็นคำถามที่ได้รับความสนใจจากนักจิตวิทยาและได้รับแรงบันดาลใจจากหลายทฤษฎีที่แตกต่างกันของบุคลิกภาพ
บุคลิกภาพคืออะไร?
ในขณะที่บุคลิกภาพเป็นสิ่งที่เราพูดถึงตลอดเวลา ("เขามีบุคลิกที่ยอดเยี่ยม" หรือ "บุคลิกของเธอเหมาะสำหรับงานนี้!") คุณอาจรู้สึกประหลาดใจที่ทราบว่านักจิตวิทยาไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับคำนิยามเดียว ของสิ่งที่ตรงกับบุคลิกภาพ
บุคลิกภาพมักถูกกล่าวถึงว่าเป็นรูปแบบเฉพาะของความคิดความรู้สึกและพฤติกรรมที่ทำให้คนไม่ซ้ำใคร ในคำอื่น ๆ ก็คือสิ่งที่ทำให้คุณ คุณ !
นักวิจัยพบว่าในขณะที่ปัจจัยภายนอกบางอย่างอาจมีอิทธิพลต่อลักษณะบางอย่างที่แสดงออกบุคลิกภาพเกิดขึ้นภายในตัวบุคคล ในขณะที่บุคลิกภาพบางประการอาจมีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเราโตขึ้นบุคลิกภาพยังมีแนวโน้มที่จะคงความสอดคล้องกันอย่างสม่ำเสมอตลอดชีวิต
เนื่องจากบุคลิกภาพมีบทบาทสำคัญในพฤติกรรมของมนุษย์จึงเป็น สาขาวิชาจิตวิทยา ทั้งมวลที่ทุ่มเทให้กับการศึกษาเรื่องที่น่าสนใจนี้ นักจิตวิทยา บุคลิกภาพมีความสนใจในลักษณะเฉพาะของบุคคลเช่นเดียวกับความคล้ายคลึงกันระหว่างกลุ่มคน
ลักษณะ
เพื่อให้เข้าใจถึงจิตวิทยาของบุคลิกภาพสิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้ลักษณะสำคัญบางประการของบุคลิกภาพ
- บุคลิกภาพมีการจัดและสอดคล้องกัน เรามีแนวโน้มที่จะแสดงถึงลักษณะบางอย่างของบุคลิกภาพของเราในสถานการณ์ที่แตกต่างกันและคำตอบของเราโดยทั่วไปมีเสถียรภาพ
- แม้ว่าบุคลิกภาพโดยทั่วไปมีเสถียรภาพ แต่ก็อาจได้รับอิทธิพลจากสภาพแวดล้อม ตัวอย่างเช่นในขณะที่บุคลิกภาพของคุณอาจทำให้คุณต้องขี้อายในสถานการณ์ทางสังคมเหตุฉุกเฉินอาจทำให้คุณต้องใช้วิธีการเปิดเผยและเสียค่าใช้จ่ายมากขึ้น
- บุคลิกภาพ ทำให้เกิด พฤติกรรมที่เกิดขึ้น คุณตอบสนองต่อคนและวัตถุต่างๆในสภาพแวดล้อมของคุณตามบุคลิกของคุณ จากความชอบส่วนบุคคลของคุณเพื่อคุณเลือกอาชีพทุกแง่มุมในชีวิตของคุณจะได้รับผลกระทบจากบุคลิกภาพของคุณ
ทฤษฎีกำลังศึกษาอยู่
ตอนนี้คุณรู้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับบุคลิกภาพมากขึ้นแล้วก็ถึงเวลาที่คุณจะต้องศึกษาวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ศึกษาบุคลิกภาพของมนุษย์จริงๆ มีเทคนิคต่าง ๆ ที่ใช้ในการศึกษาบุคลิกภาพ แต่ละเทคนิคมีจุดแข็งและจุดอ่อนของตัวเอง
- วิธีการทดลอง คือ วิธีการ ที่นักวิจัยควบคุมและจัดการกับตัวแปรที่น่าสนใจและใช้การวัดผล นี่เป็นรูปแบบการวิจัยเชิงวิทยาศาสตร์มากที่สุด แต่การวิจัยเชิงทดลองอาจเป็นเรื่องยากเมื่อศึกษาด้านบุคลิกภาพเช่น แรงจูงใจ อารมณ์ และไดรฟ์ ความคิดเหล่านี้เป็นนามธรรมภายในและอาจเป็นเรื่องยากที่จะวัด วิธีการทดลองช่วยให้นักวิจัยสามารถดูความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลระหว่างตัวแปรต่างๆที่น่าสนใจได้
- กรณีศึกษาและวิธีการรายงานตนเอง เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์เชิงลึกของแต่ละบุคคลรวมถึงข้อมูลที่ได้รับจากบุคคล กรณีศึกษา ขึ้นอยู่กับการตีความของผู้สังเกตการณ์ในขณะที่ วิธีการรายงานด้วยตนเอง ขึ้นอยู่กับความทรงจำของบุคคลที่น่าสนใจ ด้วยเหตุนี้วิธีการเหล่านี้จึงมีความเป็นไปได้สูงและเป็นเรื่องยากที่จะสรุปผลการค้นพบให้มีขนาดใหญ่ขึ้น
- การวิจัยทางคลินิก ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่รวบรวมจากผู้ป่วยทางคลินิกในระหว่างการรักษา ทฤษฎีบุคลิกภาพหลายแบบขึ้นอยู่กับการวิจัยประเภทนี้ แต่เนื่องจากวิชาวิจัยมีลักษณะเฉพาะและมีพฤติกรรมผิดปกติงานวิจัยนี้มีแนวโน้มที่จะเป็นเรื่องส่วนตัวและยากที่จะสรุป
ทฤษฎีที่สำคัญ
จิตวิทยาบุคลิกภาพเป็นจุดสำคัญของทฤษฎีจิตวิทยาที่รู้จักกันดีที่สุดโดยนักคิดชื่อดังหลายคนรวมถึงซิกมุนด์ฟรอยด์และเอริคอีริคสัน บางส่วนของทฤษฎีเหล่านี้พยายามที่จะจัดการกับพื้นที่เฉพาะของบุคลิกภาพขณะที่คนอื่นพยายามที่จะอธิบายบุคลิกภาพกว้างมากขึ้น
ทฤษฎีชีววิทยา
วิธีทางชีวภาพชี้ให้เห็นว่าพันธุกรรมมีความรับผิดชอบต่อบุคลิกภาพ ใน ธรรมชาติ แบบคลาสสิก กับการถกเถียง กันเรื่องทฤษฎีทางชีววิทยาด้านบุคลิกภาพกับธรรมชาติ
การวิจัยเรื่อง พันธุกรรม แสดงให้เห็นว่ามีความเชื่อมโยงระหว่างพันธุกรรมและลักษณะบุคลิกภาพ การศึกษาแบบคู่มักใช้ในการตรวจสอบว่าลักษณะใดที่เชื่อมโยงกับพันธุกรรมกับสิ่งที่อาจเชื่อมโยงกับตัวแปรด้านสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่นนักวิจัยอาจมองถึงความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันในบุคลิกภาพของฝาแฝดที่เลี้ยงดูร่วมกันกับผู้ที่ถูกเลิกล้ม
หนึ่งในทฤษฎีทางชีววิทยาที่รู้จักกันดีคือ Hans Eysenck ซึ่งเชื่อมโยงด้านบุคลิกภาพกับกระบวนการทางชีววิทยา ยกตัวอย่างเช่น Eysenck แย้งว่า introverts มีความตื่นเต้นเร้าอารมณ์สูงทำให้พวกเขาหลีกเลี่ยงการกระตุ้น ในทางกลับกัน Eysenck เชื่อว่า extroverts มีความตื่นเต้นในระดับเปลือกตาของเปลือกนอกทำให้พวกเขาค้นพบประสบการณ์ที่กระตุ้น
ทฤษฎีพฤติกรรม
นักทฤษฎีด้านพฤติกรรม ได้แก่ BF Skinner และ John B. Watson ทฤษฎีพฤติกรรมแนะนำว่าบุคลิกภาพเป็นผลมาจากการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสิ่งแวดล้อม นักทฤษฎีพฤติกรรมศึกษาพฤติกรรมที่สามารถสังเกตได้และวัดผลได้การปฏิเสธทฤษฎีที่คำนึงถึงความคิดและความรู้สึกภายใน
ทฤษฎีเกี่ยวกับจิตวิทยา
ทฤษฎีจิตบำบัดของบุคลิกภาพได้รับอิทธิพลอย่างมากจากผลงานของ ซิกมุนด์ฟรอยด์ และเน้นถึงอิทธิพลของ จิตไร้สำนึก และประสบการณ์ในวัยเด็กเกี่ยวกับบุคลิกภาพ ทฤษฎีเกี่ยวกับจิตวิทยา ได้แก่ ทฤษฎี ทางจิตประสาท ของซิกมุนด์ฟรอยด์และ ขั้นตอนของการพัฒนาด้านสังคมและจิตใจของ Erik Erikson
Freud เชื่อว่าองค์ประกอบทั้งสามของบุคลิกภาพคือ id, the ego และ the superego id เป็นผู้รับผิดชอบต่อทุกความต้องการและขอเรียกร้องในขณะที่ superego สำหรับอุดมคติและศีลธรรม อาตมากลั่นกรองระหว่างความต้องการของ id, superego และความเป็นจริง Freud ชี้ให้เห็นว่าเด็ก ๆ มีความคืบหน้าผ่านชุดของขั้นตอนที่พลังงานของ id มุ่งเน้นไปที่โซนที่แตกต่างกัน erogenous
Erikson ยังเชื่อว่าบุคลิกภาพก้าวหน้าผ่านชุดของขั้นตอนที่มีความขัดแย้งบางอย่างที่เกิดขึ้นในแต่ละขั้นตอน ความสำเร็จในขั้นตอนใด ๆ ขึ้นอยู่กับการเอาชนะความขัดแย้งเหล่านี้ได้สำเร็จ
ทฤษฎีมนุษยนิยม
ทฤษฎีมนุษยนิยมเน้นถึงความสำคัญของเจตจำนงเสรีและประสบการณ์ส่วนตัวในการพัฒนาบุคลิกภาพ นักทฤษฎีเกี่ยวกับมนุษย์ยังให้ความสำคัญกับแนวคิดเรื่องการปรับ ตัว ของ ตนเอง ซึ่งเป็นความต้องการโดยธรรมชาติสำหรับการเติบโตส่วนบุคคลที่กระตุ้นพฤติกรรม นักทฤษฎีเกี่ยวกับลัทธิมนุษยนิยม ได้แก่ Carl Rogers และ Abraham Maslow
ทฤษฎีลักษณะ
วิธีการ ทางทฤษฎีลักษณะ เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่โดดเด่นที่สุดในจิตวิทยาบุคลิกภาพ ตามทฤษฎีเหล่านี้บุคลิกภาพประกอบด้วย หลายลักษณะกว้าง ๆ ลักษณะเป็นลักษณะที่ค่อนข้างมีเสถียรภาพที่ทำให้แต่ละคนมีพฤติกรรมในลักษณะบางอย่าง บางทฤษฎีที่รู้จักกันดีที่สุด ได้แก่ ทฤษฎีสามมิติของ Eysenck และ ทฤษฎี บุคลิกภาพ 5 ประการ
Eysenck ใช้แบบสอบถามบุคลิกภาพในการรวบรวมข้อมูลจากผู้เข้าอบรมแล้วใช้เทคนิคทางสถิติที่เรียกว่าการวิเคราะห์ปัจจัยเพื่อวิเคราะห์ผล Eysenck สรุปว่ามีสามมิติหลักของบุคลิกภาพ: การผูกขาดโรคประสาทและโรคจิต
ในระหว่างการสอบครั้งแรกของเขาเขาได้อธิบายถึงมิติสำคัญสองประการของบุคลิกภาพที่เขาเรียกว่า Introversion / Extroversion และ Neuroticism / Stability การผดุงครรภ์และ introversion ที่เกี่ยวข้องกับวิธีการที่คนมีแนวโน้มที่จะโต้ตอบกับโลกในขณะที่โรคประสาทและความมั่นคงที่เกี่ยวข้องกับ emotionality
Eysenck เชื่อว่ามิติเหล่านี้จะรวมกันในรูปแบบต่างๆเพื่อสร้างบุคลิกที่เป็นเอกลักษณ์ของแต่ละบุคคล ภายหลัง Eysenck เพิ่มมิติที่สามที่เรียกว่าโรคจิตซึ่งเกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ เช่นการ รุกราน การเอาใจใส่ และการเข้าสังคม
นักวิจัยต่อมาชี้ให้เห็นว่ามีมิติกว้าง ๆ ห้าแบบที่สร้างบุคลิกของผู้คน ทฤษฎีนี้เรียกว่า Big 5 ทฤษฎีบุคลิกภาพทฤษฎีนี้แสดงให้เห็นว่าห้ามิติบุคลิกภาพที่สำคัญคือการเปิดกว้างมโนธรรม Extroversion, Agreeableness และ Neuroticism บางครั้งมีการระบุด้วยตัวย่อที่เป็นประโยชน์ OCEAN
ตัวเลขที่มีชื่อเสียง
บางส่วนของตัวเลขที่มีชื่อเสียงที่สุดในประวัติศาสตร์ของจิตวิทยาที่เหลือเป็นเครื่องหมายที่ยั่งยืนในด้านบุคลิกภาพ เพื่อให้เข้าใจทฤษฎีต่างๆของบุคลิกภาพที่ดีขึ้นจะเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิตทฤษฎีและการมีส่วนร่วมกับจิตวิทยาของนักจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงเหล่านี้
Sigmund Freud
Sigmund Freud (1856-1939) เป็นผู้ก่อตั้งทฤษฎีจิตวิเคราะห์ ทฤษฎีของเขาเน้นความสำคัญของจิตไร้สำนึกประสบการณ์ในวัยเด็กความฝันและสัญลักษณ์ ทฤษฎี การพัฒนาเรื่อง psychosexual ของเขาชี้ให้เห็นว่าเด็ก ๆ มีความคืบหน้าผ่านขั้นตอนต่างๆซึ่งช่วงพลังงาน libidinal จะมุ่งเน้นไปที่บริเวณต่างๆของร่างกาย
ความคิดของเขาเป็นสิ่งที่เรียกว่า ทฤษฎีที่ยิ่งใหญ่ เพราะพวกเขาพยายามที่จะอธิบายพฤติกรรมมนุษย์ทุกด้าน ความคิดบางอย่างของ Freud ถือว่าล้าสมัยไปแล้วโดยนักจิตวิทยาสมัยใหม่ แต่เขามีอิทธิพลสำคัญในด้านจิตวิทยาและแนวคิดบางอย่างเช่นประโยชน์ของการพูดคุยบำบัดและความสำคัญของสติไม่ยั่งยืน
Erik Erikson
Erik Erikson (1902-1994) เป็นนักจิตวิทยาอัตตาที่ได้รับการฝึกฝนโดย Anna Freud ทฤษฎีทางจิตวิทยาสังคมของ เขาอธิบายว่าบุคลิกภาพพัฒนาไปตลอดอายุขัยอย่างไร เช่นเดียวกับ Freud ทฤษฎีบางประการของ Erikson ถือว่าล้าสมัยไปแล้วโดยนักวิจัยร่วมสมัย แต่ทฤษฎีการพัฒนา 8 ขั้นตอนของเขายังคงเป็นที่นิยมและมีอิทธิพลอยู่
BF Skinner
BF Skinner (1904-1990) เป็นนัก behaviorist ที่รู้จักกันเป็นอย่างดีในการค้นคว้าเกี่ยวกับ การปรับอากาศ และการค้นพบ ตารางการเสริมกำลัง ตารางการเสริมกำลังมีอิทธิพลต่อการได้รับพฤติกรรมและความรวดเร็วในการตอบสนอง ตารางเวลาที่ Skinner อธิบายไว้คือตารางอัตราส่วนคงที่ตารางตัวแปรคงที่ตัวแปรตารางตัวแปรตัวแปรและตารางเวลาตัวแปรช่วง
Sandra Bem
Sandra Bem (1944-2014) มีอิทธิพลสำคัญในด้านจิตวิทยาและความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาททางเพศเพศและเรื่องเพศ เธอได้พัฒนาทฤษฎีเกี่ยวกับสคีมาเพศเพื่ออธิบายว่าสังคมและวัฒนธรรมส่งความคิดอย่างไรเกี่ยวกับเพศและเพศ เค้าโครงเพศ Bem แนะนำเป็นสิ่งที่เกิดจากการเลี้ยงดูเด็กโรงเรียนสื่อมวลชนและอิทธิพลทางวัฒนธรรมอื่น ๆ
อับราฮัม Maslow
อับราฮัมมาสโลว์ (2451-2513) เป็นนักจิตวิทยามนุษย์ผู้พัฒนา ลำดับชั้นของความต้องการที่ รู้จักกันดี ลำดับชั้นนี้รวมถึงความต้องการทางสรีรวิทยาความต้องการด้านความปลอดภัยและการรักษาความปลอดภัยความรักและความต้องการความต้องการความนับถือตนเองและความต้องการในการปรับตัวให้เข้ากับตัวเอง
Carl Rogers
คาร์ลโรเจอร์ส (1902-1987) เป็นนักจิตวิทยามนุษย์นิยมซึ่งเชื่อว่าทุกคนมี แนวโน้ม ที่ปรับตัวดีขึ้นซึ่งเป็นแรงผลักดันให้เกิดการทำงานที่สอดคล้องกับศักยภาพของแต่ละบุคคล โรเจอร์สเรียกว่าบุคคลที่มีสุขภาพดี ทำงานได้อย่างเต็มรูปแบบ โดยอธิบายถึงบุคคลเหล่านี้ว่าเป็นผู้ที่เปิดกว้างเพื่อรับประสบการณ์อาศัยอยู่ในขณะนี้วางใจในการตัดสินใจของตนเองรู้สึกอิสระและ สร้างสรรค์
คำศัพท์ที่สำคัญ
เทคนิคการฝึกพฤติกรรมที่เริ่มต้นด้วยการกระตุ้นที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติทำให้เกิดการตอบสนองโดยอัตโนมัติ จากนั้นมาตรการกระตุ้นที่เป็นกลางก่อนหน้านี้จะถูกจับคู่กับมาตรการกระตุ้นที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติ ในที่สุดมาตรการกระตุ้นที่เป็นกลางก่อนหน้านี้มาเพื่อทำให้เกิดการตอบสนองโดยไม่เกิดการกระตุ้นตามธรรมชาติ องค์ประกอบทั้งสองนี้เป็นที่รู้จักในฐานะตัว กระตุ้นที่มีเงื่อนไข และการ ตอบสนองที่มีเงื่อนไข
เทคนิคการฝึกพฤติกรรมที่เสริมกำลังหรือการลงโทษจะใช้เพื่อมีอิทธิพลต่อพฤติกรรม มีการเชื่อมโยงระหว่างพฤติกรรมและผลที่ตามมาสำหรับพฤติกรรมดังกล่าว
ในทฤษฎีจิตวิเคราะห์ของบุคลิกภาพของ Freud จิตใจที่หมดสติคืออ่างเก็บน้ำแห่งความรู้สึกความคิดการเรียกร้องและความทรงจำที่อยู่นอกเหนือความใส่ใจของเรา เนื้อหาส่วนใหญ่ของสติจะไม่สามารถยอมรับหรือไม่เป็นที่พอใจเช่นความรู้สึกเจ็บปวดความวิตกกังวลหรือความขัดแย้ง ตามที่ Freud จิตใต้สำนึกยังคงมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมและประสบการณ์ของเราแม้ว่าเราจะไม่ทราบถึงอิทธิพลที่มีอยู่เหล่านี้
ตามทฤษฎีการวิเคราะห์บุคลิกภาพของจิตวิทยาของ Freud ID เป็นองค์ประกอบด้านบุคลิกภาพซึ่งสร้างขึ้นจากพลังงานจลน์ที่หมดสติซึ่งทำงานเพื่อตอบสนองความต้องการกระตุ้นความต้องการและความปรารถนาขั้นพื้นฐาน id ทำงานตาม หลักการความสุข ซึ่งต้องการความพึงพอใจในทันทีของความต้องการ
ตามอัตรุดอาตมาคือส่วนที่ไม่ได้รับรู้ส่วนใหญ่ของบุคลิกภาพที่เป็นสื่อความต้องการของ id, superego และความเป็นจริง อาตมาป้องกันไม่ให้เราทำหน้าที่ในการเรียกร้องพื้นฐานของเรา (สร้างโดย id) แต่ยังทำงานเพื่อให้บรรลุความสมดุลกับมาตรฐานทางศีลธรรมและอุดมการณ์ของเรา (ที่สร้างขึ้นโดย superego)
superego เป็นองค์ประกอบของบุคลิกภาพที่ประกอบด้วยอุดมคติที่เราได้รับจากภายในซึ่งเราได้มาจากพ่อแม่และจากสังคม superego ทำงานเพื่อปราบปราม urges ของ id และพยายามที่จะทำให้อัตตาประพฤติทางศีลธรรมมากกว่าแนบเนียน
ความต้องการของมนุษย์โดยธรรมชาติที่จะบรรลุการเติบโตส่วนบุคคลที่กระตุ้นพฤติกรรม
คำจาก
บุคลิกภาพทำให้เราเป็นตัวตนของเราดังนั้นจึงไม่ต้องสงสัยเลยว่าทำไมจึงเป็นแหล่งความหลงใหลในวิทยาศาสตร์และในชีวิตประจำวัน ทฤษฎีต่างๆของบุคลิกภาพที่เสนอโดยนักจิตวิทยาที่แตกต่างกันได้ช่วยให้เราได้รับความเข้าใจที่ลึกขึ้นและสมบูรณ์ยิ่งขึ้นในสิ่งที่ทำให้แต่ละคนไม่ซ้ำใคร เมื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทฤษฎีเหล่านี้คุณจะสามารถทำความเข้าใจได้ดีขึ้นว่านักวิจัยได้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับจิตวิทยาของบุคลิกภาพรวมทั้งพิจารณาคำถามที่งานวิจัยในอนาคตอาจสำรวจได้อย่างไร
> แหล่งที่มา:
> Carducci, BJ จิตวิทยาบุคลิกภาพ: มุมมองการวิจัยและการประยุกต์ใช้ นิวยอร์ก: Wiley Blackwell; 2009
> John, OP, Robins, RW และ Pervin, LA คู่มือบุคลิกภาพ: ทฤษฎีและการวิจัย นิวยอร์ก: ข่าว Guilford; 2008