ตัวอย่างกรณีศึกษาคำแนะนำและหลักเกณฑ์ทางจิตวิทยา
ในบางช่วงของการศึกษาด้านจิตวิทยาคุณอาจจำเป็นต้องเขียนกรณีศึกษา มักใช้ในกรณีทางคลินิกหรือในสถานการณ์ที่การวิจัยในห้องปฏิบัติการเป็นไปไม่ได้หรือปฏิบัติได้ ในหลักสูตรระดับปริญญาตรีเหล่านี้มักมาจากบุคคลที่มีความเป็นตัวตนคนหนึ่งหรือตัวละครจากรายการโทรทัศน์ภาพยนตร์หรือหนังสือ
รูปแบบเฉพาะสำหรับกรณีศึกษาอาจแตกต่างกันไปมาก
ในบางกรณีกรณีศึกษาของคุณจะมุ่งเน้นเฉพาะบุคคลที่สนใจเท่านั้น ความต้องการที่เป็นไปได้อื่น ๆ รวมถึงการอ้างถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ ปรึกษากับอาจารย์ผู้สอนทุกครั้งเพื่อดูรายละเอียดของงานของคุณ
กรณีศึกษาคืออะไร?
กรณีศึกษาคือการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับบุคคลกลุ่มหรือเหตุการณ์หนึ่งคน งานและทฤษฎีของ Freud ได้รับการพัฒนาโดยใช้กรณีศึกษาเฉพาะราย ตัวอย่างที่ดีของกรณีศึกษาทางด้านจิตวิทยา ได้แก่ Anna O , Phineas Gage และ Genie
ในกรณีศึกษาจะพบว่าเกือบทุกแง่มุมของชีวิตและประวัติของทุกคนจะได้รับการวิเคราะห์เพื่อค้นหารูปแบบและสาเหตุของพฤติกรรม ความหวังคือว่าการเรียนรู้ที่ได้จากการศึกษาหนึ่งกรณีสามารถสรุปให้คนทั่วไปอีกหลายคนได้
แต่น่าเสียดายที่กรณีศึกษามีแนวโน้มที่จะเป็นเรื่องส่วนตัวมากและบางครั้งก็เป็นเรื่องยากที่จะสรุปผลให้กับประชากรกลุ่มใหญ่
หนึ่งในข้อได้เปรียบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของกรณีศึกษาคือการช่วยให้นักวิจัยสามารถตรวจสอบสิ่งที่มักยากที่จะเป็นไปไม่ได้ที่จะทำซ้ำในห้องปฏิบัติการ
ตัวอย่างเช่นกรณีศึกษาของ Genie อนุญาตให้นักวิจัยศึกษาว่าสามารถสอนภาษาได้แม้กระทั่งหลังจากที่ช่วงเวลาสำคัญ ๆ ในการพัฒนาภาษาไม่ได้รับการยอมรับ
ในกรณีของ Genie การล่วงละเมิดที่น่ากลัวของเธอได้ปฏิเสธโอกาสของเธอในการเรียนรู้ภาษาในประเด็นที่สำคัญในการพัฒนาของเธอ นี่ไม่ใช่สิ่งที่นักวิจัยสามารถทำซ้ำได้อย่างมีจริยธรรม แต่การดำเนินการกรณีศึกษาเรื่อง Genie ทำให้นักวิจัยสามารถศึกษาความเป็นไปได้ในทางที่ผิด
ประเภท
มีกรณีศึกษาหลายประเภทที่นักจิตวิทยาและนักวิจัยคนอื่น ๆ อาจใช้:
- ตัวอย่างกรณีศึกษา มักใช้ในการตรวจสอบสาเหตุ กล่าวอีกนัยหนึ่งนักวิจัยต้องการศึกษาปัจจัยต่างๆที่อาจเกิดขึ้นจริงบางอย่าง
- บางครั้ง การศึกษากรณีการสำรวจ ถูกนำมาใช้เป็นข้ออ้างในการวิจัยเชิงลึกมากขึ้น ซึ่งจะช่วยให้นักวิจัยสามารถรวบรวมข้อมูลเพิ่มเติมก่อนที่จะพัฒนาคำถามและ สมมติฐาน การวิจัยของตน
- กรณีศึกษาเชิงพรรณนา เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นด้วยทฤษฎีเชิงพรรณนา ผู้เข้าร่วมการวิจัยจะสังเกตเห็นและนำข้อมูลที่รวบรวมมาเปรียบเทียบกับ ทฤษฎี ที่มีอยู่ก่อนแล้ว
- กรณีศึกษาภายในเป็นกรณีศึกษา ประเภทหนึ่งที่นักวิจัยมีส่วนได้เสียในกรณีนี้ ข้อสังเกตของ Jean Piaget เกี่ยวกับลูกของตัวเองเป็นตัวอย่างที่ดีของการศึกษาเฉพาะเรื่องที่ฝังอยู่ภายในสามารถนำไปสู่การพัฒนาทฤษฎีทางจิตวิทยาได้
- กรณีศึกษา กลุ่มรวมถึงการศึกษากลุ่มบุคคล นักวิจัยอาจศึกษากลุ่มคนในสถานที่หนึ่ง ๆ หรือดูชุมชนทั้งหมดของผู้คน
- กรณีศึกษาที่เป็นประโยชน์ เกิดขึ้นเมื่อบุคคลหรือกลุ่มช่วยให้นักวิจัยเข้าใจมากกว่าสิ่งที่ผู้สังเกตการณ์เห็นได้ชัดในตอนแรก
วิธีการ
นอกจากนี้ยังมีวิธีการต่างๆที่สามารถนำมาใช้เพื่อดำเนินการกรณีศึกษา:
- วิธีการศึกษากรณีที่คาดการณ์ คือการที่บุคคลหรือกลุ่มคนสังเกตเห็นเพื่อที่จะกำหนดผลลัพธ์ ตัวอย่างเช่นกลุ่มบุคคลอาจได้รับการเฝ้าติดตามเป็นเวลานานเพื่อสังเกตความก้าวหน้าของโรคเฉพาะอย่าง
- วิธีการศึกษากรณีย้อนหลังคือการศึกษาข้อมูลย้อนหลัง ตัวอย่างเช่นนักวิจัยอาจเริ่มต้นด้วยผลลัพธ์เช่นโรคและพยายามหาทางย้อนกลับเพื่อดูข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตของแต่ละบุคคลเพื่อหาปัจจัยเสี่ยงที่อาจมีผลต่อการเริ่มป่วย
แหล่งข้อมูลที่ใช้
มีหลายแหล่งที่มาและวิธีการที่นักวิจัยสามารถใช้เพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลหรือกลุ่ม หกแหล่งที่มาสำคัญที่ได้รับการระบุโดยนักวิจัยคือ:
- การสังเกตโดยตรง: กลยุทธ์นี้เกี่ยวข้องกับการสังเกตวัตถุซึ่งมักอยู่ใน สภาพแวดล้อมตามธรรมชาติ ในขณะที่ผู้สังเกตการณ์แต่ละคนถูกนำมาใช้ในบางครั้งก็เป็นเรื่องปกติที่จะใช้ประโยชน์จากกลุ่มผู้สังเกตการณ์
- การสัมภาษณ์: หนึ่งในวิธีการที่สำคัญที่สุดในการรวบรวมข้อมูลในกรณีศึกษา การสัมภาษณ์อาจเกี่ยวข้องกับคำถามแบบสำรวจที่มีโครงสร้างหรือคำถามปลายเปิดมากขึ้น
- เอกสาร: จดหมายบทความในหนังสือพิมพ์บันทึกการบริหาร ฯลฯ
- ระเบียนบันทึก: บันทึกข้อมูล สำมะโนประชากรระเบียนการสำรวจรายการชื่อ ฯลฯ
- สิ่งประดิษฐ์ทางกายภาพ: เครื่องมือวัตถุวัตถุและสิ่งประดิษฐ์อื่น ๆ ที่สังเกตได้บ่อยๆในระหว่างการสังเกตการณ์โดยตรงของวัตถุ
- ข้อสังเกตของผู้เข้าร่วม: เกี่ยวข้องกับนักวิจัยที่ทำหน้าที่เป็นผู้เข้าร่วมกิจกรรมและสังเกตการกระทำและผลลัพธ์
ส่วนที่ 1: ประวัติกรณีศึกษา
1. ข้อมูลพื้นฐาน
ส่วนแรกของบทความจะนำเสนอพื้นฐานของลูกค้า รวมถึงปัจจัยต่างๆเช่นอายุเพศการทำงานสถานะสุขภาพประวัติครอบครัวสุขภาพจิตความสัมพันธ์ในครอบครัวและสังคมประวัติศาสตร์ยาเสพติดและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ปัญหาชีวิตเป้าหมายเป้าหมายและทักษะและจุดอ่อนในการเผชิญความเครียด
2. คำอธิบายปัญหาการนำเสนอ
ในส่วนถัดไปของกรณีศึกษาของคุณคุณจะอธิบายถึงปัญหาหรืออาการที่ลูกค้านำเสนอ อธิบายอาการทางร่างกายอารมณ์หรือประสาทสัมผัสที่รายงานโดยลูกค้า ควรสังเกตความเห็นความรู้สึกและการรับรู้เกี่ยวกับอาการ การตรวจคัดกรองหรือการประเมินการวินิจฉัยที่ใช้ควรมีการอธิบายในรายละเอียดและรายงานคะแนนทั้งหมด
3. การวินิจฉัยของคุณ
ให้การวินิจฉัยของคุณและให้รหัส คู่มือการวินิจฉัยและสถิติที่ เหมาะสม อธิบายว่าคุณประสบความสำเร็จในการวินิจฉัยอย่างไรอาการของลูกค้าสอดคล้องกับเกณฑ์การวินิจฉัยโรคหรืออะไรที่เป็นไปได้ในการวินิจฉัย
ส่วนที่ 2: การแทรกแซง
ส่วนที่สองของบทความของคุณจะเน้นการแทรกแซงที่ใช้เพื่อช่วยลูกค้า ผู้สอนของคุณอาจต้องการให้คุณเลือกวิธีการทางทฤษฎีโดยเฉพาะหรือขอให้คุณสรุปวิธีการรักษาที่เป็นไปได้สองอย่างขึ้นไป
วิธีการรักษาที่เป็นไปได้บางอย่างที่คุณอาจเลือกศึกษา ได้แก่
1. วิธีการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา
อธิบายว่านักบำบัดทางจิตวิเคราะห์จะวิเคราะห์ปัญหาของลูกค้าได้อย่างไร ให้พื้นฐานบางอย่างเกี่ยวกับ วิธีการวิเคราะห์ทางจิตวิเคราะห์ และอ้างอิงข้อมูลอ้างอิงที่เกี่ยวข้อง อธิบายว่า การบำบัดด้วยจิตวิเคราะห์ จะถูกนำมาใช้เพื่อรักษาลูกค้าอย่างไรลูกค้าจะตอบสนองต่อการรักษาอย่างไรและประสิทธิผลของวิธีการรักษานี้อย่างไร
2. วิธีการเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพฤติกรรม
อธิบายว่านักบำบัดโรคด้านความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพฤติกรรมจะเข้ารับการรักษาอย่างไร เสนอข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับ การบำบัดความรู้ความเข้าใจ เกี่ยว กับพฤติกรรม และอธิบายถึงช่วงการรักษาการตอบสนองของลูกค้าและผลของการรักษาแบบนี้ จดบันทึกข้อขัดข้องหรือความสำเร็จที่ลูกค้าของคุณพบขณะทรีทเม้นต์
3. วิธีการทางมนุษยนิยม
อธิบายถึงวิธีการที่ เห็นอกเห็นใจ ซึ่งสามารถนำมาใช้ในการรักษาลูกค้าของคุณเช่น การบำบัดด้วยไคลเอ็นต์เป็นศูนย์กลาง ให้ข้อมูลเกี่ยวกับประเภทของการรักษาที่คุณเลือกปฏิกิริยาของลูกค้าในการรักษาและผลลัพธ์ที่ได้จากวิธีนี้ อธิบายว่าเหตุใดการรักษาจึงประสบความสำเร็จหรือไม่ประสบความสำเร็จ
เคล็ดลับ:
- อย่าอ้างถึงเรื่องของกรณีศึกษาของคุณว่า "ลูกค้า" ใช้ชื่อหรือนามแฝงแทน
- อย่าลืมใช้รูปแบบ APA เมื่อ อ้างอิงข้อมูลอ้างอิง
- อ่านตัวอย่างกรณีศึกษาเพื่อให้ได้ความคิดเกี่ยวกับรูปแบบและรูปแบบ
คำจาก
กรณีศึกษาสามารถเป็นเครื่องมือวิจัยที่มีประโยชน์ แต่ต้องใช้อย่างชาญฉลาด ในหลาย ๆ กรณีพวกเขาจะใช้ประโยชน์ได้ดีที่สุดในสถานการณ์ที่การทดสอบเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้ พวกเขาสามารถเป็นประโยชน์สำหรับการดูสถานการณ์ที่ไม่เหมือนใครและช่วยให้นักวิจัยสามารถรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่เฉพาะเจาะจงได้
ถ้าคุณได้รับคำแนะนำให้เขียนกรณีศึกษาสำหรับหลักสูตรจิตวิทยาให้ตรวจสอบกับอาจารย์ผู้สอนของคุณเพื่อดูหลักเกณฑ์เฉพาะที่คุณต้องปฏิบัติตาม
> แหล่งที่มา:
> Gagnon, YC กรณีศึกษาเป็นวิธีการวิจัย: คู่มือปฏิบัติ ควิเบก: PUQ; 2010
> Yin, RK การวิจัยกรณีศึกษา: การออกแบบและวิธีการ สิ่งพิมพ์ Sage; 2013