สังเกตการณ์ทางธรรมชาติในด้านจิตวิทยา

การสังเกตตามธรรมชาติเป็น วิธีการวิจัย ที่นักจิตวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ทางสังคมอื่น ๆ ใช้กันทั่วไป เทคนิคนี้เกี่ยวข้องกับการสังเกตวัตถุในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของพวกเขา การวิจัยประเภทนี้มักใช้ในสถานการณ์ที่การทำวิจัยในห้องปฏิบัติการไม่สมจริงค่าใช้จ่ายที่ห้ามปรามหรือส่งผลต่อพฤติกรรมของผู้ต้องหาอย่างไม่เหมาะสม

Observation ธรรมชาติทำงานอย่างไร

ในหลาย ๆ กรณีผู้คนอาจไม่ประพฤติในลักษณะเดียวกันกับการตั้งค่าห้องปฏิบัติการที่อาจอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติมากขึ้น

ด้วยเหตุนี้พฤติกรรมบางครั้งต้องได้รับการปฏิบัติตามที่เกิดขึ้น "ในป่า" เพื่อที่จะพูด การดูว่าผู้คนตอบสนองต่อบางสถานการณ์และสิ่งเร้าในชีวิตจริง นักจิตวิทยา สามารถทำความเข้าใจได้ดีขึ้นว่าทำไมและทำไมคนถึงมีปฏิกิริยา

สังเกตตามธรรมชาติแตกต่างจากการสังเกตโครงสร้างในการที่จะเกี่ยวข้องกับการมองไปที่พฤติกรรมตามที่เกิดขึ้นในการตั้งค่าตามธรรมชาติของมันโดยไม่ต้องมีความพยายามที่จะแทรกแซงในส่วนของนักวิจัย

ตัวอย่างเช่นนักวิจัยที่สนใจมองแง่มุมบางอย่างของพฤติกรรมในชั้นเรียนเช่นปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนหรือแม้แต่พลวัตรระหว่างครูและนักเรียนอาจเลือกที่จะใช้การสังเกตการณ์ตามธรรมชาติเป็นส่วนหนึ่งของงานวิจัยของพวกเขา

การทำวิจัยดังกล่าวในห้องทดลองอาจเป็นเรื่องยากเพราะมันจะเกี่ยวข้องกับการสร้างบรรยากาศในห้องเรียนใหม่และอาจส่งผลต่อพฤติกรรมของผู้เข้าร่วมประชุมทำให้ยากที่จะสรุปข้อสังเกตได้

นักวิจัยสามารถสังเกตพฤติกรรมที่น่าสนใจตามที่ปรากฏในโลกแห่งความเป็นจริงได้โดยการสังเกตวัตถุในสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติ (ห้องเรียนที่เรียนและทำงานในแต่ละวัน)

ข้อดีและข้อเสีย

ดังนั้นอะไรคือเหตุผลที่นักจิตวิทยาอาจต้องการใช้การสังเกตการณ์ตามธรรมชาติในการวิจัยของพวกเขา

หนึ่งในข้อได้เปรียบที่ใหญ่ที่สุดของการวิจัยประเภทนี้คือการช่วยให้ผู้ตรวจสอบสามารถสังเกตวัตถุในสภาพแวดล้อมตามธรรมชาติได้โดยตรง

สิ่งนี้ทำให้นักวิทยาศาสตร์สามารถมองพฤติกรรมทางสังคมได้โดยตรงและอาจทำให้พวกเขาสังเกตเห็นสิ่งที่พวกเขาไม่เคยเจอในห้องทดลอง การสังเกตดังกล่าวสามารถใช้เป็นแรงบันดาลใจในการสืบสวนต่อพฤติกรรมเฉพาะ ข้อมูลที่เก็บรวบรวมได้จากการสังเกตการณ์ตามหลักศาสนาอาจนำไปสู่ข้อมูลเชิงลึกที่สามารถช่วยให้ผู้คนสามารถเอาชนะปัญหาและนำไปสู่ชีวิตที่มีสุขภาพดีและมีความสุขมากขึ้น

ข้อดีอื่น ๆ ของการสังเกตตามธรรมชาติ:

• ช่วยให้นักวิจัยสามารถศึกษาสิ่งที่ไม่สามารถจัดการได้ในห้องปฏิบัติการเนื่องจากความกังวลด้านจริยธรรม ยกตัวอย่างเช่นในขณะที่การศึกษาผลกระทบของการจำคุกโดยการกักขังเรื่องจริงนักวิจัยสามารถรวบรวมข้อมูลโดยใช้การสังเกตการณ์ตามธรรมชาติในเรือนจำจริง
• สามารถช่วยสนับสนุน ความถูกต้อง ของการวิจัยได้จากภายนอก มันเป็นสิ่งหนึ่งที่จะบอกว่าผลการวิจัยในห้องแล็บจะกล่าวถึงประชากรที่มีขนาดใหญ่ แต่ก็ค่อนข้างเป็นข้อ สังเกตใน การค้นพบที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ

แม้ว่าการสังเกตตามธรรมชาติจะเป็นประโยชน์ในหลาย ๆ กรณี แต่วิธีนี้ยังมีข้อเสียที่เป็นไปได้บางอย่างที่ต้องพิจารณา

หนึ่งในข้อเสียของการสังเกตตามธรรมชาติรวมถึงข้อเท็จจริงที่ว่ามันอาจเป็นเรื่องยากที่จะหาสาเหตุที่แท้จริงของพฤติกรรมและผู้ทดลองไม่สามารถควบคุม ตัวแปร ภายนอกได้

ข้อเสียอื่น ๆ ของการสังเกตตามธรรมชาติ:

• คนอาจทำงานแตกต่างกันเมื่อรู้ว่ากำลังดูอยู่ บางครั้งผู้คนพยายามที่จะประพฤติปฏิบัติตนได้ดีกว่าปกติเพื่อที่จะปรากฏต่อสังคมที่พึงปรารถนาหรือเป็นที่ยอมรับ นักวิจัยสามารถพยายามหลีกเลี่ยงปัญหานี้ได้ แต่ก็ยากที่จะขจัดปัญหานี้ทั้งหมด
• ผู้คนอาจพยายามประพฤติในลักษณะที่กำหนดเพื่อให้สอดคล้องกับสิ่งที่นักวิจัยคาดหวังว่าจะได้เห็น ในด้านจิตวิทยา ลักษณะความต้องการของ คำว่าหมายถึงความหมายที่ลึกซึ้งซึ่งทำให้ผู้เข้าร่วมทราบว่าการทดลองเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไรหรือสิ่งที่นักวิจัยหวังว่าจะได้พบ อันเป็นผลมาจากความต้องการเหล่านี้ผู้เข้าร่วมอาจเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของตนเพื่อให้สอดคล้องกับสิ่งที่พวกเขาคิดว่านักวิจัยต้องการ

• ผู้สังเกตการณ์ต่าง ๆ อาจสรุปข้อสรุปต่างจากพฤติกรรมที่ได้เห็นกัน นักวิจัยสองคนอาจเห็นการกระทำแบบเดียวกันและระบุว่าเป็นสาเหตุที่แตกต่างกัน

วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

นักวิจัยอาจใช้เทคนิคต่าง ๆ เพื่อรวบรวมข้อมูลจากการสังเกตการณ์ตามธรรมชาติ ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการเขียนจำนวนครั้งที่เกิดพฤติกรรมบางอย่างขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนดหรือทำให้เกิดการบันทึกวิดีโอที่เป็นจริงในหัวข้อที่น่าสนใจ

• นับนับ: ผู้สังเกตการณ์เขียนเวลาและจำนวนครั้งที่เกิดพฤติกรรมบางอย่างขึ้น
• เรื่องเล่าเรื่องสังเกตการณ์: ผู้สังเกตอาจจดบันทึกระหว่างเซสชันและจากนั้นย้อนกลับไปในภายหลังเพื่อพยายามรวบรวมข้อมูลและพิจารณารูปแบบพฤติกรรมจากบันทึกย่อเหล่านี้
• การบันทึกเสียงหรือวิดีโอ: ขึ้นอยู่กับประเภทของพฤติกรรมที่ถูกสังเกตนักวิจัยอาจตัดสินใจที่จะทำการบันทึกเสียงหรือวิดีโอเทปจริงในช่วงการสังเกตแต่ละครั้ง

ข้อมูลที่เก็บรวบรวมบ่อยแค่ไหน?

เนื่องจากไม่ค่อยมีประโยชน์หรือเป็นไปได้ที่จะสังเกตได้ ทุก ช่วงเวลาของชีวิตของนักวิจัยนักวิจัยมักใช้การสุ่มตัวอย่างเพื่อรวบรวมข้อมูลผ่านการสังเกตตามธรรมชาติ เป้าหมายคือเพื่อให้แน่ใจว่าตัวอย่างข้อมูลนี้เป็นตัวแทนของพฤติกรรมโดยรวมของหัวเรื่อง

การได้รับ ตัวอย่างที่เป็นตัวแทน สามารถเกิดขึ้นได้หลายวิธี:

• การสุ่มตัวอย่างเวลา: เกี่ยวข้องกับการเก็บตัวอย่างในช่วงเวลาต่างๆซึ่งอาจเป็นแบบสุ่มหรือเป็นระบบ
• การสุ่มตัวอย่างสถานการณ์: เกี่ยวข้องกับการสังเกตพฤติกรรมในสถานการณ์และการตั้งค่าต่างๆที่แตกต่างกัน

ตัวอย่าง

ลองจินตนาการว่าคุณต้องการศึกษาความแตกต่างในพฤติกรรมเสี่ยงระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงวัยรุ่น คุณอาจเลือกสังเกตพฤติกรรมในการตั้งค่าต่างๆเช่นบนเนินเขาลานหินปีนเขาลานสเก๊ตน้ำแข็งและรถกันชน หลังจากที่คุณกำหนดพฤติกรรมการเสี่ยงภัยไว้แล้วคุณจะสังเกตเห็นวัยรุ่นในการตั้งค่าเหล่านี้และบันทึกเหตุการณ์ทุกอย่างที่คุณกำหนดว่าเป็นพฤติกรรมเสี่ยง

ตัวอย่างที่มีชื่อเสียงบางข้อสังเกตเกี่ยวกับธรรมชาติ ได้แก่ การเดินทางของ Charles Darwin บนเรือ HMS Beagle ซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติของเขาและผลงานของ Jane Goodall ที่ศึกษาพฤติกรรมของลิงชิมแปนซี

> ที่มา:

> Angrosino MV การสังเกตตามธรรมชาติ วอลนัตครีกรัฐแคลิฟอร์เนียกดชายฝั่งด้านซ้าย 2550 ตีพิมพ์ซ้ำ