สิ่งใดที่อาจทำให้คนหรือสัตว์หยุดการมีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่ได้รับการปรับอากาศก่อนหน้านี้ การสูญเสียคือคำอธิบาย ในด้านจิตวิทยาการสูญพันธุ์หมายถึงการลดลงของการตอบสนองที่มีเงื่อนไขซึ่งส่งผลให้พฤติกรรมลดลงหรือหายไป กล่าวอีกนัยหนึ่งพฤติกรรมที่ถูกปรับอากาศจะหยุดลงในที่สุด
ตัวอย่างเช่นสมมติว่าคุณสอนให้สุนัขของคุณจับมือ
เมื่อเวลาผ่านไปเคล็ดลับก็ไม่ค่อยน่าสนใจ คุณหยุดให้รางวัลพฤติกรรมและในที่สุดก็หยุดถามสุนัขของคุณที่จะเขย่า ในที่สุดการตอบสนองจะสูญพันธุ์และสุนัขของคุณจะไม่แสดงพฤติกรรมอีกต่อไป
สาเหตุของการสูญพันธุ์และเมื่อเกิดขึ้น
ในการ ควบคุมแบบคลาสสิก เมื่อมีการกระ ตุนการกระตุ้นที่มีเงื่อนไข ปรากฏขึ้นโดย ปราศจากแรงกระตุ้นที่ไม่มีเงื่อนไข การ ตอบสนองที่มีเงื่อนไข จะยุติลง ตัวอย่างเช่นใน การทดลองแบบคลาสสิกของ Pavlov สุนัขถูกปรับแต่งเพื่อให้น้ำลายไหลต่อเสียงกระดิ่ง เมื่อเสียงระฆังถูกนำเสนอซ้ำ ๆ โดยไม่ต้องนำเสนออาหารการตอบสนองของน้ำลายในที่สุดก็สูญพันธุ์
ใน การปรับอากาศของผู้ปฏิบัติการการ สูญเสียจะเกิดขึ้นเมื่อการตอบสนองไม่ได้รับการเสริมอีกต่อไปหลังจากมีการกระตุ้นการแบ่งแยก BF Skinner อธิบายว่าเขาสังเกตเห็นปรากฏการณ์ครั้งแรกนี้อย่างไร:
"การสูญพันธุ์ครั้งแรกของฉันเกิดขึ้นโดยบังเอิญหนูกำลังกดคันโยกในการทดลองความรู้สึกเมื่อเครื่องอัดเม็ดติดขัดฉันไม่ได้มีเวลาและเมื่อฉันกลับฉันพบเส้นโค้งที่สวยงามหนูได้หายไป กดแม้ว่าจะไม่ได้เม็ดที่ได้รับ ... การเปลี่ยนแปลงมีระเบียบมากกว่าการสูญเสียของการสะท้อนแสงน้ำลายในการตั้งค่า Pavlov ของและฉันรู้สึกตื่นเต้นมากมันเป็นบ่ายวันศุกร์และไม่มีใครในห้องปฏิบัติการที่ฉันสามารถบอกได้ ช่วงสุดสัปดาห์ที่ฉันข้ามถนนด้วยความระมัดระวังเป็นพิเศษและหลีกเลี่ยงความเสี่ยงที่ไม่จำเป็นทั้งหมดเพื่อปกป้องการค้นพบของฉันจากการสูญเสียจากการเสียชีวิตโดยไม่เจตนาของฉัน "
ตัวอย่างของการสูญพันธุ์
ลองมาดูตัวอย่างของการสูญเสียอีกสองสามตัวอย่าง
ลองจินตนาการว่านักวิจัยได้ฝึกอบรมหนูทดลองให้กดคีย์เพื่อรับอาหารเม็ด เกิดอะไรขึ้นเมื่อนักวิจัยหยุดส่งอาหาร ในขณะที่การสูญพันธุ์จะไม่เกิดขึ้นทันทีทันใด ถ้าหนูยังคงกดปุ่ม แต่ไม่ได้รับเม็ดพฤติกรรมในที่สุดจะลดน้อยลงจนกว่าจะหายไปอย่างสิ้นเชิง
นอกจากนี้ยังอาจได้รับผลกระทบจากการสูญเสีย รสชาติ ลองจินตนาการว่าคุณกินไอศกรีมบางอย่างถูกต้องก่อนที่จะป่วยและขว้างปาขึ้น เป็นผลให้คุณพัฒนาความรู้สึกรังเกียจกับไอศกรีมและหลีกเลี่ยงการกินอาหารแม้ว่าจะเคยเป็นอาหารที่คุณโปรดปรานก่อนหน้านี้
วิธีหนึ่งที่จะเอาชนะความไม่เต็มใจนี้คือการเปิดเผยตัวเองกับไอศกรีมแม้ว่าการกินอาหารจะทำให้คุณรู้สึกไม่สบายใจเล็กน้อย คุณอาจเริ่มต้นด้วยการใช้เพียงไม่กี่รสนิยมเล็ก ๆ ซ้ำแล้วซ้ำอีก ในขณะที่คุณยังคงกินอาหารโดยไม่ได้รับความเจ็บป่วยความรังเกียจของคุณปรับอากาศจะลดลงในที่สุด
การสูญเสียไม่ได้หมายความว่ามันหายไปตลอดกาล
หากการตอบสนองที่มีการควบคุมไม่ได้แสดงขึ้นอีกต่อไปหมายความว่าจริงๆแล้วมันหายไปตลอดกาลหรือไม่? ในการวิจัยของเขาเกี่ยวกับการควบคุมแบบคลาสสิก Pavlov พบว่าเมื่อการสูญเสียเกิดขึ้นไม่ได้หมายความว่าเรื่องนี้จะส่งกลับไปยังรัฐที่ไม่มีเงื่อนไข การอนุญาตให้ใช้เวลาหลายชั่วโมงหรือแม้กระทั่งวันนับจากวันที่การตอบสนองถูกระงับอาจส่งผลให้ เกิด การตอบสนองที่ เกิดขึ้นเอง การกู้คืนโดยธรรมชาติหมายถึงการเกิดขึ้นอย่างฉับพลันของการตอบสนองที่สูญพันธุ์ก่อนหน้านี้
ในการค้นคว้าเกี่ยวกับการปรับอากาศที่ใช้งาน Skinner ได้ค้นพบว่าพฤติกรรมและวิธีการเสริมกำลังจะมีอิทธิพลต่อความต้านทานต่อการสูญพันธุ์อย่างไร
เขาพบว่าบาง ช่วงเวลาของการเสริมกำลัง (เสริมพฤติกรรมเพียงช่วงเวลาหนึ่ง) ช่วยลดโอกาสการสูญเสีย แทนที่จะเสริมการทำงานในแต่ละครั้งที่เกิดขึ้นการเสริมกำลังจะได้รับหลังจากช่วงเวลาที่กำหนดหรือการตอบสนองบางอย่าง การจัดเรียงบางส่วนของผลการจัดตารางเวลานี้ทำให้เกิดพฤติกรรมที่แข็งแรงและทนทานต่อการสูญพันธุ์
ปัจจัยที่อาจมีอิทธิพลต่อการสูญพันธุ์
หลายปัจจัยสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมที่ทนต่อการสูญพันธุ์ได้ ความแข็งแรงของการปรับสภาพเดิมอาจมีบทบาทสำคัญ
การปรับอากาศได้เกิดขึ้นอีกและความสำคัญของการตอบสนองที่มีเงื่อนไขอาจทำให้การตอบสนองมีความทนทานต่อการสูญพันธุ์มากขึ้น พฤติกรรมที่ได้รับการยอมรับเป็นอย่างดีอาจกลายเป็นปัญหาที่เกือบจะไม่สามารถทนต่อการสูญพันธุ์และอาจยังคงปรากฏต่อไปแม้จะมีการถอดถอนการเสริมแรงแล้วก็ตาม
งานวิจัยบางชิ้นได้ชี้ให้เห็นว่า นิสัยการทำอาหาร อาจมีบทบาทต่อการสูญพันธุ์เช่นกัน ตัวอย่างเช่นการที่ได้รับการกระตุ้นด้วยรังแคซ้ำ ๆ อาจนำคุณไปสู่ความรู้สึกที่เคยชินหรือเคยเกิดขึ้น เนื่องจากคุณกลายเป็นตัวกระตุ้นที่มีเงื่อนไขแล้วคุณจึงมีแนวโน้มที่จะเพิกเฉยและมีโอกาสน้อยที่จะทำให้เกิดการตอบสนองในที่สุดนำไปสู่การสูญพันธุ์ของพฤติกรรมที่มีการควบคุม
ปัจจัยด้านบุคลิกภาพอาจมีบทบาทต่อการสูญพันธุ์ การศึกษาชิ้นหนึ่งพบว่าเด็ก ๆ ที่มีความวิตกกังวลมากขึ้นมักชะลอการใช้เสียง ผลที่ตามมาความกลัวในการตอบสนองต่อเสียงของพวกเขาช้ากว่าที่จะสูญพันธุ์ไปกว่าเด็กที่ไม่กังวล
> แหล่งที่มา:
> Coon D, Mitterer JO จิตวิทยา: การเดินทาง 5th ed. สำนักพิมพ์วัดส์; 2013
> Pavlov (1927) PI Reflexes ที่มีเงื่อนไข: การตรวจสอบกิจกรรมทางสรีรวิทยาของ Cortex สมอง พงศาวดารของระบบประสาท 2010; 17 (3): 136-141 ดอย: 10.5214 / ans.0972-7531.1017309
> Skinner BF ประวัติกรณีทางวิทยาศาสตร์ นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน 1956; 11: 221-233
> Skinner BF การสร้างบุคลิกลักษณะนิยม: ส่วนที่สองของอัตชีวประวัติ New York: Alfred A. Knopf; 1979