จิตวิทยาของการเรียนรู้
ยินดีต้อนรับสู่บทที่ 5 ของหลักสูตรออนไลน์ทางจิตวิทยาฟรี! ในสี่บทเรียนแรกเราได้กล่าวถึง พื้นฐานทางด้านจิตวิทยา วิธีการวิจัย ชีว จิตวิทยา และ สภาวะของสติ ในบทเรียนวันนี้เราจะเน้นเรื่องจิตวิทยาการเรียนรู้
ตั้งแต่วันที่เราเกิดมาเราจะเริ่มกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต
แม้ว่าจะมีหลายวิธีในการกำหนดและอธิบายการเรียนรู้ แต่ก็มักจะหมายถึงการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ค่อนข้างถาวรอันเนื่องมาจากประสบการณ์ ในบทเรียนในสัปดาห์นี้เราจะสำรวจทฤษฎีต่างๆในการเรียนรู้
พลังของสมาคม
คุณอาจได้ยินเกี่ยวกับสุนัขของ Pavlov ในบางประเด็น แต่หลายคนไม่เข้าใจอย่างเต็มที่ว่างานวิจัยที่มีชื่อเสียงนี้แสดงให้เห็นถึงอะไร คลาสสิกปรับอากาศเป็นหนึ่งในแนวคิดที่ดีที่สุดที่รู้จักกันของทฤษฎีการเรียนรู้พฤติกรรม เพื่อให้เข้าใจว่าผู้คนเรียนรู้อย่างไรก่อนอื่นคุณต้องเริ่มจากการค้นพบบทบาทที่มีประสิทธิภาพซึ่งสมาคมสามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ได้ ค้นพบเพิ่มเติมเกี่ยวกับขั้นตอนนี้ใน บทนำเกี่ยวกับการปรับอากาศแบบคลาสสิก
พื้นฐานการระบายอากาศแบบคลาสสิก
ตอนนี้คุณเข้าใจว่าการทำงานของเครื่องปรับอากาศคลาสสิกเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องทำความเข้าใจกับปรากฏการณ์พื้นฐานบางอย่างที่เกิดขึ้นในระหว่างขั้นตอนนี้
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งต่างๆเช่น การได้ มาการพินาศและการเลือกปฏิบัติในภาพรวมของ หลักการของการปรับสภาพแบบคลาสสิก
ผลของพฤติกรรม
เห็นได้ชัดว่าการเรียนรู้เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้มากกว่าเพียงแค่การเชื่อมโยง ประสบการณ์โดยตรงกับสภาพแวดล้อมของคุณที่ส่งผลให้เกิดผลลัพธ์ที่พึงประสงค์หรือผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์สามารถกำหนดรูปแบบและสิ่งที่ผู้เรียนเรียนรู้
การปรับสภาพของผู้ประกอบการเป็นหนึ่งในแนวคิดพื้นฐานทางจิตวิทยาพฤติกรรม การเรียนรู้ประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการใช้กำลังเสริมและการลงโทษเพื่อเพิ่มหรือลดพฤติกรรม เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับผลกระทบของรางวัลและการลงโทษเกี่ยวกับพฤติกรรมในภาพรวมของ การปรับสภาพการทำงาน นี้
การกำหนดเวลามีผลต่อการเรียนรู้อย่างไร
ประเภทของการใช้กำลังเสริมมีความสำคัญ แต่ระยะเวลายังมีบทบาทสำคัญในพฤติกรรมใหม่ ๆ ที่รวดเร็วและความแข็งแกร่งในการตอบสนองใหม่ ๆ เหล่านี้อย่างไร ถ้าคุณได้รับรางวัลสำหรับการกระทำนานหลังจากที่เกิดขึ้นว่าคุณไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสองเหตุการณ์เช่นนั้นไม่น่าเป็นไปได้ว่าการเรียนรู้จะเกิดขึ้น
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการกำหนดเวลาของการเสริมกำลังส่งผลต่อความเร็วและความแรงของการตอบสนองในบทความนี้ใน ตารางการเสริมแรง
คลาสสิกกับการปรับสภาพการทำงาน
ตอนนี้เราได้สำรวจเงื่อนไขการปรับอากาศและการปรับอากาศแบบคลาสสิกแล้วคุณคิดว่าคุณสามารถระบุได้อย่างรวดเร็วว่าเป็นอย่างไร นี้มักจะเป็นพื้นที่ที่สับสนสำหรับนักเรียนจำนวนมาก แต่ตัวชี้พื้นฐานไม่กี่สามารถช่วยให้คุณสองกระบวนการตรง
ในการตั้งค่าห้องเรียนมีโอกาสดีที่ผู้สอนของคุณจะให้ตัวอย่างการเรียนรู้และคาดหวังให้คุณระบุประเภทของการปรับอากาศที่ใช้
อ่านบทความต่อไปนี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความ แตกต่างที่ สำคัญ ระหว่างการปรับสภาพเครื่องคลาสสิกและผู้ผ่าตัด
การเรียนรู้ด้วยการสังเกตการณ์
คุณอาจจะคาดเดาได้แล้ว แต่การเรียนรู้ไม่จำเป็นต้องให้เราต้องเผชิญกับเหตุการณ์หรือผลลัพธ์ ในบางกรณีการเฝ้าดูคนอื่นก็สามารถนำไปสู่การเรียนรู้
นักจิตวิทยา Albert Bandura เสนอทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมซึ่งเน้นความสำคัญของการเรียนรู้เชิงสังเกตการณ์ อย่างที่คุณสามารถจินตนาการได้การเรียนรู้อย่างมากเกิดขึ้นเพียงแค่ดูผู้คนรอบตัวเราเท่านั้น เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทฤษฎีนี้รวมถึงแนวคิดพื้นฐานและกระบวนการทำงานในภาพรวม ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม นี้อย่างไร
ความคิดสุดท้าย
ขอแสดงความยินดีคุณมาถึงตอนท้ายของบทเรียนที่ห้าแล้ว! บทเรียนนี้ให้ภาพรวมของพื้นฐานในการเรียนรู้ ตอนนี้คุณมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับพื้นฐานแล้วคุณจะพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในหัวข้อนี้
รู้สึกผ่อนคลายที่ บทเรียน 6 เมื่อรู้สึกสบายใจกับเนื้อหาที่รวมอยู่ในบทเรียนนี้ ถ้าคุณรู้สึกว่าคุณต้องการเวลามากขึ้นในการศึกษาให้พิจารณาการใช้ข้อมูลสองสามวันก่อนที่คุณจะเข้าสู่บทเรียนต่อไปในชุดนี้
นอกเหนือจากการสำรวจบทความในบทเรียนนี้แล้วคุณอาจต้องการใช้คำแนะนำในการ จดบันทึกจิตวิทยา เพื่อทบทวน เคล็ดลับในการ เก็บรวบรวม เคล็ดลับการศึกษาจิตวิทยา และอ่านคำแนะนำของเราเกี่ยวกับ การศึกษาเพื่อสอบวิชาจิตวิทยา
คิดว่าคุณพร้อมสำหรับการทดสอบไหม แบบทดสอบของเราเกี่ยวกับพฤติกรรมนิยมจะช่วยให้คุณตรวจสอบความคืบหน้าของคุณ