เมื่อข้อมูลถูกเข้ารหัสและเก็บไว้ในหน่วยความจำแล้วจะต้องเรียกค้นข้อมูลเพื่อที่จะใช้ การเรียกข้อมูลหน่วยความจำ มีความสำคัญในเกือบทุกแง่มุมของชีวิตประจำวันตั้งแต่การจดจำตำแหน่งที่คุณจอดรถไว้เพื่อเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ
มีหลายปัจจัยที่สามารถมีอิทธิพลต่อความทรงจำที่ได้รับจาก หน่วยความจำระยะยาว กระบวนการนี้ไม่สมบูรณ์แบบเสมอไป
เพื่อที่จะทำความเข้าใจกับกระบวนการนี้อย่างเต็มที่สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่ค้นให้เช่นเดียวกับหลายปัจจัยที่อาจส่งผลต่อความทรงจำที่ได้รับ
ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการเรียกค้นหน่วยความจำ
ดังนั้นสิ่งที่ว่าคือการดึง? เพียงแค่ใส่มันเป็นกระบวนการของการเข้าถึงความทรงจำที่เก็บไว้ เมื่อคุณกำลังเข้าสอบคุณต้องสามารถดึงข้อมูลที่ได้เรียนรู้จากหน่วยความจำของคุณเพื่อตอบคำถามทดสอบ
มีสี่วิธีพื้นฐานในการดึงข้อมูลจากหน่วยความจำระยะยาว ประเภทของคิวการดึงข้อมูลที่พร้อมใช้งานอาจมีผลกระทบต่อการดึงข้อมูล คิวการดึงข้อมูล คือเบาะแสหรือพรอมต์ที่ใช้เพื่อกระตุ้นการเรียกค้นหน่วยความจำระยะยาว
- การเรียกคืน: การเรียกค้นข้อมูลประเภทนี้เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเข้าถึงข้อมูลโดยไม่ต้อง cued การตอบคำถามเกี่ยวกับการทดสอบแบบเติมในช่องว่างเป็นตัวอย่างที่ดีของการเรียกคืน
- การระลึกถึง: การเรียกค้นหน่วยความจำประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการสร้างหน่วยความจำใหม่ซึ่งมักใช้โครงสร้างเชิงตรรกะความจำบางส่วนการเล่าเรื่องหรือเบาะแส ตัวอย่างเช่นการเขียนคำตอบในการสอบเรียงความมักเกี่ยวข้องกับการจดจำข้อมูลบางส่วนและปรับโครงสร้างข้อมูลที่เหลืออยู่ตามความทรงจำบางส่วนเหล่านี้
- การรับรู้: การเรียกค้นข้อมูลประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการระบุข้อมูลหลังจากประสบปัญหาอีกครั้ง ตัวอย่างเช่นการตอบคำถามแบบปรนัยจะทำให้คุณรู้จักคำตอบที่ถูกต้องจากกลุ่มคำตอบที่พร้อมใช้งาน
- Relearning: การเรียกค้นข้อมูลประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาข้อมูลที่ได้รับก่อนหน้านี้ สิ่งนี้มักจะช่วยให้จดจำและเรียกค้นข้อมูลได้ง่ายขึ้นในอนาคตและ สามารถปรับปรุง ความทรงจำได้
ปัญหาเกี่ยวกับการค้นคืน
แน่นอนกระบวนการเรียกค้นไม่ได้ผลดีนัก คุณเคยรู้สึกว่าคุณรู้คำตอบสำหรับคำถาม แต่ไม่สามารถจดจำข้อมูลได้มากนักหรือ? ปรากฏการณ์นี้เป็นที่รู้จักกันในชื่อว่า 'ปลายลิ้น' คุณอาจรู้สึกมั่นใจว่าข้อมูลนี้จะถูกเก็บไว้ที่ไหนสักแห่งในหน่วยความจำของคุณ แต่คุณไม่สามารถเข้าถึงและเรียกค้นข้อมูลได้
แม้ว่าจะเป็นเรื่องที่น่ารำคาญหรือน่าเป็นห่วง แต่การวิจัยพบว่าประสบการณ์เหล่านี้เป็นเรื่องปกติธรรมดาโดยทั่วไปมักเกิดขึ้นอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้งสำหรับเด็กที่อายุน้อยที่สุดและ 2-4 ครั้งต่อสัปดาห์สำหรับผู้ใหญ่ ในหลาย ๆ กรณีผู้คนสามารถจดจำรายละเอียดต่างๆได้เช่นอักษรตัวแรกที่คำขึ้นต้นด้วย
ความล้มเหลวในการค้นหา คือคำอธิบายทั่วไปสำหรับ เหตุผลที่เราลืม ความทรงจำอยู่ที่นั่นเราก็ไม่สามารถเข้าถึงพวกเขาได้ ทำไม? ในหลาย ๆ กรณีนี่เป็นเพราะว่าเราไม่มีคิวที่ดึงข้อมูลเพียงพอเพื่อเรียกหน่วยความจำ ในกรณีอื่น ๆ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องอาจไม่ได้รับการเข้ารหัสอย่างแท้จริงในหน่วยความจำในครั้งแรก
หนึ่งตัวอย่างทั่วไป: พยายามวาดใบหน้าของเงินจากหน่วยความจำ งานนี้อาจเป็นเรื่องที่น่าแปลกใจแม้ว่าคุณจะมีความคิดที่ดีในสิ่งที่เงินดูเหมือน
ความจริงก็คือคุณอาจจะจำได้มากพอที่จะจำแนก pennies จากรูปแบบอื่น ๆ ของสกุลเงิน คุณสามารถจำขนาดสีและรูปร่างของเหรียญ แต่ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่หน้าของเหรียญดูเหมือนจะเลือนที่ดีที่สุดเพราะคุณอาจไม่เคยเข้ารหัสข้อมูลนั้นลงในหน่วยความจำของคุณ
แม้ว่าการเรียกข้อมูลหน่วยความจำจะไม่สมบูรณ์แบบ แต่ก็มีสิ่งที่คุณสามารถ ทำได้เพื่อปรับปรุง ความสามารถในการจดจำข้อมูล