การทดลองทางจิตวิทยาที่ถกเถียงกัน

การทดลองทางจิตวิทยาผิดจรรยาบรรณในอดีต

มีการทดลองทางจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงหลายเรื่องซึ่งถือเป็นเรื่องที่มีการถกเถียงทารุณโหดร้ายผิดจรรยาบรรณและแม้กระทั่งเรื่องโหดร้ายอย่างจริงจัง ขอบคุณรหัสจริยธรรมและคณะกรรมการตรวจสอบสถาบันการทดสอบเหล่านี้ส่วนใหญ่ไม่สามารถทำได้ในวันนี้

1 - การทดลองเชื่อฟัง "Shocking" ของ Milgram

ถ้ามีคนบอกให้คุณส่งมอบช็อตที่เจ็บปวดและอาจทำให้เสียชีวิตกับคนอื่นคุณจะทำหรือไม่? ส่วนใหญ่ของเราจะบอกว่าเราจะไม่ทำอย่างนั้นอย่างแน่นอน แต่การทดลองทางจิตวิทยาแบบแย้งก็ท้าทายข้อสันนิษฐานพื้นฐานนี้

นักจิตวิทยาสังคม Stanley Milgram ได้ทำการทดลองเพื่อสำรวจธรรมชาติของ การเชื่อฟัง สถานที่ตั้งของ Milgram ก็คือผู้คนมักจะไปถึงความยิ่งใหญ่และบางครั้งอาจเป็นอันตรายหรือแม้แต่ชั่วช้าในการเชื่อฟังผู้มีอำนาจ

ใน การทดลองของ Milgram อาสาสมัครได้รับคำสั่งให้ส่งกระแสไฟฟ้าแรงมากขึ้นให้กับบุคคลอื่น ในขณะที่คนที่สงสัยนั้นเป็นเพียงนักแสดงที่แกล้งทำเป็นว่าตัวเองเชื่ออย่างเต็มที่ว่าคนอื่น ๆ กำลังตกใจจริงๆ ระดับแรงดันเริ่มต้นที่ 30 โวลต์และเพิ่มขึ้น 15 โวลต์ขึ้นไปสูงสุด 450 โวลต์ สวิตช์มีข้อความว่า "ช็อกเล็กน้อย", "ช็อกปานกลาง" และ "อันตราย: ช็อกรุนแรง" ระดับแรงกระแทกสูงสุดถูกป้ายด้วย "XXX" ที่เป็นลางไม่ดี

ผลของการทดลองนั้นไม่น่าแปลกใจ มหันต์ 65 เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าร่วมยินดีที่จะส่งมอบช็อตสูงสุดถึงแม้บุคคลที่แกล้งทำเป็นตกใจก็ขอทานปล่อยตัวหรือบ่นเกี่ยวกับภาวะหัวใจ

คุณอาจจะเห็นว่าทำไมการทดลองของ Milgram จึงถูกพิจารณาว่าขัดแย้งกัน ไม่เพียง แต่จะเปิดเผยข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับความยาวที่ผู้คนยินดีที่จะไปเพื่อที่จะปฏิบัติตามก็ยังก่อให้เกิดความทุกข์ยากมากสำหรับผู้เข้าร่วมที่เกี่ยวข้อง จากการสำรวจของ Milgram ในกลุ่มผู้เข้าร่วมโครงการ 84 เปอร์เซ็นต์รายงานว่าพวกเขารู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มีส่วนร่วมในการทดลองในขณะที่ 1 เปอร์เซ็นต์กล่าวว่าพวกเขารู้สึกเสียใจกับการมีส่วนร่วม

2 - "Pit of Despair" ของฮาร์โลว์

นักจิตวิทยา แฮร์รี่ฮาร์โลว์ ได้ทำการทดลองในช่วงทศวรรษที่ 1960 ซึ่งออกแบบมาเพื่อสำรวจตัว อ่อนที่ มีประสิทธิภาพ และความรักที่ มีต่อการพัฒนาตามปกติ ในการทดลองเหล่านี้ฮาร์โลว์ได้แยกลิงลิงตัวเล็ก ๆ ซึ่งทำให้มารดาของพวกเขาสูญเสียมารดาของพวกเขาและทำให้พวกเขาไม่โต้ตอบกับลิงตัวอื่น การทดลองมักจะโหดร้ายอย่างน่าตกใจและผลก็ร้ายแรงเช่นเดียวกับ

เด็กทารกลิงในการทดลองบางอย่างถูกแยกออกจากมารดาที่แท้จริงของพวกเขาและจากนั้นก็เลี้ยงดูโดยแม่ "สาย" หนึ่งในมารดาตัวแทนถูกสร้างขึ้นมาจากเส้นลวด แม้ว่าจะให้อาหาร แต่ก็ไม่มีความนุ่มนวล แม่ของแม่ชีอื่น ๆ ที่ทำจากลวดและผ้าให้ความสะดวกสบายบางอย่างกับลิงทารก ฮาร์โลว์พบว่าในขณะที่ลิงจะไปหาแม่เพื่อเลี้ยงดูพวกเขาชอบผ้านุ่มเพื่อความสบาย

บางส่วนของการทดลองของฮาร์โลว์เกี่ยวข้องกับการแยกลิงหนุ่มในสิ่งที่เขาเรียกว่า "หลุมแห่งความสิ้นหวัง" นี้เป็นหลักห้องแยก ลิงหนุ่มถูกวางไว้ในห้องแยกต่างหากนานถึง 10 สัปดาห์ ลิงอื่น ๆ ถูกแยกออกไปตราบใดกับปี ภายในเวลาเพียงไม่กี่วันลิงลิงก็เริ่มหดตัวลงที่มุมห้องและยังคงเคลื่อนไหวอยู่

การวิจัยที่น่าหดหู่ของฮาร์โลว์ส่งผลให้เกิดลิงที่มีการรบกวนทางอารมณ์และสังคมอย่างรุนแรง พวกเขาขาดทักษะทางสังคมและไม่สามารถเล่นกับลิงตัวอื่นได้ พวกเขายังไม่สามารถมีพฤติกรรมทางเพศตามปกติได้ดังนั้นฮาร์โลว์ก็คิดค้นอุปกรณ์ที่น่ากลัวอีกตัวหนึ่งซึ่งเขาเรียกว่า "ชั้นข่มขืน" ลิงที่แยกได้ถูกผูกติดอยู่ในตำแหน่งที่จะผสมพันธุ์ ไม่น่าแปลกใจที่ลิงที่โดดเดี่ยวก็จบลงด้วยการไม่สามารถดูแลลูกหลานของตนได้โดยไม่สนใจและทารุณเด็ก

การทดลองของฮาร์โลว์ถูกระงับในที่สุดเมื่อปีพศ. 2528 เมื่อ สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน ได้ออกกฎระเบียบเกี่ยวกับการรักษาคนและสัตว์ในการวิจัย

3 - การทดลองจำลองเรือนจำของ Zimbardo

นักจิตวิทยา Philip Zimbardo ได้ไปโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายกับ Stanley Milgram และมีความสนใจว่าตัวแปรในสถานการณ์มีส่วนช่วยในพฤติกรรมทางสังคมอย่างไร ในการทดลองที่โด่งดังและมีการโต้เถียงเขาได้ตั้งคุกจำลองไว้ในห้องใต้ดินของ แผนกจิตวิทยาที่ Stanford University จากนั้นผู้เข้าร่วมถูกสุ่มให้เป็นนักโทษหรือยามและ Zimbardo ทำหน้าที่เป็นผู้คุมเรือนจำ

นักวิจัยพยายามที่จะทำให้สถานการณ์ที่เป็นจริงแม้แต่ "จับกุม" นักโทษและนำพวกเขาเข้าไปในคุกจำลอง นักโทษถูกวางไว้ในเครื่องแบบขณะที่ผู้คุมกำลังบอกว่าพวกเขาจำเป็นต้องควบคุมคุกโดยไม่ใช้กำลังหรือความรุนแรง เมื่อนักโทษเริ่มละเลยคำสั่งเจ้าหน้าที่เริ่มใช้ยุทธวิธีที่ทำให้เกิดความอัปยศอดสูและการคุมขังเดี่ยวเพื่อลงโทษและควบคุมนักโทษ

ในขณะที่การทดสอบเดิมมีกำหนดจะใช้เวลาสองสัปดาห์เต็มต้องหยุดลงหลังจากหกวัน ทำไม? เพราะเรือนจำได้เริ่มต้นดูถูกผู้มีอำนาจและกำลังปฏิบัติกับนักโทษอย่างโหดเหี้ยม ในทางตรงกันข้ามนักโทษเริ่มแสดงอาการวิตกกังวลและความทุกข์ทางอารมณ์

ไม่นานจนกว่านักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (และภรรยาในอนาคตของ Zimbardo) Christina Maslach เยี่ยมชมคุกจำลองซึ่งเป็นที่แน่ชัดว่าสถานการณ์ไม่สามารถควบคุมได้และไปไกลเกินไป Maslach รู้สึกตกใจกับสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นและเปล่งเสียงความทุกข์ใจของเธอ Zimbardo จึงตัดสินใจที่จะโทรออกจากการทดลอง

Zimbardo กล่าวในภายหลังว่า "แม้ว่าเราจะจบการศึกษาเมื่อสัปดาห์ก่อนกว่าที่วางแผนไว้ แต่เราก็ยังไม่จบสิ้นเร็ว ๆ นี้"

4 - การทดลอง Little Albert ของ Watson และ Rayner's Little Albert

ถ้าคุณเคยเรียน รู้วิชาจิตวิทยา มาก่อนแล้วคุณอาจจะรู้จัก Little Albert ลิตเติ้ล Behaviorist John Watson และผู้ช่วยของ Rosalie Rayner ทำให้เด็กผู้ชายกลัวหนูขาวและความกลัวนี้ถึงแม้จะเป็นวัตถุสีขาวอื่น ๆ รวมถึงของเล่นที่ยัดไส้และเคราของตัวเองของ Watson

การทดลองประเภทนี้ถือว่าเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันมากในปัจจุบัน ทารกที่น่ากลัวและจงใจปรับเด็กให้กลัวจะผิดจรรยาบรรณอย่างเห็นได้ชัด เป็นเรื่องไปเด็กชายและแม่ของเขาย้ายออกไปก่อนที่วัตสันและเรย์เนอร์สามารถที่จะ decondition เด็กหลายคนมีความสงสัยว่าอาจจะมีคนออกมีกับความกลัวลึกลับของวัตถุสีขาวมีขนยาว

นักวิจัยบางคนได้แนะนำเมื่อเร็ว ๆ นี้ว่าเด็กชายคนนี้เป็นศูนย์กลางของการศึกษานั้นเป็นเด็กที่ชื่อว่าดักลาสเมเรตี นักวิจัยเหล่านี้เชื่อว่าเด็กไม่ได้เป็นเด็กที่มีสุขภาพดี Watson อธิบาย แต่จริงๆแล้วเด็กชายที่บกพร่องทางความคิดที่จบลงด้วยการตายของ hydrocephalus เมื่อเขาอายุแค่หกขวบ ถ้าเป็นเช่นนั้นทำให้การศึกษาของวัตสันยิ่งทวีความรุนแรงมากขึ้นเรื่อย ๆ อย่างไรก็ตามหลักฐานล่าสุดแสดงให้เห็นว่าอัลเบิร์ตลิตเติ้ลจริงเป็นเด็กชื่อวิลเลียมอัลเบิร์ตบาร์เกอร์

5 - Seligman มองเข้าไปในการเรียนรู้การไร้สมรรถภาพ

ในช่วงปลายทศวรรษ 1960 นักจิตวิทยา Martin Seligman และ Steven F. Maier กำลัง ทำการทดลอง ที่เกี่ยวข้องกับสุนัขควบคุมเพื่อคาดหวังว่าจะมีไฟฟ้าช็อตหลังจากได้ยินเสียง Seligman และ Maier สังเกตผลที่ไม่คาดคิด

เมื่อแรกวางในกล่องรถรับส่งที่ด้านใดด้านหนึ่งถูกไฟฟ้าสุนัขจะกระโดดข้ามอุปสรรคต่ำเพื่อหลีกเลี่ยงแรงกระแทก ต่อไปสุนัขถูกมัดเข้าเทียมที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้

หลังจากที่ได้รับการปรับอากาศเพื่อคาดหวังว่าจะมีช็อตที่ไม่สามารถหลบหนีได้สุนัขเหล่านี้ก็ถูกวางลงในถังรับส่งอีกครั้ง แทนที่จะกระโดดข้ามกำแพงต่ำเพื่อหลบหนีสุนัขไม่ได้พยายามที่จะหลบหนีกล่อง แต่พวกเขาเพียงแค่วางลง, whined และ whimpered เนื่องจากก่อนหน้านี้พวกเขาได้เรียนรู้ว่าการหลบหนีไม่ได้เป็นไปได้พวกเขาจึงไม่พยายามเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ของพวกเขา นักวิจัยเรียกว่าพฤติกรรมนี้ ได้เรียนรู้ความไร้อำนาจ

งานของ Seligman ถือว่าเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันเนื่องจากมีการหมิ่นประมาทสัตว์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษานี้

ความคิดสุดท้าย

การทดลองทางจิตวิทยาหลายอย่างในอดีตก็ไม่เป็นไปได้ในทุกวันนี้ด้วยหลักเกณฑ์ทางจริยธรรมที่จะชี้ชัดถึงการศึกษาและการปฏิบัติของผู้เข้าร่วมการศึกษา ในขณะที่การทดลองที่มีการโต้เถียงเหล่านี้มักรบกวนเรายังสามารถเรียนรู้สิ่งที่สำคัญบางอย่างเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์จากผลของพวกเขา บางทีสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการทดลองที่ขัดแย้งกันเหล่านี้บางส่วนนำไปสู่การสร้างกฎและหลักเกณฑ์สำหรับการศึกษาทางจิตวิทยา