ทำไมความคิดของคุณเป็นเรื่องจริง

การเพาะปลูก Mindset Growth สามารถเพิ่มความสำเร็จ

สิ่งที่คุณเชื่อเกี่ยวกับตัวคุณเองส่งผลต่อ ความสำเร็จหรือความล้มเหลว ของคุณ หรือ ไม่? ตามนักจิตวิทยา Stanford Carol Dweck ความเชื่อของคุณมีบทบาทสำคัญในสิ่งที่คุณต้องการและไม่ว่าคุณจะประสบความสำเร็จหรือไม่ Dweck ได้พบว่าความ คิด ของคุณมีบทบาทสำคัญในการ กำหนดความสำเร็จและความสำเร็จ

ดังนั้นความคิดคืออะไร?

ความคิดหมายถึงว่าคุณเชื่อหรือไม่ว่าคุณภาพเช่น สติปัญญา และพรสวรรค์มีลักษณะคงที่หรือเปลี่ยนแปลงได้

แนวคิดที่สอง

Dweck เริ่มงานวิจัยของเธอในหัวข้อนี้โดยการแก้ปัญหาคำถาม: เกิดอะไรขึ้นถ้าคุณให้เด็กมีปัญหาที่ยากในการแก้ไข? เด็กบางคนมองว่าปัญหาเป็นสิ่งที่ท้าทายและประสบการณ์การเรียนรู้ เด็กคนอื่น ๆ รู้สึกว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ปัญหาและสติปัญญาของพวกเขาถูกจัดขึ้นเพื่อการตรวจสอบข้อเท็จจริงและการตัดสิน

เด็กในกลุ่มแรกมีความคิดในการเติบโต เมื่อต้องเผชิญกับสิ่งที่ยากพวกเขาเชื่อว่าพวกเขาสามารถเรียนรู้และพัฒนาทักษะที่พวกเขาต้องการในการแก้ปัญหา เด็กกลุ่มที่สองมีความคิดที่มั่นคง พวกเขาเชื่อว่าไม่มีอะไรที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อรับมือกับปัญหาที่เกิดขึ้นนอกเหนือจากความรู้และความสามารถของพวกเขา

เหตุใด Mindsets Matter

ความคิดของคุณมีบทบาทสำคัญในการรับมือกับความท้าทายในชีวิต ในโรงเรียนความคิดในการเติบโตสามารถนำไปสู่ความสำเร็จและความพยายามที่เพิ่มมากขึ้น เมื่อเผชิญหน้ากับปัญหาเช่นพยายามหางานใหม่คนที่มีความคิดในการเติบโตจะ มีความยืดหยุ่นมากขึ้น พวกเขามีแนวโน้มที่จะสาละวนต่อเผชิญหน้ากับความพ่ายแพ้ในขณะที่คนที่มีความคิดแบบคงที่มีแนวโน้มที่จะยอมแพ้มากขึ้น

ความตั้งใจที่มีอยู่อย่างถาวร Dweck อธิบายมีแนวโน้มที่จะสร้างความจำเป็นในการได้รับการอนุมัติ

"ฉันเคยเห็นคนจำนวนมากที่มีเป้าหมายที่บริโภคนี้หนึ่งในการพิสูจน์ตัวเอง - ในห้องเรียนในอาชีพของพวกเขาและในความสัมพันธ์ของพวกเขา" Dweck อธิบายไว้ในหนังสือ Mindset ของเธอ ทุกสถานการณ์เรียกร้องให้มีการยืนยันถึงสติปัญญาบุคลิกภาพหรือตัวละครทุกสถานการณ์จะได้รับการประเมิน: ฉันจะประสบความสำเร็จหรือล้มเหลวฉันจะดูฉลาดหรือใบ้ฉันจะยอมรับหรือปฏิเสธฉันจะรู้สึกเหมือนผู้ชนะหรือผู้แพ้ ?"

ในทางกลับกันความคิดการเติบโตก็ส่งผลให้เกิดความหิวกระหายการเรียนรู้ ความปรารถนาที่จะทำงานหนักและค้นพบสิ่งใหม่ ๆ เพื่อจัดการกับความท้าทายและเติบโตเป็นคน เมื่อคนที่มีความคิดริเริ่มในการเติบโตพยายามและล้มเหลวพวกเขามักจะไม่มองว่าเป็นการล้มเหลวหรือผิดหวัง แทนที่จะเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่สามารถนำไปสู่การเติบโตและการเปลี่ยนแปลงได้

แบบฟอร์ม Mindset?

Dweck ชี้ให้เห็นว่าหลายคนได้รับการฝึกฝนในสองประเภทของความคิดในช่วงต้นชีวิตมักจะผ่านทางที่พวกเขาจะขึ้นหรือประสบการณ์ของพวกเขาในโรงเรียน

ความคิดที่คงที่:

ความคิดการเติบโต:

Dweck กล่าวว่าการมีความคิดในการเติบโตไม่ได้เกี่ยวข้องกับการเชื่อว่าทุกคนจะกลายเป็นอะไรก็ได้ที่พวกเขาต้องการด้วยการศึกษาและความพยายามที่เพียงพอ ทุกคนไม่สามารถกลายเป็น Einstein หรือ Mozart เพียงเพราะพวกเขาพยายาม

แต่ความคิดในการเติบโตคือการใช้ชีวิตที่มีศักยภาพเป็นไปได้ อย่างไรก็ตามศักยภาพนี้ไม่สามารถทราบได้

ใครจะรู้ว่าคนสามารถไปได้ไกลแค่ไหนหากพวกเขาตั้งใจจะทำมัน? คนที่มีความเชื่อมั่นในการเติบโตเชื่อว่าความพยายามที่จะเข้าสู่การเรียนรู้และการทำความเข้าใจและความสามารถของคนที่ลึกซึ้งขึ้นนั้นเป็นสิ่งที่คุ้มค่ากับความยากลำบากและปัญหาทั้งหมด

ความคิดของคุณคืออะไร?

คุณมีความคิดที่คงที่หรือการเติบโตหรือไม่? เริ่มอ่านข้อความต่อไปนี้และตัดสินใจว่าคุณเห็นด้วยกับข้อใดบ้าง

  1. ผู้คนมีสติปัญญาและไม่มีทางที่จะเปลี่ยนแปลงได้
  2. ไม่ว่าคุณจะเป็นใครมีมากเท่าไหร่ที่คุณสามารถทำได้เพื่อปรับปรุงความสามารถขั้นพื้นฐานและบุคลิกภาพของคุณ
  3. คนมีความสามารถในการเปลี่ยนแปลงว่าเขาเป็นใคร
  4. คุณสามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และปรับปรุงสติปัญญาของคุณได้
  5. คนใดมีพรสวรรค์พิเศษหรือไม่ก็ได้ คุณไม่สามารถเพียงแค่ได้รับความสามารถพิเศษสำหรับสิ่งต่างๆเช่นดนตรีการเขียนศิลปะหรือกรีฑา
  6. การเรียนรู้การทำงานหนักและการฝึกฝนทักษะใหม่ ๆ เป็นวิธีการพัฒนาความสามารถและความสามารถใหม่ ๆ

ถ้าคุณมีแนวโน้มที่จะเห็นด้วยกับคำแถลงข้อที่ 1, 2 และ 5 คุณอาจมีความคิดที่มั่นคงมากขึ้น ถ้าคุณเห็นด้วยกับงบ 3 และ 4, 6 อย่างไรก็ตามคุณอาจมีแนวโน้มที่จะมีความคิดในการเติบโต

คุณสามารถเปลี่ยนความคิดได้หรือไม่?

ในขณะที่คนที่มีความคิดแบบคงที่อาจไม่เห็นด้วย Dweck บอกว่าคนมีความสามารถในการเปลี่ยนความคิดของพวกเขา บิดามารดายังสามารถทำตามขั้นตอนเพื่อให้มั่นใจว่าบุตรหลานของตนจะพัฒนาความคิดในการเติบโตโดยมักจะผ่านการยกย่องความพยายามมากกว่ามุ่งเน้นผลลัพธ์เพียงอย่างเดียว

ตัวอย่างเช่นแทนที่จะบอกเด็กว่าเขาเป็น "ฉลาด" พ่อแม่อาจยกย่องเด็กสำหรับการทำงานหนักของพวกเขาในโครงการและอธิบายสิ่งที่พวกเขาชอบมากที่สุดเกี่ยวกับความพยายามของเด็ก ("ผมชอบวิธีที่คุณเลือกสี สำหรับภาพนั้น! ")

ผู้ใหญ่สามารถช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจว่าความพยายามการทำงานหนักและการอุทิศตนของตนสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้และการเติบโตได้ทั้งในปัจจุบันและในอนาคต