ความรู้ทางสังคมในด้านจิตวิทยา

ความเข้าใจทางสังคมเป็นหัวข้อย่อยของ จิตวิทยาสังคม ที่มุ่งเน้นว่าผู้คนดำเนินการจัดเก็บและใช้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลอื่นและสถานการณ์ทางสังคมอย่างไร เน้นบทบาทที่กระบวนการทางความรู้ความเข้าใจในการโต้ตอบทางสังคมของเรา วิธีที่เราคิดเกี่ยวกับคนอื่น ๆ มีบทบาทสำคัญในการคิดความรู้สึกและการโต้ตอบกับโลกรอบตัวเรา

ตัวอย่างเช่นสมมติว่าคุณพร้อมที่จะเดินทางไปในวันที่ตาบอด คุณไม่เพียง แต่กังวลเกี่ยวกับการแสดงผลและสัญญาณที่คุณกำลังส่งให้กับบุคคลอื่นเท่านั้น แต่คุณยังกังวลเกี่ยวกับการตีความสัญญาณที่ได้รับจากบุคคลอื่น คุณสร้างความประทับใจให้กับบุคคลนี้อย่างไร? ความรู้สึกคุณอ่านอะไรในพฤติกรรมของคนอื่น?

นี่เป็นเพียงตัวอย่างหนึ่งของการที่ความรู้ความเข้าใจทางสังคมมีอิทธิพลต่อปฏิสัมพันธ์ทางสังคมเพียงอย่างเดียว แต่คุณอาจจะคิดถึงตัวอย่างอื่น ๆ อีกมากมายจากชีวิตประจำวันของคุณ เราใช้จ่ายเป็นส่วนสำคัญในทุกๆวันในการโต้ตอบกับคนอื่น ๆ ซึ่งเป็นเหตุผลที่ทำให้สาขาทั้งมวลของจิตวิทยาเกิดขึ้นเพื่อช่วยให้เข้าใจว่าเรารู้สึกอย่างไรคิดและปฏิบัติตนในสถานการณ์ทางสังคมได้อย่างไร

นักจิตวิทยาพัฒนาการยังศึกษาว่าความรู้ความเข้าใจทางสังคมพัฒนาไปอย่างไรในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่น เมื่อเด็กโตขึ้นพวกเขาก็ตระหนักถึงความรู้สึกความคิดและแรงจูงใจของตัวเองมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์และสภาพจิตใจของผู้อื่น

เมื่อความรู้ความเข้าใจเพิ่มขึ้นเด็ก ๆ จะมีความชำนาญในการทำความเข้าใจว่าผู้อื่นมีความรู้สึกอย่างไรรู้ว่าควรตอบสนองอย่างไรในสถานการณ์ทางสังคมการมีส่วนร่วมใน พฤติกรรมทางสังคมที่ ดีและการมองมุมมองของคนอื่น

คำถามเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจทางสังคม

• เราจะตีความความรู้สึกและอารมณ์ของคนอื่นอย่างไร? เราจะคิดได้อย่างไรว่าพวกเขากำลังคิดหรือรู้สึกอย่างไร? เราใช้ตัวชี้นำหรือตัวบ่งชี้อะไรในการทำสมมติฐานเหล่านี้?

• อิทธิพลของความคิดของเรามีต่อความรู้สึกของเราอย่างไร?
• เราจะพัฒนา ทัศนคติ อย่างไร? ทัศนคติเหล่านี้มีบทบาทอย่างไรในชีวิตทางสังคมของเรา?
• แนวความคิดด้วยตนเองเป็นอย่างไรและมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์กับคนอื่นอย่างไร?
• กระบวนการทางจิตอะไรที่มีอิทธิพลต่อ การรับรู้ของบุคคล หรือการแสดงผลของคนอื่นอย่างไร?

การกำหนดความรู้ความเข้าใจทางสังคม

นักจิตวิทยากำหนดความหมายทางสังคมอย่างไร? นี่เป็นเพียงคำอธิบายบางประการ:

"ดังนั้นการศึกษากระบวนการที่เกี่ยวข้องในการรับรู้ซึ่งกันและกันและ" รู้ว่าเรารู้อะไร "เกี่ยวกับคนในโลกของเรานั้นเป็นคำถามที่สำคัญไม่เพียง แต่เกี่ยวกับพฤติกรรมที่เราได้เห็น แต่จากความรู้ความเข้าใจของเราในฐานะผู้รับรู้ส่วนบุคคล - สังคมของเรา การรับรู้ความรู้ความเข้าใจ ทางสังคม ดังนั้นการศึกษากระบวนการทางจิตที่เกี่ยวข้องในการรับรู้เข้าร่วมการจดจำความคิดและความรู้สึกของคนในสังคมโลกของเรา "
> (กอร์ดอนบี Moskowitz, ความรู้ความเข้าใจทางสังคม: การทำความเข้าใจตนเองและอื่น ๆ )

" ความรู้ความเข้าใจทางสังคม เป็นแนวคิดเชิงแนวคิดและเชิงประจักษ์เพื่อทำความเข้าใจกับประเด็นทางจิตวิทยาสังคมโดยการสืบสวนความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจของสิ่งที่ปรากฏการณ์ทางสังคมใด ๆ ที่กำลังศึกษาอยู่นั่นคือการมุ่งเน้นที่การวิเคราะห์ว่าข้อมูลถูกประมวลผลจัดเก็บอยู่ในหน่วยความจำและต่อมา ใช้ในการรับรู้และการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคมโลกความรู้ความเข้าใจทางสังคมไม่ใช่เนื้อหาภายในจิตวิทยาสังคมค่อนข้างเป็นวิธีการศึกษาหัวข้อใด ๆ ในด้านจิตวิทยาสังคมดังนั้นมุมมองความรู้ความเข้าใจทางสังคมสามารถนำมาใช้ในการศึกษาหัวข้อกว้าง ๆ ความคิดเห็นและทัศนคติการเปลี่ยนแปลง stereotyping และอคติการตัดสินใจ - ความคิดการสื่อสารและอิทธิพลของสังคมและ intergroup แยกแยะได้ "
> (เดวิดลิตรแฮมิลตัน (เอ็ด), ความรู้ความเข้าใจทางสังคม: การอ่านหลักจิตวิทยาสังคม )

เกี่ยวกับความแตกต่างทางวัฒนธรรม

นักจิตวิทยาสังคมยังพบว่ามักมีความแตกต่างทางวัฒนธรรมที่สำคัญในความรู้ความเข้าใจทางสังคม

"หนึ่งในรากฐานของทฤษฎีความรู้ความเข้าใจทางสังคมและการวิจัยคือบุคคลที่แตกต่างกันอาจเข้าใจสถานการณ์เดียวกันได้ค่อนข้างแตกต่างกันถ้าพวกเขามองผ่านเลนส์ของโครงสร้างความรู้ที่แตกต่างกันเป้าหมายและความรู้สึก Kitayama และเพื่อนร่วมงานของเขา (1997) วัฒนธรรมอาจก่อให้เกิดความแตกต่างกันทางวัฒนธรรมร่วมกันในการสร้างการกำหนดและการแยกความหมายออกจากสถานการณ์สถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันอาจมีความหมายแตกต่างกันในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ... ในฐานะบุคคลที่ปฏิบัติตามคำสั่งของวัฒนธรรมของตนโดยทำตามรูปแบบที่กำหนดไว้ทางวัฒนธรรม ของความคิดความรู้สึกและพฤติกรรมพวกเขาในท้ายที่สุดเสริมสร้างวัฒนธรรมที่ได้ก่อให้เกิดรูปแบบเหล่านี้ในครั้งแรกที่คุณคิดและทำตามวัฒนธรรมของคุณคุณสนับสนุนและทำซ้ำมัน
> (Ziva Kunda, ความรู้ความเข้าใจทางสังคม: สร้างความรู้สึกของคน )

เกี่ยวกับข้อบกพร่องที่เป็นไปได้

ปัจจุบันการค้นคว้าวิจัยและทฤษฎีเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจทางสังคมถูกผลักดันโดยการปฐมนิเทศปัจเจกนิยมที่ครอบงำซึ่งลืมไปว่าเนื้อหาของความรู้ความเข้าใจเกิดขึ้นในชีวิตทางสังคมในการปฏิสัมพันธ์และการสื่อสารของมนุษย์ แต่รูปแบบการประมวลผลข้อมูลที่สำคัญต่อการโฟกัสความรู้ทางสังคมจะเน้นกระบวนการองค์ความรู้ที่ ค่าใช้จ่ายของเนื้อหาและบริบทดังนั้นลักษณะทางสังคมร่วมกันใช้ร่วมกันโต้ตอบและสัญลักษณ์ของความคิดของมนุษย์ประสบการณ์และปฏิสัมพันธ์มักจะละเลยและลืม
> (Augoustinos, Walker, & Donaghue, ความรู้ความเข้าใจทางสังคม: บทนำแบบบูรณาการ )