Selective Attention

ความสนใจที่เลือกคือกระบวนการมุ่งเน้นไปที่วัตถุเฉพาะในสิ่งแวดล้อมในช่วงเวลาหนึ่ง ความสนใจเป็นทรัพยากรที่มีอยู่อย่าง จำกัด ความสนใจที่คัดสรรเพื่อช่วยให้เราสามารถปรับแต่งรายละเอียดที่ไม่สำคัญและให้ความสำคัญกับสิ่งที่สำคัญจริงๆ

การทำงานของ Selective Attention ทำงานอย่างไร?

ในขณะใดก็ตามเราต้องทนต่อข้อมูลทางประสาทสัมผัสอย่างต่อเนื่อง

เสียงแตรรถจากถนนด้านนอกการพูดพล่อยของเพื่อน ๆ การคลิกคีย์ขณะที่คุณพิมพ์กระดาษสำหรับโรงเรียนเสียงของเครื่องทำความร้อนเนื่องจากช่วยให้ห้องของคุณอบอุ่นในวันฤดูใบไม้ร่วงเร็ว แต่ในกรณีส่วนใหญ่เราจะไม่ใส่ใจกับทุก ประสบการณ์ประสาทสัมผัส เหล่านี้ แต่เราให้ความสนใจกับองค์ประกอบที่สำคัญบางอย่างในสภาพแวดล้อมของเราในขณะที่สิ่งอื่น ๆ ผสมผสานกับพื้นหลังหรือส่งผ่านเราไปโดยไม่สังเกตเห็นอย่างสมบูรณ์

ดังนั้นวิธีการว่าเราจะตัดสินใจว่าจะให้ความสนใจและสิ่งที่จะละเว้น?

ลองจินตนาการว่าคุณอยู่ในงานปาร์ตี้สำหรับเพื่อนที่เป็นเจ้าภาพในร้านอาหารที่คึกคัก บทสนทนาหลายบทการตบแต่งของจานและส้อมและเสียงอื่น ๆ อีกมากมายในการแข่งขันเพื่อความสนใจของคุณ จากเสียงเหล่านี้ทั้งหมดคุณจะพบว่าตัวเองสามารถปรับแต่งเสียงที่ไม่เกี่ยวข้องและให้ความสำคัญกับเรื่องราวที่น่าขบขันซึ่งการแชร์พันธมิตรมื้อเย็นของคุณ

คุณทำอย่างไรที่จะละเว้นสิ่งเร้าบางอย่างและให้ความสำคัญกับสภาพแวดล้อมของคุณเพียงอย่างเดียว?

นี่คือตัวอย่างของความสนใจที่คัดสรร เนื่องจากความสามารถในการเข้าร่วมกิจกรรมรอบตัวเราจึงมีข้อ จำกัด ทั้งด้านความจุและระยะเวลาเราต้องพิถีพิถันในเรื่องที่เราใส่ใจ ความสนใจ ทำหน้าที่คล้ายสปอตไลท์เน้นรายละเอียดที่เราต้องให้ความสำคัญและการหล่อหลอมข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องไปยังด้านการรับรู้ของเรา

"เพื่อที่จะให้ความสำคัญกับเหตุการณ์หนึ่งในชีวิตประจำวันเราต้องกรองเหตุการณ์อื่น ๆ ออกไป" Russell Revlin ผู้เขียนรัสเซลกล่าวในข้อความ "ความรู้ความเข้าใจ: ทฤษฎีและการปฏิบัติ" "เราต้อง เลือกสรร ในความสนใจของเราโดยการมุ่งเน้นไปที่เหตุการณ์บางอย่างเพื่อสร้างความเสียหายแก่ผู้อื่นเนื่องจากความสนใจเป็นทรัพยากรที่จำเป็นต้องมีการกระจายไปยังเหตุการณ์เหล่านั้นที่มีความสำคัญ"

Selective Visual Attention

มีสองโมเดลที่สำคัญอธิบายถึงความสนใจของภาพ

Selective Auditory Attention

บางส่วนของการทดลองที่รู้จักกันดีที่สุดในความสนใจของผู้ฟังคือการดำเนินการโดยนักจิตวิทยาโคลินเชอร์รี่ เชอร์รี่ได้ตรวจสอบว่าผู้คนสามารถติดตามบทสนทนาบางอย่างได้อย่างไรในขณะที่ปรับแต่งคนอื่น ๆ ออกซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เขาเรียกว่า "ผลงานค็อกเทล"

ในการทดลองเหล่านี้ได้มีการนำเสนอข้อความเสียงสองชุดพร้อมกับเสียงที่นำเสนอต่อหูแต่ละหู เชอร์รี่จึงขอให้ผู้เข้าร่วมให้ความสนใจกับข้อความใด ๆ จากนั้นจึงทำซ้ำในสิ่งที่พวกเขาได้ยิน เขาค้นพบว่าผู้เข้าร่วมประชุมสามารถจดจำข้อความหนึ่ง ๆ และทำซ้ำได้ แต่เมื่อถามถึงเนื้อหาของข้อความอื่นพวกเขาไม่สามารถพูดอะไรได้

เชอร์รี่พบว่าเมื่อเนื้อหาของข้อความไม่ต้องใส่ถูกเปลี่ยนไปโดยฉับพลัน (เช่นการเปลี่ยนจากข้อความภาษาอังกฤษเป็นภาษาเยอรมันหรือเล่นย้อนหลังอย่างกระทันหัน) ผู้เข้าร่วมงานบางคนก็สังเกตเห็นน้อยมาก

น่าสนใจถ้าลำโพงของข้อความไม่ต้องใส่เปลี่ยนจากชายเป็นหญิง (หรือกลับกัน) หรือถ้าข้อความถูกเปลี่ยนด้วยเสียง 400 Hz ผู้เข้าร่วมสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงเสมอ

การค้นพบของเชอร์รี่ได้แสดงให้เห็นในการทดลองเพิ่มเติม นักวิจัยคนอื่น ๆ ได้รับผลลัพธ์ที่คล้ายคลึงกันกับข้อความรวมทั้งรายการคำและท่วงทำนองดนตรี

ทฤษฎีของความสนใจที่เลือก

ทฤษฎีของความสนใจที่มีการคัดเลือกมีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่ข้อมูลกระตุ้นเมื่อมีการเข้าร่วมทั้งในช่วงต้นของกระบวนการหรือปลาย

รูปแบบตัวกรองของบรอดเบนท์

หนึ่งในทฤษฎีที่น่าสนใจที่สุดคือรูปแบบตัวกรองของโดนัลด์บรอดเบนท์ จากการค้นคว้าวิจัยของเชอร์รี่บรอดเบนท์ได้ใช้คำอุปมาในการประมวลผลข้อมูลเพื่ออธิบายถึงความสนใจของมนุษย์ เขาชี้ให้เห็นว่าความสามารถในการประมวลผลข้อมูลของเรามีข้อ จำกัด ด้านความสามารถและการเลือกข้อมูลของเราเพื่อดำเนินการจะเกิดขึ้นในช่วงต้นของ กระบวนการรับรู้

ในการดำเนินการนี้เราใช้ตัวกรองเพื่อกำหนดว่าจะให้ข้อมูลใดบ้างที่จะเข้าร่วม สิ่งเร้าทั้งหมดได้รับการประมวลผลเป็นครั้งแรกโดยอาศัยคุณสมบัติทางกายภาพ ได้แก่ สีความดังทิศทางและระยะห่าง ตัวกรองที่ได้รับการคัดเลือกของเราจะอนุญาตให้มีการกระตุ้นบางอย่างเพื่อผ่านการประมวลผลต่อไปในขณะที่สิ่งเร้าอื่น ๆ ถูกปฏิเสธ

ทฤษฎีการลดทอนของ Treisman

Treisman ชี้ให้เห็นว่าในขณะที่แนวทางพื้นฐานของ Broadbent ถูกต้อง แต่ก็ล้มเหลวที่จะกล่าวถึงข้อเท็จจริงที่ว่าผู้คนยังสามารถประมวลผลความหมายของข้อความที่เข้าร่วมได้ Treisman เสนอว่าแทนที่จะเป็นตัวกรองความสนใจทำงานโดยการใช้ตัวลดทอนสัญญาณที่ระบุมาตรการกระตุ้นตามสมบัติทางกายภาพหรือตามความหมาย

ลองนึกถึงตัวลดทอนสัญญาณเช่นตัวควบคุมระดับเสียงคุณสามารถลดปริมาณแหล่งข้อมูลอื่น ๆ เพื่อที่จะได้รับข้อมูลเดียว "ปริมาตร" หรือความรุนแรงของสิ่งเร้าอื่น ๆ อาจต่ำ แต่ก็ยังคงมีอยู่

ในการทดลอง Treisman แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าอบรมยังคงสามารถระบุเนื้อหาของข้อความที่ไม่ต้องใส่ซึ่งบ่งบอกว่าพวกเขาสามารถประมวลผลความหมายของข้อความที่เข้าร่วมและไม่ต้องใส่ข้อความ

โมเดลการเลือกหน่วยความจำ

นักวิจัยอื่น ๆ ยังเชื่อว่าโมเดลของบรอดเบนท์ไม่เพียงพอและความสนใจนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติทางกายภาพของมาตรการกระตุ้น ผลงานเลี้ยงค็อกเทลทำหน้าที่เป็นตัวอย่างที่สำคัญ ลองจินตนาการว่าคุณอยู่ในปาร์ตี้และให้ความสนใจกับการสนทนาระหว่างกลุ่มเพื่อนของคุณ ทันใดนั้นคุณได้ยินชื่อของคุณที่กล่าวถึงโดยกลุ่มคนที่อยู่ใกล้ ๆ แม้ว่าคุณจะไม่ได้เข้าร่วมการสนทนาก็ตามมาตรการกระตุ้นที่ไม่ต้องใส่ก่อนหน้านี้ทันทีดึงดูดความสนใจของคุณขึ้นอยู่กับความหมายมากกว่าคุณสมบัติทางกายภาพ

ตามทฤษฎีการเลือกหน่วยความจำของความสนใจทั้งเข้าร่วมและไม่ต้องใส่ข้อความผ่านตัวกรองเริ่มต้นและจะถูกจัดเรียงแล้วในขั้นตอนที่สองขึ้นอยู่กับความหมายที่แท้จริงของเนื้อหาของข้อความ ข้อมูลที่เราเข้าร่วมตามความหมายจะถูกส่งผ่านไปยัง หน่วยความจำระยะสั้น

ทฤษฎีทรัพยากรของความสนใจที่เลือก

ทฤษฎีล่าสุดมีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่แนวคิดเรื่องการให้ความสนใจเป็นทรัพยากรที่ จำกัด และทรัพยากรเหล่านี้จะถูกแบ่งแยกระหว่างแหล่งข้อมูลที่มีการแข่งขันกันอย่างไร ทฤษฎีดังกล่าวเสนอว่าเรามีความสนใจเป็นจำนวนมากและเราต้องเลือกวิธีที่เราจัดสรรเงินสำรองที่มีอยู่ใน หลายงาน หรือเหตุการณ์ต่างๆ

"ทฤษฎีทรัพยากรที่มีความสนใจได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงว่าเป็นเรื่องที่กว้างใหญ่และคลุมเครือจริงๆแล้วมันอาจจะไม่ได้ยืนอยู่คนเดียวในการอธิบายทุกแง่มุมของความสนใจ แต่ก็ช่วยเสริมทฤษฎีการกรองได้ดีทีเดียว" โรเบิร์ตสเติร์นเบิร์กกล่าวในข้อความของเขาว่า "Cognitive Psychology" ในการสรุปทฤษฎีที่แตกต่างกันของความสนใจที่เลือก "ทฤษฎีตัวกรองและคอขวดของความสนใจดูเหมือนจะเป็นอุปมาอุปมัยที่เหมาะสมสำหรับงานที่แข่งขันกันซึ่งดูเหมือนว่าจะเข้ากันไม่ได้อย่างน่าสนใจ ... ทฤษฎีทรัพยากรดูเหมือนจะเป็นคำอุปมาที่ดีกว่าในการอธิบายปรากฏการณ์ของความสนใจที่แบ่งกันในงานที่ซับซ้อน"

ข้อสังเกต

หลายปัจจัยอาจมีผลต่อความสนใจที่เลือกในข้อความที่พูดได้ ตำแหน่งจากตำแหน่งที่เสียงเริ่มต้นสามารถมีบทบาทได้ ตัวอย่างเช่นคุณน่าจะให้ความสำคัญกับการสนทนาที่เกิดขึ้นที่อยู่ถัดจากคุณมากกว่าหนึ่งฟุต

ศาสตราจารย์จิตวิทยา Harold Pashler กล่าวว่าในข้อความของเขา "จิตวิทยาการให้ความสนใจ" ว่าการนำเสนอข้อความไปยังหูต่างหูจะไม่นำไปสู่การเลือกข้อความใด ๆ เหนือข้อความอื่น ข้อความทั้งสองต้องมีการซ้อนทับกันในเวลาหนึ่งเพื่อให้ผู้เข้าร่วมการคัดเลือกคนอื่น ๆ ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้การเปลี่ยนแปลงในสนามยังสามารถมีบทบาทในการคัดเลือก

จำนวนการเลือกหูที่ต้องปรับออกเพื่อที่จะเข้าร่วมเพียงหนึ่งเดียวอาจทำให้กระบวนการนี้ยากขึ้น ลองจินตนาการว่าคุณอยู่ในห้องที่หนาแน่นและมีการพูดคุยกันหลายเรื่องรอบตัวคุณ การเข้าร่วมการคัดเลือกเฉพาะสัญญาณเสียงในหนึ่งทางอาจเป็นเรื่องยากแม้ว่าการสนทนาจะเกิดขึ้นในบริเวณใกล้เคียงก็ตาม

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ การทำงานของความสนใจ สิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อปรับปรุงความสนใจของคุณและเหตุใดบางครั้งเราจึง พลาดสิ่งที่ถูกต้องต่อหน้าเรา

> แหล่งที่มา:

> บรอดเบนท์, D. (1958) การรับรู้และการสื่อสาร ลอนดอน: สำนักพิมพ์ Pergamon

เชอร์รี่, อีซี (1953) การทดลองบางอย่างเกี่ยวกับการรับรู้การพูดด้วยหูข้างเดียวและมีหูสองข้าง วารสารสมาคมทางเสียงแห่งอเมริกา , 25 , 975-979

> Revlin, R. (2013) ความรู้ความเข้าใจ: ทฤษฎีและการปฏิบัติ New York: สำนักพิมพ์ที่น่าสนใจ

> Sternberg, RJ (2009) จิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ เบลมอนต์, แคลิฟอร์เนีย: วัดส์

Treisman, A. , 1964 ความสนใจที่เลือกในมนุษย์ British Medical Bulletin , 20 , 12-16