คุณเคยถามคำถามที่คุณ รู้จัก คำตอบ แต่พบว่าตัวเองกำลังดิ้นรนเพื่อคิดถึงคำที่ถูกต้องหรือไม่? "โอ้ฉันรู้เรื่องนี้" คุณอาจจะพูด "ฉันรู้ว่ามันเริ่มต้นด้วย B. "
มันเป็นความรู้สึกที่เราทุกคนคุ้นเคยและปรากฎว่าสภาพทั่วไปนี้มีชื่อจริงๆ เป็นที่รู้จักกันในชื่อ lethologica หรือปลายลิ้นปรากฏการณ์
นักจิตวิทยา กำหนดปรากฏการณ์นี้ว่าเป็นความรู้สึกที่มาพร้อมกับความสามารถในการเรียกค้นข้อมูลจากหน่วยความจำชั่วคราว
แม้ว่าคุณจะรู้ว่าคุณรู้คำตอบแล้ว แต่ข้อมูลที่เข้าใจไม่ได้ดูเหมือนจะอยู่ไกลจากการเข้าถึงจิตใจของคุณ ความรู้สึกนี้อาจสร้างความหงุดหงิดเมื่อคุณประสบปัญหา แต่ส่วนสำคัญอย่างหนึ่งของ lethologica ก็คือช่วยให้นักวิจัยสามารถวิเคราะห์ด้านต่างๆของ หน่วยความจำ ได้
สิ่งที่น่าสนใจบางอย่างที่นักวิจัยค้นพบเกี่ยวกับ lethologica ได้แก่ :
- ปรากฏการณ์ทิปแห่งลิ้นเป็นสากล การสำรวจชี้ให้เห็นว่าประมาณ 90 เปอร์เซ็นต์ของผู้พูดภาษาต่างจากทั่วโลกรายงานว่าประสบความสำเร็จในช่วงเวลาที่ความทรงจำดูเหมือนจะไม่สามารถเข้าถึงได้ในชั่วพริบตา
- ช่วงเวลาเหล่านี้เกิดขึ้นค่อนข้างบ่อยและความถี่นี้เพิ่มขึ้นตามอายุ คนหนุ่มสาวมักจะมีช่วงเวลาดีๆเกี่ยวกับสัปดาห์ละครั้งในขณะที่ผู้สูงอายุพบว่าอาจเกิดขึ้นบ่อยครั้งในแต่ละวัน
- คนมักจดจำบิตข้อมูลบางส่วน ตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจจำตัวอักษรคำที่พวกเขากำลังค้นหาเริ่มต้นด้วยหรือจำนวนของพยางค์ที่คำนั้นมีอยู่
ทำไมคนถึงมีประสบการณ์ในประเทศที่พูดภาษาจีน?
นักวิจัยอธิบายว่า lethologica อย่างไร ภาษาเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนอย่างไม่น่าเชื่อ
เวลาส่วนใหญ่กระบวนการนี้เกิดขึ้นได้อย่างง่ายดายเพื่อให้เราแทบจะไม่ให้มันเป็นความคิดที่สอง เราคิดถึงอะไรบางอย่างสมองจะกำหนดคำเพื่อแสดงความคิดที่เป็นนามธรรมเหล่านี้และเราพูดสิ่งที่อยู่ในใจของเรา แต่เนื่องจากกระบวนการนี้มีความซับซ้อนดังนั้นทุกอย่างอาจผิดพลาดได้รวมทั้งช่วงปลายลิ้น
เมื่อเกิดเหตุการณ์นี้คุณอาจรู้สึกว่าข้อมูลอยู่นอกที่ที่คุณเข้าใจ คุณรู้ว่าคุณรู้ข้อมูล แต่ดูเหมือนว่าถูกล็อคชั่วคราวหลังกำแพงอิฐจิตบางอย่าง เมื่อบางสิ่งบางอย่างในที่สุดเรียกเรียก ค้นของหน่วยความจำ หรือเมื่อมีคนอื่นเสนอข้อมูลที่ขาดหายไปบรรเทาความรู้สึกเหล่านั้นของความคับข้องใจจะเห็นได้ชัด
แต่ทำไมมันเกิดขึ้น?
นักวิจัยเชื่อว่าหลายปัจจัยอาจมีบทบาทแม้ว่ากระบวนการที่แน่นอนจะไม่ชัดเจนนัก เหตุการณ์ Tip-of-the-lide มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเมื่อคนเบื่อเช่นแม้ว่าคุณลักษณะอื่น ๆ ของหน่วยความจำเช่นข้อมูลที่ได้รับการเข้ารหัสและความทรงจำที่แทรกแซงก็จะมีอิทธิพลเช่นกัน
คำอธิบายเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ชี้ให้เห็นว่ารัฐปลายแหลมเป็นสัญญาณเตือนภัย เช่นเดียวกับสัญญาณเตือนในรถพวกเขาสามารถแจ้งเตือนคุณถึงปัญหาที่อาจเกิดขึ้นซึ่งต้องได้รับการแก้ไข
ตามทฤษฎีดังกล่าวช่วงปลายของลิ้นไม่ได้อยู่ในและของตัวเองมีปัญหา แต่จะให้บริการเพื่อแจ้งเตือนคุณว่ามีบางอย่างที่เกิดขึ้นกับระบบดึงข้อมูลและช่วยให้คุณสามารถแก้ไขปัญหาได้ หากคุณพบว่าตัวเองมีประสบการณ์นี้ซ้ำ ๆ ก่อนการสอบหรือการนำเสนอที่สำคัญคุณจะรู้ว่าคุณอาจจำเป็นต้องศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อให้มั่นใจได้ดียิ่งขึ้นในความทรงจำของคุณ
คุณสามารถทำอะไรเพื่อป้องกันปรากฏการณ์ Tip-of-the-Tongue ได้หรือไม่?
นักวิจัยบางคนพบว่ารัฐปลายแหลมอาจมีบทบาทในการปรับตัวและกระบวนการเรียนรู้
ผลการศึกษาบางชิ้นพบว่าเมื่อมีคนใช้เวลามากขึ้นในการได้รับประสบการณ์ที่ดีขึ้นการเรียนรู้และการจดจำเนื้อหานั้นจะดีขึ้นในอนาคต สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าช่วงเวลาเหล่านี้อาจส่งผลให้มีการเข้ารหัสที่เข้มขึ้นของหน่วยความจำจึงทำให้การเรียกค้นง่ายขึ้นในอนาคต
อย่างไรก็ตามนักวิจัยคนอื่น ๆ พบว่าการใช้เวลาพยายามเรียกข้อมูลที่ดูเหมือนว่าจะอยู่บนปลายลิ้นของคุณอาจเป็นปัญหา ในขณะที่อาจใช้เวลาในการหาคำตอบนักจิตวิทยา Karin Humphreys และ Amy Beth Warriner แนะนำว่ายิ่งเวลาที่คุณใช้พยายามจดจำคำในปลายลิ้นของคุณมากเท่าใดโอกาสที่คุณจะต้องต่อสู้กับ คำอีกครั้งในอนาคต
"คุณกำลังปั่นยางของคุณไว้ในหิมะ" ฮัมเฟรย์อธิบายในการให้สัมภาษณ์กับ ScienCentral News "การขุดเจาะลึกลงไป"
ความสนใจของ Humphreys ในหัวข้อนี้มาจากประสบการณ์ส่วนตัวที่พยายามจดจำคำบางคำที่ดูเหมือนจะเป็นความท้าทายอย่างต่อเนื่อง
"นี่เป็นเรื่องน่าผิดหวังอย่างยิ่งที่คุณรู้ว่าคุณรู้จักคำศัพท์ แต่คุณก็ไม่สามารถเข้าใจได้" เธออธิบายกับ McMaster Daily News "และเมื่อคุณได้มันเป็นความโล่งใจที่คุณไม่สามารถจินตนาการถึงเคยลืมมันอีกครั้ง แต่แล้วที่คุณทำดังนั้นเราจึงเริ่มคิดเกี่ยวกับกลไกที่อาจรองรับการปรากฏการณ์นี้"
สิ่งที่พวกเขาตระหนักก็คือเมื่อผู้คนเข้าสู่สถานะปลายแหลมเมื่อมันกลายเป็นเรื่องจริงสำหรับรัฐที่จะเกิดขึ้นอีกครั้งในครั้งต่อไปคนพยายามที่จะจำคำนั้น ดูเหมือนว่าผู้คนเรียนรู้ที่จะเข้าสู่สถานะที่ไม่ถูกต้องเมื่อพวกเขาพยายามจะเรียกค้นคำนี้อีกครั้ง
ในการศึกษานักวิจัยพบว่า 30 คำถามของผู้เข้าร่วมที่พวกเขารู้ไม่ทราบหรือมีคำตอบที่ปลายลิ้น สำหรับเคล็ดลับคำตอบของลิ้นผู้เข้าร่วมจะถูกสุ่มให้กลุ่มที่มีเวลาตอบสนอง 10 หรือ 30 วินาที ขั้นตอนนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกภายในสองวัน
ผู้เข้าร่วมที่ใช้เวลาอยู่ในสถานะปลายปลายอีกข้างหนึ่งมีแนวโน้มที่จะมีประสบการณ์เดียวกันในครั้งต่อไปที่พวกเขาพบคำนั้น "ช่วงเวลาพิเศษที่ผู้คนใช้ในการขุดลอกคำนั้นเป็นสิ่งที่นักวิจัยอธิบายว่า" เวลาที่ไม่ถูกต้อง "แทนที่จะเรียนรู้คำที่ถูกต้องผู้คนกำลังเรียนรู้ความผิดพลาดเอง" Humphreys กล่าว
ในการศึกษาในปี ค.ศ. 2015 ที่เผยแพร่ในวารสาร Cognition D'Angelo และ Humphreys พบว่าการเกิดขึ้นอีกครั้งของปรากฏการณ์ปลายลิ้นอาจเป็นผลจากการเรียนรู้โดยนัยซึ่งเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ข้อมูลที่ซับซ้อนในรูปแบบบังเอิญโดยไม่มีการรับรู้ใด ๆ ว่าได้เรียนรู้แล้ว
สิ่งที่หมายถึงการวิจัย
การศึกษามีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนและนักการศึกษา ในช่วงการศึกษาต่อไปให้มุ่งเน้นที่การค้นหาคำตอบที่ถูกต้องแทนที่จะพยายามเรียกคืนข้อมูล สำหรับครูการศึกษาบ่งชี้ว่าเป็นประโยชน์มากขึ้นในการให้คำตอบที่ถูกต้องแก่นักเรียนแทนที่จะปล่อยให้พวกเขาพยายามที่จะจำได้ด้วยตัวเอง
วิธีที่คุณสามารถป้องกันปัญหาในอนาคตต่อไปนี้เหตุการณ์ tip-of-the-tongue? งานวิจัยที่ยกเลิกการเผยแพร่โดย Warriner นักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ McMaster University ชี้ว่าวิธีที่ดีที่สุดในการตัดวงจรคือการทำซ้ำคำพูดกับตัวเองไม่ว่าจะเป็นเสียงเงียบหรือเสียงดัง
ตามฮัมเฟรย์ขั้นตอนนี้จะสร้างหน่วยความจำขั้นตอนอื่นที่ช่วยลดผลกระทบในแง่ลบของการปฏิบัติที่ไม่ถูกต้องก่อนหน้านี้
ข่าวดีก็คือในขณะที่รัฐปลายทิพย์มักได้เรียนรู้และมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นอีกครั้งการเรียนรู้ที่ไม่ถูกต้องสามารถแก้ไขได้โดยการแก้ไขปัญหาโดยธรรมชาติหรือใช้ตัวชี้นำเพื่อเรียกค้นข้อมูล หากคุณเคยมีคำตอบที่เข้าใจยากนั้นก็โผล่เข้ามาในหัวของคุณบ่อยครั้งเมื่อคุณไม่ได้ลองคิดดูแล้วคุณก็จะได้พบกับความละเอียดของธรรมชาติของ lethologica
คำจาก
ปรากฏการณ์ทิปแห่งลิ้นอาจเป็นเรื่องน่ารำคาญ แต่อาจทำให้มั่นใจได้ว่าไม่จำเป็นต้องเป็นสัญญาณว่าหน่วยความจำของคุณล้มเหลว ประสบการณ์ดังกล่าวเป็นเรื่องปกติและในกรณีส่วนใหญ่มักเป็นเพียงแหล่งที่มาของความขุ่นมัว แน่นอนว่าบางครั้งอาจร้ายแรงกว่านี้หากคุณพบช่วงเวลาดังกล่าวระหว่างการสอบที่สำคัญหรือในช่วงกลางของงานนำเสนอที่สำคัญ
การวิจัยชี้ให้เห็นว่ารากเหง้าของปรากฏการณ์ปลายลิ้นอาจมีหลายมิติและเชื่อมโยงกับสาเหตุต่างๆ คุณอาจมีแนวโน้มที่จะได้สัมผัสกับ lethologica เมื่อคุณเหนื่อยล้าหรือบางทีหน่วยความจำของคุณ ก็อ่อนแอลงอย่าง มาก ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้นการพยายามจดจำข้อมูลที่เข้าใจยากอาจทำให้การเรียกคืนยากขึ้นในอนาคต แทนที่จะดิ้นรนที่จะนำมาสู่ความทรงจำเพียงแค่มองขึ้นไปคำตอบที่จริงอาจจะเป็นวิธีที่เป็นประโยชน์มากขึ้นในการแก้ปัญหาของคุณต่อไป tip-of-the-tongue ประสบการณ์
> แหล่งที่มา:
> Christmas, J. คำนั้นคืออะไร? นักวิจัยศึกษาปรากฏการณ์ปลายลิ้น McMaster Daily News; 2008
> D'Angelo, MC & Humphreys, KR Tip-of-the-lide รัฐ reoccur เนื่องจากการเรียนรู้โดยนัย แต่การแก้ไขพวกเขาช่วย ความรู้ความเข้าใจ 2015; 142: 166-190 ดอย: 10.1016 / j.cognition.2015.05.019
> Schwartz, BL และ Metcalfe, J. เคล็ดลับทิป (TOT) กล่าวว่า: การสืบค้นพฤติกรรมและประสบการณ์ หน่วยความจำและความรู้ 2011; 39 (5): 737-749 ดอย: 10.3758 / s13421-010-0066-8
> Warriner, AB & Humphreys, KR เรียนรู้ที่จะล้มเหลว: Reoccurring ทิปของรัฐลิ้น วารสารรายสัปดาห์ของจิตวิทยาการทดลอง 2008; 61 (4): 535-542