กระบวนการประเมินผลที่สะท้อนถึงแนวคิดเรื่องตนเองอย่างไร

ใน ด้านจิตวิทยาสังคม กระบวนการประเมินผลสะท้อนถือเป็นหนึ่งในอิทธิพลที่มีต่อการพัฒนา แนวคิด ตนเอง คำนี้หมายถึงกระบวนการที่เรานึกว่าคนอื่นเห็นเราอย่างไร ในหลาย ๆ กรณีวิธีที่เราเชื่อว่าคนอื่นเห็นเราคือวิธีที่เรารับรู้ตัวเอง

มองใกล้

เราทุกคนตัดสินเกี่ยวกับบุคคลวัตถุและเหตุการณ์ต่างๆในโลกรอบตัวเรา

เราตระหนักดีว่าคนอื่น ๆ ให้คำตัดสินเกี่ยวกับ เรา คิดถึงครั้งสุดท้ายที่คุณไปงานปาร์ตี้ คุณอาจใช้เวลาไม่น้อยในการเตรียมตัวเลือกเสื้อผ้าที่คุณสวมใส่และด้านอื่น ๆ ของลักษณะทางกายภาพของคุณ เมื่อคุณอยู่ในงานปาร์ตี้คุณจะรู้ทันทีว่าคนอื่น ๆ กำลังอยู่ในสถานะของคุณและตัดสินใจเกี่ยวกับรูปลักษณ์ที่ไม่เหมือนใคร แต่จะนำเสนอตัวคุณเองบุคลิกภาพและความต้องการของคุณอย่างไร

Charles H. Cooley นักสังคมวิทยาชาร์ลเอชคูลลีย์คนแรกอธิบายว่ากระบวนการประเมินผลสะท้อนได้อย่างไรในแนวความคิดของตัวเองที่มองด้วยแก้ว คูลลีย์ชี้ให้เห็นว่าความรู้สึกของบุคคลนั้นเกิดขึ้นจากความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับวิธีที่เขาหรือเธอรับรู้โดยคนอื่น ตามแนวคิดนี้ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความรู้สึกของตัวเอง นักจิตวิทยาแฮร์รี่สแต็คซัลลิแวนเป็นคนแรกที่ใช้คำประเมินสะท้อนระยะในหนังสือ 1953 The Interpersonal Theory of Psychiatry

การปฏิบัตินี้มีผลต่อคุณอย่างไร

มีหลายปัจจัยที่แตกต่างกันซึ่งอาจส่งผลต่อการประเมินที่สะท้อนให้เห็นนี้สามารถส่งผลกระทบต่อการประเมินตนเองของแต่ละบุคคลได้ดีเพียงใด ตัวอย่างเช่นผู้คนมักจะได้รับผลกระทบจากการตัดสินของบุคคลที่ถือว่าน่าเชื่อถือสูง ลองนึกภาพว่าคุณเป็นศิลปินที่ต้องการและคุณกำลังมีการแสดงแกลเลอรีแรกของคุณที่มหาวิทยาลัยในท้องถิ่น

ที่ปรึกษาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคนหนึ่งของคุณจะพิจารณางานของคุณและให้คำวิจารณ์อันเร่าร้อน เมื่อคุณเห็นบุคคลนี้ว่าเป็นแหล่งที่น่าเชื่อถือสูงคำชมเชยจะมีน้ำหนักมากกว่าที่ได้รับการจัดส่งโดยคนแปลกหน้าแบบสุ่มนอกถนน

การได้รับการประเมินที่คล้ายกันจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายสามารถมีบทบาทในการที่แต่ละคนได้รับผลกระทบจากกระบวนการนี้ได้ดีเพียงใด หากคุณได้รับชมเชยจากศิลปินท้องถิ่นที่ได้รับการยกย่องจากศาสตราจารย์ศิลปะหลายแห่งของมหาวิทยาลัยและนักวิจารณ์ศิลปะท้องถิ่นผลรวมของการประเมินทั้งหมดนี้น่าจะมีน้ำหนักมากขึ้นและมีผลกระทบต่อแนวความคิดของคุณมากขึ้น

ความสัมพันธ์ในครอบครัวสามารถมีบทบาทในการประเมินความรู้สึกสะท้อนถึงความรู้สึกเกี่ยวกับตัวเอง ยกตัวอย่างเช่นเด็กที่เติบโตขึ้นพร้อมกับพ่อแม่ที่ให้การสนับสนุนในเชิงบวกและสม่ำเสมอจะมีแนวโน้มที่จะรู้สึกตัวเองและรู้สึกดีขึ้นเมื่อโตขึ้น ในกรณีดังกล่าวความน่าเชื่อถือยังคงมีบทบาทในการประเมินผลเหล่านี้ คำตัดสินในเชิงบวกจากผู้ปกครองจะมีน้ำหนักมากกว่าการประเมินจากพี่น้องที่อายุน้อยกว่า