โรควิตกกังวลทางสังคม (SAD) ในเด็กและวัยรุ่นมีลักษณะเช่นเดียวกับความผิดปกติของผู้ใหญ่ เกณฑ์การวินิจฉัย สำหรับโรคนี้เหมือนกับในผู้ใหญ่ที่มีข้อยกเว้น:
- สำหรับเยาวชนอายุต่ำกว่า 18 ปีพวกเขาไม่จำเป็นต้องตระหนักว่าความกลัวนั้นไม่มีเหตุผล
- ต้องมีอาการอย่างน้อย 6 เดือน
- เยาวชนต้องแสดงความสามารถในการโต้ตอบที่เหมาะสมกับวัย
- ความวิตกกังวลต้องมีอยู่ในการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนไม่ใช่ผู้ใหญ่
เด็กบางคนที่มีความผิดปรกติอาจมีปัญหาด้านภาษาพูด / ภาษาหรือสภาพทางการแพทย์ซึ่งทำให้เสียสติได้มากขึ้น แต่ส่วนใหญ่ไม่ได้
สถานการณ์ที่เด็กที่มีความกลัวกลัวต่างจากที่กลัวโดยผู้ใหญ่และยังขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก
เด็กก่อนวัยเรียน
หากบุตรของท่านเป็นเด็กก่อนวัยเรียนอาการบางอย่างที่ควรระวัง ได้แก่
- กลัวหรือขาดความสนใจในสิ่งใหม่ ๆ
- ร้องไห้สะอื้นหรือดูหงุดหงิด
- แข็งขึ้นหรือยึดติดกับพ่อแม่
- ขี้อายผู้คนใหม่ ๆ
- ปฏิเสธที่จะเข้าร่วมหรือพูด
ในเด็กเล็กโรควิตกกังวลทางสังคมอาจร่วมเกิดขึ้นกับสองความผิดปกติที่เกี่ยวข้อง:
แยกความวิตกกังวลความผิดปกติ ความวิตกกังวลเกี่ยวกับความวิตกกังวลในการแยกตัวคือความกลัวที่จะถูกแยกออกจากพ่อแม่ซึ่งเป็นจำนวนมากเกินกว่าจะคาดหวังได้สำหรับพัฒนาการของเด็ก
เลือก Mutism การเลือกมีส่วนร่วมคือการไม่สามารถพูดกับใครก็ได้ที่อยู่นอกแวดวงสังคมที่เฉพาะเจาะจง (เช่นครอบครัวในครอบครัว)
เด็กวัยเรียน
หากเด็กของคุณอยู่ในโรงเรียนประถมบางส่วนของความกลัวร่วมกันของเขาอาจจะ:
- การอ่านออกเสียงหรือการตอบคำถามในชั้นเรียน
- การเริ่มต้นหรือเข้าร่วมการสนทนา
- การเขียนบนกระดานดำ
- การพูดกับผู้ใหญ่
- การแสดงดนตรี / กีฬา
- การสั่งอาหารในร้านอาหาร
- เข้าร่วมงานเลี้ยงวันเกิด
- การเชิญเพื่อนมา
เด็กในโรงเรียนประถมอาจแสดงอาการบางอย่างต่อไปนี้:
- นั่งรับประทานอาหารกลางวันเพียงอย่างเดียว
- ไม่เข้าร่วมในช่วงพัก
- ต้องกังวลเกี่ยวกับการประเมินหรือตัดสิน
- ไม่ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมหลังเลิกเรียน
- ไม่ชอบโรงเรียนหรือไม่ยอมไป
- ไม่สบายใจเป็นศูนย์กลางของความสนใจ
- Mumbles หรือหลีกเลี่ยงการสัมผัสสายตา
วัยรุ่น
หากคุณมีวัยรุ่นดูอาการเพิ่มเติมต่อไปนี้ที่เฉพาะเจาะจงกับวัยรุ่น:
- ข้ามโรงเรียนและ / หรือใช้ยาหรือแอลกอฮอล์
- กลัวสถานการณ์ด้านประสิทธิภาพเช่นการพูดในที่สาธารณะ
- ปัญหาเดทหรือปัญหาเกี่ยวกับงาน
- กลัวการใช้ห้องสุขาสาธารณะ
- กลัวการเซ็นชื่อในที่สาธารณะ
สิ่งสำคัญคือต้องขอความช่วยเหลือหากคุณเชื่อว่าบุตรหลานของคุณอาจทุกข์ทรมานกับความวิตกกังวลทางสังคม น่าเสียดายเพราะเด็กเหล่านี้มักไม่แสดงปัญหาพฤติกรรมปัญหาของพวกเขามักจะไปไม่ได้ตรวจพบโดยบิดามารดาและครู อาการเริ่มแรกของโรคมักจะหมายถึงหลักสูตรที่รุนแรงและเรื้อรังมากขึ้นดังนั้นการแทรกแซงในช่วงต้นจึงมีความสำคัญเป็นพิเศษ
แหล่งที่มา:
สมาคมจิตเวชอเมริกัน (1994) คู่มือวินิจฉัยและสถิติเกี่ยวกับความผิดปกติทางจิต (ฉบับที่ 4) Washington, DC: ผู้แต่ง
Hales, RE, และ Yudofsky, SC (สหพันธ์) (2003) สำนักพิมพ์จิตเวชศาสตร์อเมริกันสำนักพิมพ์จิตเวชคลินิก วอชิงตันดีซี: จิตวิทยาอเมริกัน
ความวิตกกังวล BC ความวิตกกังวลทางสังคม เข้าถึง 9 สิงหาคม 2015