สภาวะที่สามารถสร้างอาการคล้ายสมาธิสั้นได้

เมื่อเด็กมีสมาธิสั้นหงุดหงิดห่ามและต่อสู้กับเรื่องของความสนใจไม่สามารถสันนิษฐานได้โดยอัตโนมัติว่าเด็กคนนี้มีอาการสมาธิสั้นหรือสมาธิสั้น มีหลายปัจจัยและปัจจัยอื่น ๆ ที่อาจทำให้เกิดอาการและพฤติกรรมที่อาจเข้าใจผิดว่าเป็นเด็กสมาธิสั้น การระบุสาเหตุของการด้อยค่าของเด็กมีความสำคัญต่อการปรับปรุงของเด็ก

การวินิจฉัยปัญหาที่ถูกต้องจะนำไปสู่การรักษาอย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยเหตุนี้การประเมินสมรรถภาพผู้ป่วยสมาธิสั้นจึงเป็นเรื่องที่ละเอียดและครอบคลุมมากและเหตุใดแพทย์จึงจำเป็นต้องใช้วิธีการที่ได้รับการตรวจสอบเชิงประจักษ์

การประเมินผล

ในระหว่างกระบวนการประเมินผลคำอธิบายทางเลือกที่อาจอธิบายได้ดียิ่งขึ้นเกี่ยวกับการปรากฏตัวของรูปแบบพฤติกรรมที่คล้ายกับสมาธิสั้นจะต้องถูกตัดออกก่อนที่จะมาถึง การวินิจฉัย ADHD เพื่อให้กระบวนการวินิจฉัยและการรักษามีความซับซ้อนยิ่งขึ้นการมีสมาธิสั้นจะเพิ่มความเสี่ยงต่อการเกิดภาวะ อื่น ๆ เช่นความวิตกกังวลภาวะซึมเศร้าความผิดปกติของพฤติกรรมก่อกวนความบกพร่องในการเรียนรู้ปัญหาการนอนหลับและแม้กระทั่งการใช้สารเสพติด ทั้งหมดนี้ต้องนำมาพิจารณาเมื่อมีการวางแผนการรักษา ด้านล่างเป็นรายการของเงื่อนไขหลายอย่างที่สามารถทำให้เกิดอาการทั้งในเด็กและผู้ใหญ่ที่อาจเข้าใจผิดว่าเป็นเด็กสมาธิสั้น

สภาพแวดล้อม

มีหลายปัจจัยในสภาพแวดล้อมที่อาจทำให้เกิดปัญหาที่อาจมีลักษณะคล้ายสมาธิสั้น

ซึ่งอาจรวมถึงเมื่อมีความเครียดหรือการเปลี่ยนแปลงชีวิตอย่างกะทันหันเช่นการย้ายไปบ้านใหม่หรือโรงเรียนใหม่ การหย่าร้างหรือเปลี่ยนแปลงการตั้งค่าครอบครัวเช่นการสมรสใหม่ การตายของคนใกล้; ปัญหาทางการเงิน แม้แต่การคลอดลูกใหม่ สภาพแวดล้อมในบ้านที่วุ่นวายหรือละเลยความขัดแย้งจากผู้ปกครอง / การสมรสความขัดแย้งของผู้ปกครองที่ไม่สอดคล้องกันการถูกรังแกการเป็นพยานหรือประสบกับความรุนแรงหรือการทารุณ - ความเครียดทั้งหมดเหล่านี้อาจส่งผลกระทบต่ออารมณ์และจิตใจของผู้ป่วยและนำไปสู่ปัญหาเกี่ยวกับความฟุ้งซ่านความไม่ตั้งใจความกระวนกระวาย , สมาธิสั้นและ "แสดงออก" พฤติกรรมที่สามารถมีลักษณะคล้าย แต่ไม่เกี่ยวข้องกับ ADHD

นอกจากนี้การนอนหลับอาจมีผลกระทบอย่างมากต่อความสามารถในการโฟกัส การขาดการนอนหลับอาจส่งผลให้เกิดการสมาธิสั้น หงุดหงิด; ช้าลงภาพหูฟังประสาทสัมผัสและมอเตอร์ปฏิกิริยาครั้ง; ความเฉื่อยชาของจิตใจ การเรียนรู้ข้อมูลและการลดประสิทธิภาพของโรงเรียนลดลง การนอนหลับไม่เพียงพอยังเกี่ยวข้องกับความถี่ที่เพิ่มขึ้นของพฤติกรรมเสี่ยงในวัยรุ่นเช่นการสูบบุหรี่การดื่มสุราและการเสพยา สาเหตุของการนอนไม่หลับของเด็กหรือผู้ใหญ่อาจแตกต่างไปจากสุขอนามัยในการนอนหลับที่ไม่ดี (นิสัยการนอนหลับ) กับสภาวะทางการแพทย์ที่ทำให้วงจรการนอนหลับหยุดชะงักเช่นภาวะหยุดหายใจขณะนอนหลับโรคกระสับกระส่ายและความผิดปกติของการนอนหลับอื่น ๆ

ปัญหาสุขภาพจิต

ความวิตกกังวล อาจส่งผลให้เกิดความกระวนกระวายใจไม่สามารถมีสมาธิปฏิกิริยาหุนหันพลันแล่นและพฤติกรรมที่ซาบซึ้งได้ ความวิตกกังวลนี้สามารถทำให้เด็กยากไร้หรือผู้ใหญ่นั่งนิ่งและควบคุมความสงบ การนอนหลับอาจได้รับผลกระทบ อาจเป็นเรื่องยากที่จะยังคงเน้นงานที่สมบูรณ์ อาการเหล่านี้ล้วนมีความคล้ายคลึงกับอาการ ADHD แต่อาจไม่สัมพันธ์กัน

ในทำนองเดียวกัน ภาวะซึมเศร้า อาจทำให้ความยากลำบากในการโฟกัสล่อลวงแรงจูงใจต่ำปัญหาในการตัดสินใจปัญหาในการเริ่มต้นและสิ้นสุดงานความเกียจคร้านและเฉื่อยชาความระส่ำระสายและปัญหาการนอนหลับ

พฤติกรรมก่อกวน และการควบคุมแรงกระตุ้นไม่ดีที่เกี่ยวข้องกับ ความผิดปกติ และ ความผิดปกติในการคัดค้านการคัดค้าน อาจมีลักษณะคล้าย ADHD

ในทางตรงกันข้ามความกังวลความหดหู่และ ความผิดปกติของพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดความผิดปกติ (เช่นเดียวกับหลายเงื่อนไขที่ระบุในที่นี้) มักเกิดขึ้นควบคู่ไปกับโรคสมาธิสั้น แต่ละคนอาจเป็นโรคที่แยกกันซึ่งมีความต้องการด้านการรักษาโรคและการรักษาที่แตกต่างกันหรืออาจเป็นอาการทุติยภูมิที่พัฒนาขึ้นเนื่องจากปัญหาที่เกิดขึ้นกับ ADHD อีกครั้งด้วยเหตุนี้การประเมินอาการ ADHD ต้องรวบรวมและรวบรวมข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับการทำงานทางอารมณ์ของบุคคลแทนที่จะมุ่งเน้นเฉพาะอาการทางพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดความไม่สงบ

อาการของโรคสองขั้ว รวมถึงระดับพลังงานที่สูงการพูดคุยที่มากเกินไปความคิดเกี่ยวกับการแข่งรถที่ทำให้มันยากที่จะมุ่งเน้นการตัดสินใจที่หุนหันพลันแล่นความเสี่ยงและพฤติกรรมล่วงล้ำยังสามารถสับสนกับอาการของโรคสมาธิสั้น

ปัญหาความสนใจและความเข้มข้นที่เกี่ยวข้องกับบุคคลที่มี โรคประสาทครอบงำ (OCD) อาจดูเหมือนเกี่ยวข้องกับสมาธิสั้น แต่เมื่อเพิกถอนลึกขึ้นภาพที่ชัดเจนขึ้นเกิดขึ้น - ปัญหาความสนใจอาจเกี่ยวข้องกับ "overfocusing" และปัญหาในการขยับความสนใจอาจ เป็นเพราะความคิดครอบงำ คนที่เป็นโรค OCD อาจทำงานและทำงานได้ช้ากว่าเนื่องจากพฤติกรรมและพิธีกรรมที่ต้องกระทำก่อนที่จะเริ่มต้น

ADHD อาจเป็นปัจจัยเสี่ยงสำหรับ การใช้สารเสพติด การสูบบุหรี่เป็นเยาวชนที่มีสมาธิสั้น มักถูกมองว่าเป็นประตูสู่กัญชาตลอดจนการเสพยาเสพติดแอลกอฮอล์และอื่น ๆ ผู้ที่เสพยาเสพติดและ / หรือเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ยังสามารถมีอาการพฤติกรรมที่เลียนแบบ ADHD อาการเหล่านี้อาจรวมถึงความยากลำบากในการมุ่งเน้นปัญหาเกี่ยวกับความจำความกระวนกระวายใจความหงุดหงิดการพูดคุยปัญหาการนอนหลับความหงุดหงิดและความล้มเหลวทางวิชาการหรือการทำงาน

เด็กและผู้ใหญ่ในสเปกตรัมออทิสติกยังสามารถแสดงอาการที่คล้ายกับ ADHD พวกเขาอาจกลายเป็น overexcited, สมาธิสั้นและห่ามในสภาพแวดล้อมที่กระตุ้นมักจะมุ่งเน้นเฉพาะสิ่งที่พวกเขาสนใจมีปัญหาในการขยับโฟกัสต่อสู้เพื่อทำความเข้าใจความหมายและขอบเขตทางสังคมและประสบการณ์ความบกพร่องทางสังคม

กิจกรรมทางไฟฟ้าสูงและปัญหาเกี่ยวกับการยับยั้งเป็นลักษณะทั่วไปของ ความผิดปกติ ทั้งสองแบบและอาการหอบหืด ความเกียจคร้านการเคลื่อนไหวของยานยนต์และเสียงสุ่มอาจ "ดู" คล้ายกับ ADHD แต่การสำบัดสำนวนกำหนดโดยการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ของหน้าหรือไหล่หรือเสียงหรือวลีเสียง

ปัญหาการเรียนรู้และปัญหาในการประมวลผล

คล้ายกับบุคคลที่มีสมาธิสั้นคนที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้อาจต่อสู้กับปัญหาความสนใจและมีปัญหาในการประมวลผลจัดระเบียบจดจำและเรียนรู้ข้อมูล ความบกพร่องด้านการเรียนรู้ ในการอ่านภาษาเขียนและคณิตศาสตร์สามารถแทรกแซงการทำงานทางวิชาการได้เช่นเดียวกับการพูดและการด้อยค่าของภาษาและความผิดปกติในการได้ยินและภาพ ADHD และความผิดปกติของการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงมักเกิดขึ้นร่วมกัน แต่ก็เป็นเงื่อนไขที่แยกกัน

เด็กที่มีพรสวรรค์ด้านการศึกษาและไม่ได้รับการท้าทายภายในห้องเรียนอาจแสดงพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกับเด็กสมาธิสั้นขณะที่เขารู้สึกเบื่อกับหลักสูตร - ไม่ตั้งใจและ / หรือใจร้อนและไม่เป็นระเบียบ หรือแบบฝึกหัดที่มีสภาพภูมิอากาศเชิงลบแพร่หลายหลักสูตรที่ไม่กระตุ้นหรือสร้างแรงจูงใจไม่ดีหรือการจัดการห้องเรียนที่ไม่ได้ผลทั้งหมดสามารถนำไปสู่พฤติกรรมที่มีลักษณะคล้าย แต่อาจไม่เกี่ยวข้องกับ ADHD

เงื่อนไขทางการแพทย์

เงื่อนไขทางการแพทย์บางอย่างเช่นอาการชักโรคไทรอยด์โรคภูมิแพ้ภาวะโลหิตจางที่ขาดธาตุเหล็กและการติดเชื้อในหูที่เรื้อรังรวมทั้งการสูญเสียการได้ยินและการมองเห็นอาจทำให้คนมีปัญหาเกี่ยวกับความสนใจปรากฏว่า "วันฝัน" ห่ามหรือสมาธิสั้น ยาบางชนิดอาจส่งผลให้เกิดพฤติกรรมที่คล้ายกับ ADHD

แหล่งที่มา:

ADHD: คู่มือฉบับสมบูรณ์และมีอำนาจ แก้ไขโดย Michael I. Reiff, MD, FAAP กับ Sherill Tippins สถาบันกุมารเวชศาสตร์อเมริกัน 2004

ADHD Comorbidities: คู่มือสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้นในเด็กและผู้ใหญ่ แก้ไขโดย Thomas E. Brown, Ph.D. สำนักพิมพ์จิตเวชอเมริกัน, Inc. 2009

Sandra F. Rief วิธีการเข้าถึงและสอนเด็ก ๆ กับ ADD / ADHD: เทคนิคการปฏิบัติกลยุทธ์และการแทรกแซง ครู Jossey-Bass 2005