วิทยาลัยที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่มีสมาธิสั้นคืออะไร?
นักเรียนหลายคนที่มีสมาธิสั้นไปที่วิทยาลัยทั่วไปโดยไม่ได้รับการสนับสนุนและสามารถทำงานได้ดี แต่ยังมีนักเรียนที่มีสมาธิสั้นที่ได้รับประโยชน์อย่างมากจากโรงเรียนหรือผู้สนับสนุนซึ่งมุ่งเน้นเฉพาะเพื่อช่วยให้พวกเขาบรรลุศักยภาพสูงสุด
โรงเรียนที่ออกแบบมาเพื่อรองรับนักเรียนที่มีสมาธิสั้น
หลายโรงเรียนได้รับการออกแบบมาเฉพาะสำหรับนักเรียนที่มีสมาธิสั้น
หากคุณหรือบุตรหลานของคุณมีอาการรุนแรงหรือต้องการที่จะอยู่ในสถานที่ที่มีขนาดเล็กและมีการสนับสนุนมากขึ้นกับพนักงานที่เข้าใจปัญหา ADHD อย่างแท้จริงแล้วหนึ่งในโรงเรียนเหล่านี้อาจเหมาะสำหรับคุณ
นี่เป็นเพียงแค่สามโรงเรียนที่ได้รับการรับรองซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนนักเรียนที่มีสมาธิสั้น:
- Beacon College เป็นวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองซึ่งมีองศาเฉพาะสำหรับนักเรียนที่มีสมาธิสั้น
- แลนดมาร์คคอลเลจเป็นสถาบันการศึกษาระดับปริญญาที่มีระยะเวลาสองและสี่ปีที่ได้รับการรับรองอย่างเต็มที่ซึ่งออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้และสมาธิสั้น
- หลักสูตรการฝึกสอนการเปลี่ยนแปลงที่มหาวิทยาลัยลินน์ชี้ประเด็นเกี่ยวกับการทำงานของผู้บริหารเฉพาะรายที่มีประสบการณ์โดยนักศึกษาที่มีสมาธิสั้น
คุณไม่จำเป็นต้อง จำกัด การค้นหาของคุณให้รวมแค่วิทยาลัยเหล่านี้อย่างไรก็ตามเนื่องจากมีตัวเลือกอื่น ๆ เพื่อให้วิทยาลัยเป็นเวลาที่ประสบความสำเร็จสำหรับคุณ เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องรอบคอบในแนวทางของคุณไปที่วิทยาลัย ใช้เวลาค้นคว้าโรงเรียนที่คุณกำลังพิจารณาเพื่อหาวิธีตอบสนองความต้องการของคุณได้ดีที่สุด
ต่อไปนี้เป็นคำแนะนำทรัพยากร 2 รายการที่อาจเป็นประโยชน์ในระหว่างขั้นตอนการค้นหา
- K & W Guide to Colleges: สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือความผิดปกติทางจิตวิทยา
โดย Princeton Review - วิทยาลัยที่มีโครงการสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือความผิดปกติในการขาดความสนใจ
โดย Peterson's
บริการสนับสนุน ADHD
มีบริการสนับสนุนสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้ในหลาย ๆ วิทยาลัย
คุณภาพและขอบเขตของบริการเหล่านี้แตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน โปรดติดต่อสำนักงานสนับสนุนคนพิการที่โรงเรียนแต่ละแห่งที่คุณกำลังพิจารณาเพื่อหาข้อมูลเกี่ยวกับระดับการสนับสนุนที่พวกเขาให้ไว้ สำนักงานสนับสนุนอาจเรียกตามชื่อหลายชื่อขึ้นอยู่กับโรงเรียน ค้นหา สำนักงานบริการให้ความช่วยเหลือนักเรียนพิการสนับสนุนสำนักงานบริการนักเรียนพิการบริการสนับสนุนการเรียนรู้ ฯลฯ
คำถามต่อไปนี้เป็นคำถามที่ถามเมื่อคุณติดต่อสำนักงานสนับสนุนคนพิการที่โรงเรียนแต่ละแห่ง:
- เป็นผู้อำนวยการฝ่ายบริการสนับสนุนคนพิการหรือไม่ (ADHD) และ / หรือคนพิการทางการเรียนรู้ (LD)?
- นักเรียนที่มีอาการสมาธิสั้นจำนวนมากมีโปรแกรมการสนับสนุนบ้างหรือไม่?
- มีผู้เชี่ยวชาญด้านโรคสมาธิสั้นจำนวนกี่คนทำงานกับโปรแกรมเต็มเวลา?
- ผู้เชี่ยวชาญด้านโรคหอบหืดมีพร้อมให้คำแนะนำคำแนะนำและการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องหรือไม่?
- มีกลุ่มสนับสนุนเด็กสมาธิสั้นที่เป็นทางการสำหรับนักเรียนในมหาวิทยาลัยหรือไม่?
- โรงเรียนมีการให้คำแนะนำด้านการศึกษาพิเศษสำหรับนักเรียนที่มีสมาธิสั้นหรือไม่?
- โรงเรียนมีบริการอะไรบ้าง?
- พวกเขาเสนอนักเรียนที่มีการลงทะเบียนเรียนก่อนกำหนด ADHD เพื่อเลือกหลักสูตรและอาจารย์ที่ต้องการหรือไม่?
- การสนับสนุนคนพิการช่วยในการสื่อสารความต้องการของนักเรียนแต่ละคนให้กับอาจารย์ที่เหมาะสมหรือไม่?
- มีการสอนพิเศษเฉพาะสำหรับนักเรียนที่มีอาการ ADHD และ LD หรือไม่?
- มีการศึกษาทักษะการจัดการเวลาและการจัดชั้นเรียนที่มีเฉพาะสำหรับนักเรียนที่มีสมาธิสั้นหรือไม่?
- มีแพทย์ที่สุขภาพนักเรียนที่มีประสบการณ์ในการรักษาและกำหนดยาสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้นหรือไม่?
- สำนักงานมีรายชื่อ ผู้เชี่ยวชาญ ในพื้นที่ที่มีประสบการณ์ในการรักษาผู้ป่วยสมาธิสั้นหรือไม่?
นอกจากนี้คุณยังอาจต้องการที่จะขอให้พบกับนักเรียน ADHD หนึ่งหรือสองคนที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนที่กำลังได้รับบริการสนับสนุนคนพิการ พวกเขามักจะเป็นทรัพยากรที่ดีที่สุดสำหรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อนของโปรแกรม
การอ่านเพิ่มเติม
การฝึก ADHD สำหรับนักศึกษาวิทยาลัย
ทุนการศึกษา ADHD
แหล่งที่มา:
Kathleen G. Nadeau, Ph.D. การประเมินบริการสนับสนุนจากวิทยาลัยสำหรับนักเรียนที่มีสมาธิสั้นเพิ่ม Addvance.com 2004
Stephanie Moulton Sarkis, Ph.D. การจัดชั้นเรียนด้วยการเพิ่ม: คู่มือนักเรียนเพื่อประสบความสำเร็จในวิทยาลัยที่มีความบกพร่องทางความสนใจ สิ่งพิมพ์ใหม่ของ Harbinger 2008