เทคนิคการทดลองของ Wundt
การวิปัสสนามักใช้ในภาษาประจำวันเพื่ออ้างถึงกระบวนการมองเข้าไปด้านใน แต่คำนี้ก็ใช้กับกระบวนการกรงเล็บที่เคยใช้เป็นเทคนิคการทดลอง การใช้วิปัสสนาเชิงทดลองคล้ายคลึงกับสิ่งที่คุณอาจทำเมื่อวิเคราะห์ความคิดและความรู้สึกของตัวเอง แต่ด้วยวิธีที่มีโครงสร้างและเข้มงวดมากขึ้น
วิปัสสนาคืออะไร?
การวิปัสสนาระยะสามารถใช้เพื่ออธิบายทั้งกระบวนการการสะท้อนแบบไม่เป็นทางการและวิธีการทดลองแบบกรงเล็บที่ถูกใช้ในช่วงต้นของประวัติศาสตร์จิตวิทยา
ความหมายแรกคือเรื่องที่คนส่วนใหญ่มักจะคุ้นเคยมากที่สุดซึ่งเกี่ยวข้องกับการตรวจสอบความคิดและความรู้สึกภายในของเราอย่างไม่เป็นทางการ เมื่อเราพิจารณาถึงความคิดความ รู้สึก และ ความทรงจำของเรา และตรวจสอบว่าพวกเขามีความหมายอะไรเรากำลังมีส่วนร่วมในวิปัสสนา
คำวิปัสสนายังใช้เพื่ออธิบายถึงเทคนิคการวิจัยที่นักจิตวิทยา Wilhelm Wundt ได้พัฒนาขึ้นเป็นครั้งแรก หรือที่รู้จักกันในชื่อการทดลองด้วยตนเองการสังเกตเทคนิคของ Wundt เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมบุคลากรให้รอบคอบและรอบคอบเพื่อวิเคราะห์เนื้อหาของความคิดของตนเอง
"คำวิปัสสนาเป็นคำที่ใช้บ่อยที่สุดในการอธิบายถึงวิธีการของ Wundt" David Hothersall ผู้เขียนอธิบายถึง ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยา
"ทางเลือกคือโชคร้ายเพราะมันอาจถูกนำมาใช้เพื่อบ่งบอกถึงการเก็งกำไรแบบเก้าอี้ซึ่งแน่นอนว่าไม่ใช่สิ่งที่ Wundt หมายถึง ... การวิปัสสนาของ Wundt เป็นขั้นตอนการทดลองที่ยากลำบากและเข้มงวด"
วิปัสสนาใช้ในการวิจัยทางจิตวิทยาของ Wundt อย่างไร?
ในห้องปฏิบัติการของ Wundt ผู้สังเกตการณ์ที่ได้รับการฝึกฝนมาอย่างดีจะถูกนำเสนอด้วยเหตุการณ์ทางประสาทสัมผัสที่มีการควบคุมอย่างรอบคอบ
บุคคลเหล่านี้ถูกถามเพื่ออธิบายถึงประสบการณ์ทางจิตของเหตุการณ์เหล่านี้ Wundt เชื่อว่าผู้สังเกตการณ์ต้องอยู่ในสถานะที่ให้ความสำคัญกับมาตรการกระตุ้นและควบคุมสถานการณ์ ข้อสังเกตยังถูกกล่าวซ้ำหลายครั้ง
จุดประสงค์ของข้อสังเกตเหล่านี้มีอะไรบ้าง? Wundt เชื่อว่ามีสององค์ประกอบสำคัญที่สร้างเนื้อหาของจิตใจมนุษย์: ความรู้สึกและความรู้สึก เพื่อให้เข้าใจจิตใจ Wundt เชื่อว่านักวิจัยจำเป็นต้องทำมากกว่าเพียงแค่ระบุโครงสร้างหรือองค์ประกอบของจิตใจ แต่สิ่งสำคัญคือต้องดูกระบวนการและกิจกรรมที่เกิดขึ้นเมื่อผู้คนสัมผัสโลกรอบตัว
Wundt มุ่งเน้นที่จะทำให้กระบวนการวิปัสสนาเป็นโครงสร้างและความแม่นยำที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ในหลาย ๆ กรณีผู้ตอบแบบสอบถามถูกถามให้ตอบด้วยคำว่า "ใช่" หรือ "ไม่" ในบางกรณีผู้สังเกตการณ์กดปุ่มโทรเลขเพื่อตอบกลับ เป้าหมายของกระบวนการนี้คือการทำให้วิปัสสนาเป็นวิทยาศาสตร์ที่สุด
เอ็ดเวิร์ด Titchener นักเรียนของ Wundt ยังใช้เทคนิคนี้แม้ว่าเขาจะถูกกล่าวหาว่า misrepresenting หลายความคิดเดิมของ Wundt ในขณะที่ Wundt มีความสนใจในการมองหาประสบการณ์ที่ใส่ใจทั้งภาพ Titchener แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การทำลายลงประสบการณ์ทางจิตในแต่ละองค์ประกอบ
วิพากษ์วิจารณ์วิปัสสนา
ขณะที่เทคนิคการทดลองของ Wundt ทำอย่างมากเพื่อให้เกิดความก้าวหน้าในการทำให้จิตวิทยาเป็นระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์มากขึ้นวิธีการครุ่นคิดมีข้อ จำกัด ที่โดดเด่นมาก
การใช้วิปัสสนาเป็นเทคนิคการทดลองมักถูกวิพากษ์วิจารณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้วิธีนี้ของ Titchener โรงเรียนของความคิดรวมถึง functionalism และ behaviorism เชื่อว่าการวิปัสสนาขาดความน่าเชื่อถือทางวิทยาศาสตร์และวัตถุประสงค์
ปัญหาอื่น ๆ ที่มีการวิปัสสนารวม:
- ผู้สังเกตการณ์ต่าง ๆ มักให้คำตอบที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญกับสิ่งกระตุ้นเดียวกัน
- แม้ผู้สังเกตการณ์ที่ได้รับการฝึกฝนมาอย่างดีที่สุดก็ไม่สอดคล้องกันในการตอบสนองของพวกเขา
- เทคนิคนี้เป็นไปไม่ได้ที่จะใช้กับเด็กหรือสัตว์
- วิปัสสนามีข้อ จำกัด ในการใช้งาน วิชาที่ซับซ้อนเช่นการเรียนรู้บุคลิกภาพความผิดปกติทางจิตและการพัฒนาเป็นเรื่องยากหรือเป็นไปไม่ได้ที่จะศึกษากับเทคนิคนี้
คำจาก
การใช้วิปัสสนาเป็นเครื่องมือในการมองเข้าไปด้านในถือเป็นส่วนสำคัญของ ความตระหนัก ใน ตนเอง และยังใช้ใน ด้านจิตวิทยา เพื่อช่วยให้ลูกค้าเข้าใจถึงความรู้สึกและพฤติกรรมของตนเอง ในขณะที่ความพยายามของ Wundt มีส่วนร่วมอย่างมากในการพัฒนาและความก้าวหน้าของจิตวิทยาการทดลองนักวิจัยได้ตระหนักถึงข้อ จำกัด และข้อผิดพลาดมากมายในการใช้วิปัสสนาเป็นเทคนิคการทดลอง
> แหล่งที่มา:
> Brock, AC ประวัติของวิปัสสนาทบทวน ใน JW Clegg (เอ็ด) การสังเกตการณ์ในสังคมศาสตร์ด้วยตนเอง New Brunswick: ผู้จัดทำธุรกรรม 2013
> Hergenhahn, BR บทนำสู่ประวัติศาสตร์จิตวิทยา เบลมอนต์, แคลิฟอร์เนีย: วัดส์; 2009