แมรี่ไอน์สเวิร์ ธ (1 ธันวาคม 1913 - 21 มีนาคม 1999) เป็นนักจิตวิทยาด้านการพัฒนาซึ่งอาจเป็นที่รู้จักกันดีในการประเมินสถานการณ์แปลก ๆ และการมีส่วนร่วมในพื้นที่ของทฤษฎีที่แนบมา ไอน์สเวิร์ ธ อธิบายผลการวิจัยของ Bowlby เกี่ยวกับสิ่งที่แนบมาและพัฒนาวิธีการในการสังเกตสิ่งที่แนบมากับผู้ดูแล จากการค้นคว้าวิจัยของเธอเธอได้ระบุรูปแบบที่สำคัญสามประการที่เด็ก ๆ ต้องมีต่อบิดามารดาหรือผู้ดูแล
ในการทบทวนการจัดอันดับนักจิตวิทยาที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดในศตวรรษที่ยี่สิบปี 2000 Ainsworth ถูกระบุว่าเป็นนักจิตวิทยาที่อ้างถึงบ่อยครั้งที่ 97
Mary Ainsworth เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดสำหรับ
- การวิจัย ทฤษฎีการยึดติด
- การพัฒนาการประเมินสถานการณ์ "แปลก ๆ "
ชีวิตในวัยเด็กของเธอได้แรงบันดาลใจให้ความสนใจในจิตวิทยาอย่างไร
Mary Ainsworth เกิดที่เมือง Glendale Ohio เมื่ออายุ 15 เธออ่านหนังสือ Character and Conduct of Life ของ William McDougall ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจให้ความสนใจในด้านจิตวิทยาตลอดชีวิตของเธอ เธอเข้ามหาวิทยาลัยโตรอนโตในโครงการจิตวิทยาเกียรตินิยม หลังจากได้รับปริญญาตรีในปี พ.ศ. 2478 ปริญญาโทในปีพ. ศ. 2479 และปริญญาเอกในปี พ.ศ. 2482 เธอใช้เวลาหลายปีในการสอนที่มหาวิทยาลัยโตรอนโตก่อนที่จะเข้าร่วมกองทัพแคนาดาสตรีทคอร์ปในปีพ. ศ. 2485
2493 เธอแต่งงานกับลีโอนาร์ดไอน์สเวิร์ ธ และย้ายไปลอนดอน หลังจากกลับมาที่สหรัฐอเมริกา Ainsworth ได้เข้ารับตำแหน่งที่ John Hopkins University
เธอหย่าร้างในปีพ. ศ. 2503 และเข้ารับการรักษาด้วยการบำบัดซึ่งมีส่วนทำให้เธอสนใจใน ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ เธอเริ่มสอนที่มหาวิทยาลัยแห่งเวอร์จิเนียและยังคงอยู่ที่โรงเรียนเป็นเวลาที่เหลือในอาชีพของเธอ
อาชีพและการวิจัยเกี่ยวกับเอกสารแนบ
ในช่วงเวลาที่อังกฤษ Ainsworth เคยทำงานที่ Tavistock Clinic กับนักจิตวิทยา John Bowlby ซึ่งเธอได้ค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับมารดา - ทารก
หลังจากออกจากตำแหน่งนี้เธอใช้เวลาทำวิจัยเกี่ยวกับการมีปฏิสัมพันธ์กับแม่และเด็กในยูกันดา
หลังจากกลับมาที่สหรัฐอเมริกาเพื่อสอนใน John Hopkins เธอเริ่มทำงานเพื่อสร้างการประเมินเพื่อวัดสิ่งที่แนบมาระหว่างมารดากับเด็ก ที่นี่เป็นที่ที่เธอได้ทำการประเมินสถานการณ์ "แปลก ๆ " ที่มีชื่อเสียงซึ่งนักวิจัยตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับปฏิกิริยาของเด็ก ๆ เมื่อแม่ปล่อยให้ลูกของเธออยู่คนเดียวในห้องที่ไม่คุ้นเคย ลักษณะการทำงานของเด็กในระหว่างการแยกและเมื่อการกลับมาของมารดาสามารถเปิดเผยข้อมูลที่สำคัญเกี่ยวกับสิ่งที่แนบได้
จากการสังเกตและการวิจัยของเธอไอน์สเวิร์ ธ สรุปว่ามีรูปแบบหลัก 3 ข้อคือความปลอดภัยหลีกเลี่ยงความห่วงใยและความวิตกกังวล ตั้งแต่การค้นพบครั้งแรกนี้ผลงานของเธอได้ทำให้เกิดการศึกษาที่นับไม่ถ้วนในลักษณะของสิ่งที่แนบมาและ รูปแบบการยึดติดที่ แตกต่างกันระหว่างเด็กและผู้ดูแล
ผลงานที่สำคัญของเธอต่อจิตวิทยา
งานวิจัยของ Mary Ainsworth เกี่ยวกับ สิ่งที่แนบมา มีบทบาทสำคัญในความเข้าใจเรื่องการพัฒนาเด็กของเรา ในขณะที่ผลงานของเธอไม่ใช่เรื่องที่ถกเถียงกันเองเช่นขอบเขตที่รูปแบบของสิ่งที่แนบมาในตอนต้นทำให้เกิดพฤติกรรมในภายหลังข้อสังเกตของเธอได้สร้างแรงบันดาลใจให้กับงานวิจัยอันใหญ่หลวงเกี่ยวกับสิ่งที่แนบมาในวัยเด็ก
> แหล่งที่มา:
> หลัก M. Mary D. Salter Ainsworth: บรรณาการและภาพ การวิเคราะห์ทางจิตวิเคราะห์ 1999; 19 (5): 682-736 doi: 10.1080 / 07351699909534273
> O'Connell, AN, & Rusoo, NF แบบจำลองของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน: ภาพสะท้อนของผู้หญิงที่มีชื่อเสียงในด้านจิตวิทยา นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย; 1983