ตารางช่วงเวลาคงที่และการปรับสภาพการทำงาน

ในการปรับอากาศผู้ดำเนินการช่วงเวลาที่กำหนดเป็นช่วง เวลาของการเสริมแรง ซึ่งการตอบสนองครั้งแรกจะได้รับรางวัลหลังจากระยะเวลาที่กำหนดเท่านั้น ช่วงเวลานี้ทำให้เกิดการตอบสนองที่สูงขึ้นในตอนท้ายของช่วงเวลา แต่ช้ากว่ามากในการตอบสนองทันทีหลังจากที่มีการส่งมอบเครื่องขัดขวาง

ในขณะที่คุณอาจจำได้การปรับสภาพของผู้ดำเนินการต้องพึ่งพาการ เสริมแรง หรือ การลงโทษ เพื่อสร้างความเข้มแข็งหรือทำให้การตอบสนองลดลง

กระบวนการเรียนรู้นี้เกี่ยวข้องกับการสร้างความเชื่อมโยงกับพฤติกรรมและผลของพฤติกรรมดังกล่าว พฤติกรรมที่ตามมาด้วยผลลัพธ์ที่น่าพอใจจะมีมากขึ้นและมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นอีกในอนาคต การดำเนินการที่ตามมาด้วยผลลัพธ์ที่ไม่เอื้ออำนวยจะมีโอกาสน้อยที่จะเกิดขึ้นอีกในอนาคต

นักจิตวิทยา BF Skinner ซึ่งเคยบรรยายถึงขั้นตอนการปรับอากาศครั้งแรกนี้ ด้วยการเสริมการกระทำเขาสังเกตเห็นว่าการกระทำเหล่านั้นเริ่มแข็งแรงขึ้น อย่างไรก็ตามการลงโทษพฤติกรรมเหล่านั้นการกระทำเหล่านั้นจะอ่อนแอลง นอกเหนือจากขั้นตอนพื้นฐานนี้แล้วเขายังตั้งข้อสังเกตอีกว่าอัตราที่พฤติกรรมถูกเสริมหรือถูกลงโทษยังมีบทบาทในการตอบสนองที่รวดเร็วและความแรงของการตอบสนองนั้น

ตารางกำหนดช่วงเวลาทำงานอย่างไร

เพื่อให้เข้าใจได้ดียิ่งขึ้นว่าช่วงเวลาช่วงเวลาคงที่ทำงานอย่างไรให้เริ่มต้นด้วยการมองดูคำที่ใกล้กว่า

ตารางเวลา หมายถึงอัตราที่มีการเสริมกำลังหรือความถี่ในการตอบสนองที่เพิ่มขึ้น ช่วง หมายถึงระยะเวลาหนึ่งซึ่งแสดงให้เห็นว่าอัตราการส่งมอบขึ้นอยู่กับระยะเวลาที่ผ่านไป สุดท้ายคงชี้ให้เห็นว่าระยะเวลาในการจัดส่งมีการกำหนดไว้ในกำหนดการคาดการณ์ได้และไม่มีการเปลี่ยนแปลง

ตัวอย่างเช่นสมมติว่าคุณกำลังฝึกให้นกพิราบไปถักที่กุญแจ คุณวางสัตว์ไว้ในช่วงเวลาที่กำหนดไว้ 30 ช่วง (FI-30) ซึ่งหมายความว่านกจะได้รับอาหารเม็ดทุก 30 วินาที นกพิราบสามารถกดแป้นในระหว่างช่วงเวลาต่อไปได้ แต่จะได้รับการเสริมสำหรับกุญแจแรกหลังจากที่ช่วงเวลาคงที่ 30 วินาทีสิ้นสุดลง

ลักษณะ

มีลักษณะเฉพาะของช่วงเวลาที่กำหนดช่วงเวลาที่ทำให้มีความโดดเด่น บางส่วนของเหล่านี้สามารถมองเห็นเป็นประโยชน์ในขณะที่บางคนอาจจะมีข้อบกพร่อง

• ผลลัพธ์คือการหยุดการตอบสนองภายหลังการเสริมสร้างความสำคัญอย่างเป็นธรรม
• การตอบสนองมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เนื่องจากเวลาในการเสริมกำลังเข้ามาใกล้

ปัญหาใหญ่เกี่ยวกับประเภทของตารางเวลานี้คือพฤติกรรมที่มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเฉพาะเมื่อได้รับการสนับสนุนเท่านั้น หากนักเรียนรู้ว่าจะมีการสอบทุกวันศุกร์เขาอาจจะเริ่มเรียนในคืนวันพฤหัสบดีเท่านั้น ถ้าเด็กรู้ว่าเธอได้รับค่าเลี้ยงดูในวันอาทิตย์ตราบเท่าที่ห้องนอนของเธอสะอาดเธออาจจะไม่ทำความสะอาดห้องของเธอจนกว่าจะคืนวันเสาร์ อัตราการตอบสนองค่อนข้างคาดการณ์ได้ แต่จะเพิ่มขึ้นเมื่อถึงเวลาที่มีการเสริมแรงแล้วจึงลดลงทันทีหลังจากที่ได้รับการสนับสนุน

ตัวอย่าง

การดูตารางเวลาช่วงคงที่สำหรับตัวอย่างที่แตกต่างกัน 2-3 แบบเพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่าช่วงเวลาการสนับสนุนนี้มีการทำงานอย่างไรและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นกับพฤติกรรมอย่างไร

กำหนดการกำหนดช่วงเวลาในการตั้งค่าแลป:

• ลองจินตนาการว่าคุณกำลังฝึกให้หนูกดคันโยก แต่คุณจะเสริมการตอบสนองครั้งแรกหลังจากช่วงเวลาสิบนาที หนูไม่ได้กดแถบมากในช่วง 5 นาทีแรกหลังจากที่เสริม แต่เริ่มกดคันโยกขึ้นและบ่อยครั้งมากขึ้นใกล้ชิดคุณจะได้รับเครื่องหมายสิบนาที

กำหนดช่วงเวลาที่แน่นอนในโลกแห่งความเป็นจริง:

• paycheck รายสัปดาห์เป็นตัวอย่างที่ดีของช่วงเวลาที่กำหนดไว้ พนักงานได้รับการเสริมกำลังทุกๆ 7 วันซึ่งอาจส่งผลให้อัตราการตอบกลับสูงขึ้นเป็นวิธีชำระเงิน

• การสอบทันตกรรมยังทำขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนดไว้ คนที่เข้ารับการตรวจสุขภาพและทำความสะอาดเป็นระยะเวลา 6 เดือนมักจะต้องดูแลรักษาฟันให้ดีก่อนการสอบ แต่อาจไม่ขยันในแต่ละวันในช่วงหกเดือนก่อนการสอบ

ความคิดสุดท้าย

ตารางเวลาช่วงคงที่อาจเป็นเครื่องมือสำคัญเมื่อสอนพฤติกรรมใหม่ ๆ บางครั้งตารางเวลาเหล่านี้เกิดขึ้นตามธรรมชาติในขณะที่เวลาอื่น ๆ พวกเขาจะสร้างและควบคุมโดยระบบรีวอร์ดเทียม หากคุณกำลังวางแผนที่จะใช้ตารางการเสริมแรงเพื่อกำหนดพฤติกรรมบางอย่างคุณควรพิจารณาว่าตารางเวลาช่วงเวลาคงที่มีผลต่อความเร็วในการเรียนรู้และอัตราการตอบสนองอย่างไร