จิตวิทยาเปรียบเทียบและพฤติกรรมสัตว์

จิตวิทยาเปรียบเทียบคือสาขาจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาพฤติกรรมของสัตว์ การวิจัยสมัยใหม่เกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์เริ่มต้นด้วยผลงานของ Charles Darwin และ Georges Romanes และสาขาวิชานี้ได้เติบโตขึ้นเป็นวิชาสหสาขาวิชาชีพ ปัจจุบันนักชีววิทยานัก จิตวิทยา มานุษยวิทยานักนิเวศวิทยานักพันธุศาสตร์และอื่น ๆ อีกมากมายมีส่วนร่วมในการศึกษาพฤติกรรมของสัตว์

จิตวิทยาเปรียบเทียบมักใช้วิธีเปรียบเทียบเพื่อศึกษาพฤติกรรมของสัตว์ เปรียบเทียบวิธีการเปรียบเทียบความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างระหว่างชนิดเพื่อให้เข้าใจถึงความสัมพันธ์วิวัฒนาการ นอกจากนี้ยังสามารถใช้วิธีเปรียบเทียบเพื่อเปรียบเทียบพันธุ์สัตว์ที่ทันสมัยกับพันธุ์โบราณ

ประวัติโดยย่อของจิตวิทยาเปรียบเทียบ

Pierre Flourens นักศึกษาของ Charles Darwin และ George Romanes กลายเป็นคนแรกที่ใช้คำนี้ในหนังสือ จิตวิทยาเปรียบเทียบ (Psychologie Comparée ) ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1864 ในปี 1882 Romanes ได้เผยแพร่หนังสือ Animal Intelligence ซึ่งเขาเสนอวิทยาศาสตร์ และระบบเปรียบเทียบพฤติกรรมของสัตว์และมนุษย์ นักคิดเปรียบเทียบที่สำคัญอื่น ๆ ได้แก่ C. Lloyd Morgan และ Konrad Lorenz

การพัฒนาจิตวิทยาเปรียบเทียบยังได้รับอิทธิพลจากนักจิตวิทยาการเรียนรู้รวมถึง Ivan Pavlov และ Edward Thorndike และโดย behaviorists รวมทั้ง John B.

Watson และ BF Skinner

ทำไมต้องศึกษาพฤติกรรมสัตว์?

ทำไมคุณถึงต้องการศึกษาว่าสัตว์มีพฤติกรรมอย่างไร? การศึกษาว่าสัตว์ทำอะไรได้บ้างและเปรียบเทียบชนิดพันธุ์ต่างๆให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์?

เพื่อให้เข้าใจถึงกระบวนการวิวัฒนาการ สมาคมจิตวิทยาพฤติกรรมและจิตวิทยาเปรียบเทียบ ซึ่งเป็นส่วนที่หกของ สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน ชี้ให้เห็นว่าการมองความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์อาจเป็นประโยชน์สำหรับการได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาการและวิวัฒนาการ

เพื่อสรุปข้อมูลให้กับมนุษย์ อีกประการหนึ่งของการศึกษาพฤติกรรมของสัตว์คือความหวังว่าข้อสังเกตเหล่านี้อาจเป็นข้อสรุปสำหรับประชากรมนุษย์ ในอดีตการศึกษาเกี่ยวกับสัตว์ใช้เพื่อแนะนำว่ายาบางชนิดอาจปลอดภัยหรือเหมาะสมสำหรับมนุษย์ไม่ว่าขั้นตอนการผ่าตัดบางอย่างอาจทำงานได้ดีในคนหรือไม่และวิธีการเรียนรู้บางอย่างอาจเป็นประโยชน์ในห้องเรียนหรือไม่

พิจารณาการทำงานของการเรียนรู้และทฤษฎี behaviorist การศึกษา ของ Ivan Pavlov กับสุนัข แสดงให้เห็นว่าสัตว์สามารถได้รับการฝึกฝนเพื่อให้น้ำลายที่เสียงกระดิ่ง งานนี้ถูกนำมาประยุกต์ใช้กับสถานการณ์การฝึกอบรมกับมนุษย์เช่นกัน งานวิจัยของ BF Skinner กับหนูและนกพิราบได้ให้ข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าเกี่ยวกับ กระบวนการปรับอากาศที่ผู้ดำเนินการ สามารถนำไปใช้กับสถานการณ์ต่างๆกับมนุษย์ได้

ศึกษากระบวนการพัฒนา จิตวิทยาเปรียบเทียบยังมีชื่อเสียงในการศึกษากระบวนการพัฒนาการ ในการทดลองสร้างภาพที่รู้จักกันดีของคอนราดลอเรนซ์เขาค้นพบว่าห่านและเป็ดมีช่วงเวลาที่สำคัญในการพัฒนาซึ่งจะต้องแนบไปกับรูปแม่ซึ่งเป็นกระบวนการที่เรียกว่าการประทับตรา ลอเรนซ์พบว่าเขาสามารถจับนกให้ตัวเองได้

หากสัตว์พลาดโอกาสที่สำคัญนี้พวกเขาจะไม่พัฒนา สิ่งที่แนบ มาในชีวิต

ช่วงยุค 50 นักจิตวิทยา แฮร์รี่ฮาร์โลว์ ดำเนินการ ทดลองรบกวนการ คร่าของมารดา ลิงลิงชนิดหนึ่งถูกแยกออกจากมารดา ในการทดลองบางอย่างลิงลิงหนุ่มจะเลี้ยงดูโดยสาย "มารดา" แม่คนหนึ่งจะถูกปกคลุมไปด้วยผ้าในขณะที่สารอาหารอื่น ๆ ฮาร์โลว์พบว่าลิงส่วนใหญ่จะแสวงหาความสะดวกสบายของแม่ผ้ากับการบำรุงของแม่สอด

ในทุกกรณีของการทดลองของเขา Harlow พบว่าการลิดรอนของมารดาในช่วงต้นนี้นำไปสู่ความเสียหายทางอารมณ์อย่างรุนแรงและไม่สามารถย้อนกลับได้

ลิงที่ถูกลิดรอนเหล่านี้กลายเป็นสังคมที่ไม่สามารถรวมตัวกันได้และไม่ได้รับความสนใจอย่างมาก ผลงานของฮาร์โลว์ได้ถูกนำมาใช้เพื่อชี้แนะให้เห็นว่ามนุษย์ยังมีหน้าต่างที่สำคัญในการจัดทำเอกสารแนบ เมื่อสิ่งที่แนบมาเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นในช่วงปีแรก ๆ ของวัยเด็กนักจิตวิทยาแนะนำว่าอาจทำให้ความเสียหายทางอารมณ์ในระยะยาวได้

หัวข้อที่น่าสนใจทางจิตวิทยาเปรียบเทียบ

มีหลายหัวข้อที่น่าสนใจเป็นพิเศษสำหรับนักจิตวิทยาเชิงเปรียบเทียบ วิวัฒนาการเป็นประเด็นสำคัญที่น่าสนใจและการวิจัยมักเน้นว่ากระบวนการวิวัฒนาการมีส่วนช่วยในรูปแบบของพฤติกรรมอย่างไร

บางส่วนที่น่าสนใจอื่น ๆ ได้แก่ การถ่ายทอดทางพันธุกรรม (พันธุกรรมที่ก่อให้เกิดพฤติกรรม) การปรับตัวและการเรียนรู้ (สภาพแวดล้อมที่ก่อให้เกิดพฤติกรรมอย่างไร) การผสมพันธุ์ (วิธีการทำซ้ำสายพันธุ์ต่างๆ) การเลี้ยงดู (พฤติกรรมของผู้ปกครองมีส่วนร่วมกับพฤติกรรมของลูกหลาน) และการศึกษาของเจ้าคณะ

นักจิตวิทยาเปรียบเทียบบางครั้งมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมของแต่ละบุคคลของสัตว์บางชนิดรวมทั้งหัวข้อต่างๆเช่นกรูมมิ่งส่วนตัวการเล่นการทำรังการกักตุนการกินและพฤติกรรมการเคลื่อนไหว หัวข้ออื่น ๆ ที่นักจิตวิทยาเปรียบเทียบอาจศึกษา ได้แก่ พฤติกรรมการสืบพันธุ์การตราตรึงใจพฤติกรรมทางสังคมการเรียนรู้การมีสติการสื่อสารสัญชาตญาณและแรงจูงใจ

คำจาก

การศึกษาพฤติกรรมของสัตว์สามารถนำไปสู่ความเข้าใจลึกซึ้งและกว้างขึ้นเกี่ยวกับจิตวิทยามนุษย์ การวิจัยเกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์ทำให้เกิดการค้นพบมากมายเกี่ยวกับพฤติกรรมของมนุษย์เช่นการวิจัยของอีวานพาฟลอฟเกี่ยวกับการควบคุมสภาพดั้งเดิมหรือการทำงานของแฮร์รี่ฮาร์โลว์กับลิงชนิดหนึ่ง นักศึกษาสาขาวิทยาศาสตร์ชีวภาพและสังคมศาสตร์จะได้รับประโยชน์จากการศึกษาจิตวิทยาเปรียบเทียบ

_{แหล่งที่มา:}

_{Greenbert, G. จิตวิทยาเปรียบเทียบและ ethology: ประวัติศาสตร์สั้น ๆ ใน NM Seele (เอ็ด) สารานุกรมวิทยาศาสตร์การเรียนรู้ นิวยอร์ก: สปริงเกอร์; 2012}