จะรู้ได้อย่างไรว่าเด็กของคุณมีอาการสมาธิสั้น

คำว่า ADD และ ADHD ถูกโยนลงไปในสื่อมวลชนและแม้แต่ในการสนทนาทั่วไปเมื่อมีคนหลงลืมหรือมี "ADD moment" บางคนกังวลว่า ADHD ได้รับการวินิจฉัยบ่อยเกินไปหรือว่าเด็ก ๆ จะได้รับ ยากระตุ้น ได้เร็วเกินไปในการจัดการพฤติกรรมที่ยากลำบาก

ในทางกลับกันคนจำนวนมากมีความกังวลเกี่ยวกับการระบุตัวตนของผู้ป่วยสมาธิสั้นซึ่งอาจนำไปสู่ความล่าช้าในการเริ่มต้นการรักษาหรือการรักษาไม่ได้เลย เป็นผลให้เด็กจำนวนมากและ ผู้ใหญ่ที่มีสมาธิสั้น อาจยังคงต่อสู้โดยไม่มีความจำเป็นและมีความเสี่ยงอย่างมากในการพัฒนาปัญหาต่อไป

การทำความเข้าใจอาการและอาการของเด็กสมาธิสั้น

หากคุณเป็นพ่อแม่ของเด็กที่ดูเหมือนจะคิดแตกต่างกันทำตัวแตกต่างกันและเรียนรู้อย่างแตกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ และคุณสงสัยหรือไม่ว่า ADHD อาจก่อให้เกิดปัญหาที่บ้านในการโต้ตอบในครอบครัวที่โรงเรียนหรือในความสัมพันธ์แบบเพื่อน แน่ใจว่าจะพูดคุยกับกุมารแพทย์ของคุณหรือ ผู้ให้บริการด้านสุขภาพที่มีคุณสมบัติเหมาะสม อื่น ๆ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจบางส่วนของอาการและอาการของเด็กสมาธิสั้น ผู้ปกครองหลายคนมักไม่ทราบว่าบุตรของตนมีสมาธิสั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากบุตรหลานของตนไม่ได้โอ้อวดมากนัก เป็นเรื่องง่ายที่จะติดอยู่ในการรับรู้ที่ไม่ถูกต้องว่าเด็กทุกคนที่มีสมาธิสั้นจะมี สมาธิสั้น เหมือนกระต่ายที่กระตือรือร้น!

ความจริงก็คือเด็กที่มีสมาธิสั้น (และผู้ใหญ่ที่มีสมาธิสั้นเช่นกัน) เป็นกลุ่มที่ไม่เหมือนกัน อาการของโรคสมาธิสั้น สามารถส่งผลกระทบต่อผู้คนในรูปแบบต่างๆในรูปแบบต่างๆและในองศาที่แตกต่างกัน ADHD ไม่เพียง แต่จะแตกต่างกันมากจากคนสู่คน แต่อาการยังสามารถผันผวนอย่างมากในการตอบสนองต่อความต้องการในสถานการณ์

ด้านบนของเรื่องนี้อาการ ADHD วิธีปรากฏขึ้นในชีวิตประจำวันสามารถเปลี่ยนเป็นเด็กที่โตขึ้นและย้ายจากโรงเรียนประถมถึงมัธยมศึกษาตอนปลายไปโรงเรียนมัธยมแล้วไปวิทยาลัยและอื่น ๆ หากคุณสงสัยว่าบุตรหลานของคุณอาจมีอาการ ADHD คุณควรศึกษาตัวเองเกี่ยวกับคุณลักษณะและลักษณะที่กำหนดไว้ซึ่งมักพบในผู้ที่มีสมาธิสั้น

การให้ความรู้เกี่ยวกับ ADHD และการตระหนักรู้ถึงวิธีที่ ADHD สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ จะช่วยให้คุณและแพทย์ของบุตรหลานของคุณสามารถประเมินว่า ADHD มีอยู่จริงหรือไม่และเพื่อกำหนดแผนการดำเนินการที่ดีที่สุด

ไม่สนใจ, Impulsivity, Hyperactivity

คุณลักษณะเด่นสามประการที่แสดงถึงสมาธิสั้น ได้แก่ ปัญหาเกี่ยวกับความใส่ใจความอึกทึกและ / หรือการสมาธิสั้น เด็ก ๆ ทุกคนแสดงความไม่ใส่ใจ, ปฏิกิริยาหุนหันพลันแล่นและพฤติกรรมที่มีพฤติกรรมซวนเซหมดสติเป็นครั้งคราว สำหรับเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น แต่พฤติกรรมเหล่านี้ไม่เหมาะสมกับวัยหรือเป็นแบบฉบับของเด็กที่อายุเท่ากันที่ไม่มีสมาธิสั้นและพฤติกรรมเหล่านี้อาจส่งผลให้ความสามารถในการทำงานของเด็กในโรงเรียนและที่บ้านประสบความสำเร็จอย่างมาก

ด้านล่างเป็นรายการประเภทของพฤติกรรมที่มักจะแจ้งเตือนผู้ปกครองถึงความเป็นไปได้ที่มี ADHD

โปรดจำไว้ว่ามี อาการโรคสมาธิสั้นชนิดต่างๆ และเด็กอาจแสดงอาการต่างๆ นอกจากนี้ยังอาจมี ปัจจัยอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับ ADHD ที่อาจก่อให้เกิดปัญหา อีกครั้งถ้าคุณมีความกังวลว่าบุตรหลานของคุณอาจมีสมาธิสั้นให้แน่ใจว่าได้พูดคุยกับกุมารแพทย์ของคุณหรือผู้ให้บริการดูแลสุขภาพที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

สัญญาณของการไม่ใส่ใจ

เด็กที่ดิ้นรนกับการไม่ใส่ใจ:

• เป็นเรื่องง่ายฟุ้งซ่านมีปัญหาในการมุ่งเน้นและการเข้าพักที่เน้นงานทางโลกเปลี่ยนจากกิจกรรมไปสู่กิจกรรมและแสดงพฤติกรรมการทำงานนอกสถานที่จำนวนมาก
• ในทางกลับกันเด็กอาจประสบปัญหาในการปลดปล่อยและขยับความสนใจเมื่อจำเป็นและอาจกลายเป็น "เน้นมากเกินไป" อาจเป็นได้ว่าเด็ก ๆ สามารถมุ่งเน้นไปที่เกมวิดีโอได้หลายชั่วโมงเช่นเกมกำลังกระตุ้นและถือ ความสนใจของเด็กและการขยับความสนใจออกไปจากกิจกรรมนี้เป็นสิ่งที่ยากมาก

• ดูเหมือนจะ "ปรับออก" ในบางครั้งการฝันกลางวันอาจปรากฏเป็น "ในหมอก" หรือ "Spacey"
• เป็นลืมผิดปกติไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำการสูญเสียสิ่งที่สับสนในความคิดและกิจกรรมอื่น ๆ
• ไม่ใส่ใจกับรายละเอียดทำให้เกิดความประมาทผิดพลาด
• ไม่ชอบหรือหลีกเลี่ยงงานที่ต้องการความเข้มข้นใกล้เคียง
• มีปัญหาในการเริ่มต้นและเสร็จสิ้นงานใบโครงการหรือเหลือเกินยังไม่เสร็จหรือทำเพียงบางส่วนได้รับเบื่อง่าย procrastinates
• มีความรู้สึกไม่ดีเวลามักจะล่าช้า
• dawdles อาจประมวลผลข้อมูลได้ช้า

สัญญาณของ Impulsivity

เด็กที่ดิ้นรนกับความอึกทึก:

• มีปัญหาในการควบคุมตนเองและมีการตอบสนองและพฤติกรรมที่ยับยั้ง
• กระทำก่อนที่จะคิดถึงผลของพฤติกรรม
• blurts ออกคำตอบสำหรับคำถามก่อนที่พวกเขาได้รับการเสร็จสิ้นการพูดออกมาจากการเปิด, blurts ออกข้อสังเกตโดยไม่คำนึงถึงผลกระทบทางสังคม
• ขัดจังหวะหรือบุกรุกคนอื่น
• เป็นใจร้อน, มีปัญหาในการรอการเปิด, มีปัญหาในการล่าช้าความพึงพอใจ "ต้องการมันตอนนี้!"
• เริ่มทำงานก่อนที่คำแนะนำจะได้รับอย่างสมบูรณ์คือประมาท - เลือกความเร็วมากกว่าความถูกต้องเมื่อเสร็จสิ้นการทำงานของโรงเรียนเป็นใจร้อนเกินไปที่จะกลับไปตรวจสอบการทำงาน
• อาจแสวงหาการกระตุ้นโดยการเป็นตัวตลกชั้นนำโดยใช้ความเสี่ยงโดยไม่ต้องคิดผ่านผลกระทบอาจจะเกิดอุบัติเหตุได้ง่าย
• มีปัญหาในการทำงานร่วมกับผู้อื่นอาจจะมีปฏิกิริยามากในสถานการณ์ที่ถูกกระตุ้นได้ง่ายและอาจจะรวดเร็วในการโกรธมีปัญหาในการจัดการอารมณ์มีความอดทนต่ำสำหรับแห้ว

สัญญาณของการมีปฏิสัมพันธ์รุนแรง

เด็กที่ดิ้นรนกับการสมาธิสั้น:

• มีปัญหาในการควบคุมกิจกรรมเกี่ยวกับรถยนต์มีพลังงานส่วนเกินมีการใช้งานมากเกินไป
• fidgets, squirms และไม่สามารถนั่งนิ่งได้อาจแกว่งเท้าลงบนเก้าอี้แตะนิ้วบนโต๊ะทำงานหรือโยกไปมาบนเก้าอี้สองขา
• วิ่งหรือปีนขึ้นไปอย่างมากในสถานการณ์ที่ไม่เหมาะสมบ่อยครั้งในระหว่างเดินทางดูเหมือนว่าจะขับเคลื่อนโดยมอเตอร์
• มีปัญหาในการเล่นหรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมอย่างเงียบ ๆ มีแนวโน้มที่จะดังมากและก่อกวน
• ได้รับการกระตุ้นและตื่นเต้นได้ง่ายมีปัญหาในการตกต่ำ
• อาจแสดงให้เห็นถึงการสมาธิสั้นในรูปแบบที่น้อยกว่าเช่นการพูดมากเกินไปการผูกขาดบทสนทนาเพื่อให้คนอื่น ๆ ไม่สามารถรับรู้คำศัพท์ในแนวดิ่งหรืออาจเป็นเรื่องไฮเปอร์สังคมซึ่งเป็น "ผีเสื้อสังคม" อาจรู้สึกกระวนกระวายใจภายใน

_{ที่มา:}

_{Arthur D. Anastopoulos และ Terri L. Shelton, การประเมินความผิดพลาดเกี่ยวกับความสนใจ / ความสมาธิสั้น Kluwer Academic / Plenum Publishers, New York 2001}