การทดลองทางจิตวิทยาคลาสสิก

6 การทดลองที่มีลักษณะทางจิตวิทยา

ประวัติความเป็นมาของจิตวิทยาเต็มไปด้วยการศึกษาที่น่าสนใจและการทดลองทางจิตวิทยาคลาสสิกซึ่งช่วยเปลี่ยนวิธีที่เราคิดเกี่ยวกับตัวเราและพฤติกรรมของมนุษย์ บางครั้งผลลัพธ์ของการทดลองเหล่านี้ทำให้เราประหลาดใจว่าพวกเขาท้าทายภูมิปัญญาดั้งเดิมเกี่ยวกับจิตใจและการกระทำของมนุษย์ ในกรณีอื่น ๆ การทดลองเหล่านี้ยังค่อนข้างแย้ง

ตัวอย่างที่โด่งดังที่สุด ได้แก่ การทดลองเชื่อฟังคำปราศรัยของ Milgram และการทดลองในคุก Zimbardo สำรวจการทดลองทางจิตวิทยาคลาสสิกเหล่านี้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับงานวิจัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในประวัติศาสตร์จิตวิทยา

1 - การทดลองการปรับสภาพคลาสสิคของพาฟโลฟ

แนวคิดของการศึกษา แบบคลาสสิก จะได้รับการศึกษาโดยนักศึกษาจิตวิทยาระดับเริ่มต้นทุกคนดังนั้นจึงน่าแปลกใจที่ทราบว่าผู้ชายคนแรกที่สังเกตเห็นปรากฏการณ์นี้ไม่ใช่นักจิตวิทยาเลย

Pavlov กำลังศึกษาระบบย่อยอาหารของสุนัขเมื่อสังเกตเห็นว่าอาสาสมัครของเขาเริ่มรู้สึกเมื่อเขาเห็นผู้ช่วยห้องแล็บของเขา สิ่งที่เขาเพิ่งค้นพบโดยการทดลองของเขาคือการตอบสนองบางอย่างอาจถูกปรับแต่งโดยการเชื่อมโยงมาตรการกระตุ้นที่เป็นกลางก่อนหน้านี้กับการกระตุ้นที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติและจะตอบสนองโดยอัตโนมัติ การทดลอง ของ Pavlov กับสุนัข สร้างการควบคุมแบบคลาสสิค

2 - การทดสอบความสอดคล้องของ Asch

นักวิจัยมีความสนใจในระดับที่คนปฏิบัติตามหรือขัดขืนบรรทัดฐานทางสังคม ช่วงยุค 50 นักจิตวิทยาโซโลมอน Asch ดำเนิน การทดลองที่ ได้รับ การ ออกแบบมาเพื่อแสดงให้เห็นถึงพลังแห่งความสามัคคีในกลุ่ม การศึกษาพบว่าผู้คนรู้สึกไวต่อการได้ไปกับกลุ่มแม้ว่าจะรู้ว่ากลุ่มนี้ผิด

ในการศึกษาของ Asch นักเรียนได้รับการบอกกล่าวว่าพวกเขากำลังทำการทดสอบวิสัยทัศน์และได้รับคำขอให้ตรวจสอบว่าสายใดมีความยาวเท่าเส้นเป้าหมาย เมื่อถามเพียงอย่างเดียวนักเรียนมีความแม่นยำสูงในการประเมินของพวกเขา ในการทดลองอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมประชุมตั้งใจที่จะเลือกสายที่ไม่ถูกต้อง เป็นผลให้หลายคนที่เข้าร่วมจริงให้คำตอบเช่นเดียวกับนักเรียนคนอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่าการปฏิบัติตามสามารถเป็นทั้งอิทธิพลที่มีประสิทธิภาพและบอบบางต่อพฤติกรรมของมนุษย์

3 - การทดลองลิงลิงชนิดหนึ่งของฮาร์โลว์

นักจิตวิทยา Harry Harlow ได้แสดงให้เห็นถึงพลังแห่งความรักในการพัฒนาตามปกติ แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของความรักในการพัฒนาเด็กในวัยเด็กด้วยการแสดงให้เห็นถึงผลกระทบที่ร้ายแรงต่อการลิดรอนลิงลิงชนิดหนึ่ง การทดลองของเขามักจะผิดจรรยาบรรณ และน่าสยดสยองโหดร้าย แต่พวกเขาค้นพบความจริงพื้นฐานที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อความเข้าใจของเราในการพัฒนาเด็ก

ในรุ่นที่มีชื่อเสียงของการทดลองลิงลิงทารกถูกแยกออกจากมารดาของพวกเขาทันทีหลังคลอดและวางไว้ในสภาพแวดล้อมที่พวกเขาได้เข้าถึงลิง "แม่" สายหรือรุ่นของมารยาทแม่ปกคลุมด้วยผ้าเทอร์รี่นุ่ม . ในขณะที่แม่ให้อาหารแม่ผ้าให้ความนุ่มนวลและความสะดวกสบายเท่านั้น ฮาร์โลว์พบว่าในขณะที่ลิงเด็กทารกจะไปหาแม่มดเพื่อหาอาหารพวกเขาชอบ บริษัท ของแม่ผ้านุ่มและปลอบโยน การศึกษาแสดงให้เห็นว่าพันธบัตรของมารดามีมากกว่าการให้อาหารและความสะดวกสบายและความปลอดภัยมีบทบาทสำคัญในการสร้าง สิ่งที่แนบมา

4 - การทดลองการทำงานของ Skinner

นักสกินเนอร์ศึกษาว่าพฤติกรรมสามารถเสริมสร้างความซ้ำหรืออ่อนแอให้หมดไปได้อย่างไร เขาออกแบบกล่องสกินเนอร์ซึ่งสัตว์มักเป็นหนูจะได้รับอาหารเม็ดหรือไฟฟ้าช็อต หนูจะเรียนรู้ว่าการกดระดับส่งอาหาร หรือหนูจะเรียนรู้ที่จะไม่กดคันโยกถ้าทำเช่นนั้นได้ส่งผลให้เกิดไฟฟ้าช็อต จากนั้นสัตว์อาจเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงแสงหรือเสียงกับความสามารถในการได้รับรางวัลหรือหลีกเลี่ยงการลงโทษโดยการกดคันโยก นอกจากนี้เขายังศึกษาว่าอัตราส่วนคงที่อัตราคงที่ช่วงเวลาคงที่อัตราส่วนตัวแปรและการเสริมช่วงเวลาช่วยให้การตอบสนองหรือการเรียนรู้ได้เร็วขึ้น

5 - การทดลองการเชื่อฟังของ Milgram

ใน การทดลองของ Milgram ผู้เข้าร่วมถูกขอให้ส่งกระแสไฟฟ้าไปยัง "ผู้เรียน" เมื่อไรก็ได้รับคำตอบที่ไม่ถูกต้อง ในความเป็นจริงผู้เรียนเป็นพันธมิตรในการทดลองที่แกล้งทำเป็นตกใจ จุดประสงค์ของการทดลองคือการกำหนดว่าผู้คนต้องการไปไกลแค่ไหนเพื่อที่จะปฏิบัติตามคำสั่งของผู้มีอำนาจ Milgram พบว่าร้อยละ 65 ของผู้เข้าร่วมยินดีที่จะส่งผลให้เกิดแรงกระแทกสูงสุดแม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าผู้เรียนดูเหมือนจะทุกข์ทรมานอย่างรุนแรงหรือแม้กระทั่งสติ

อย่างที่คุณอาจจะจินตนาการได้การทดลองของ Milgram ก็น่าสังเกตว่าเป็นหนึ่งในประวัติศาสตร์ทางจิตวิทยาที่มีการถกเถียงกันมากที่สุด ผู้เข้าร่วมประชุมจำนวนมากได้รับความทุกข์ทรมานอย่างมากอันเป็นผลมาจากการมีส่วนร่วมของตนและในหลาย ๆ กรณีไม่ได้ถูกซักถามหลังจากสรุปผลการทดลอง การทดลองนี้มีบทบาทในการพัฒนาหลักเกณฑ์ทางจริยธรรมสำหรับการใช้งานของมนุษย์ในการทดลองทางจิตวิทยา

6 - การทดลองเรือนจำสแตนฟอร์ด

การทดลองที่โด่งดังของ Philip Zimbardo ทำให้นักเรียนเป็นประจำในบทบาทของนักโทษและเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย ในขณะที่การศึกษามีกำหนดจะใช้เวลาสองสัปดาห์ที่ผ่านมาก็ต้องหยุดเพียงแค่หกวันเพราะยามกลายเป็นอันตรายและนักโทษเริ่มที่จะแสดงสัญญาณของความเครียดและความวิตกกังวลมาก การศึกษาที่มีชื่อเสียงของ Zimbardo ถูกอ้างถึงหลังจากการทารุณกรรมในอาบู Ghraib เริ่มปรากฏขึ้น ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าพฤติกรรมกลุ่มดังกล่าวได้รับอิทธิพลอย่างมากจากพลังแห่งสถานการณ์และความคาดหวังด้านพฤติกรรมที่วางไว้ในคนที่มีบทบาทแตกต่างกัน