จิตสำนึกหมายถึงการรับรู้ของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับความคิดความทรงจำความรู้สึกความรู้สึกและสิ่งแวดล้อมที่ไม่เหมือนใคร
ประสบการณ์ที่ใส่ใจของคุณมีการเปลี่ยนแปลงและเปลี่ยนไปเรื่อย ๆ ตัวอย่างเช่นในช่วงเวลาหนึ่งคุณอาจมุ่งเน้นไปที่การอ่านบทความนี้ จิตสำนึกของคุณอาจเปลี่ยนไปสู่ความทรงจำของการสนทนาที่คุณได้ทำไว้กับเพื่อนร่วมงานก่อนหน้านี้
ต่อไปคุณอาจสังเกตเห็นว่าเก้าอี้ของคุณอึดอัดหรือคุณอาจกำลังคิดวางแผนรับประทานอาหารค่ำ
กระแสความคิดที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลานี้สามารถเปลี่ยนไปได้อย่างรวดเร็วจากช่วงเวลาหนึ่งไปจนถึงช่วงถัดไป แต่ประสบการณ์ของคุณดูเหมือนจะเรียบเนียนและง่ายดาย
สิ่งที่ด้านจิตสำนึกของนักวิจัยศึกษา? หัวข้อต่างๆเช่นการนอนหลับความฝันการ สะกดจิต ภาพหลอนการทำสมาธิและผลกระทบของ ยาจิตประสาท เป็นเพียงส่วนน้อยของหัวข้อสำคัญที่เกี่ยวข้องกับจิตสำนึกที่นักจิตวิทยาศึกษา
การวิจัยเบื้องต้นเกี่ยวกับจิตสำนึก
เป็นเวลาหลายพันปีการศึกษาสำนึกของมนุษย์ส่วนใหญ่ทำโดยนักปรัชญา ปราชญ์ชาวฝรั่งเศส Rene Descartes นำแนวคิดเรื่อง dualism ของร่างกายจิตใจหรือความคิดที่ว่าในขณะที่จิตใจและร่างกายแยกออกจากกัน
เมื่อจิตวิทยาได้รับการจัดตั้งขึ้นเป็นระเบียบวินัยแยกจากปราชญ์และชีววิทยาการศึกษาประสบการณ์ที่ใส่ใจเป็นหนึ่งในหัวข้อแรกที่นักจิตวิทยาต้นศึกษา
โครงสร้างนิยมใช้กระบวนการที่เรียกว่า วิปัสสนา ในการวิเคราะห์และรายงานความรู้สึกความรู้สึกและประสบการณ์ที่มีสติ ผู้สังเกตการณ์ที่ผ่านการฝึกอบรมจะตรวจสอบเนื้อหาของจิตใจของตนเองอย่างรอบคอบ เห็นได้ชัดว่านี่เป็นกระบวนการอัตนัยมาก แต่มันช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดการวิจัยเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เรื่องจิตสำนึก
นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน วิลเลียมเจมส์ เปรียบเทียบสติกับกระแส; ไม่หยุดหย่อนและต่อเนื่องแม้ว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง ในขณะที่ความสำคัญของการวิจัยในด้านจิตวิทยาเปลี่ยนไปสู่พฤติกรรมที่สามารถสังเกตเห็นได้อย่างชัดเจนในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ยี่สิบการวิจัยเกี่ยวกับจิตสำนึกของมนุษย์ได้เติบโตขึ้นอย่างมากนับตั้งแต่ทศวรรษที่ 1950
ความรู้สึกถูกกำหนดอย่างไร?
หนึ่งในปัญหาที่เกิดขึ้นกับการศึกษาจิตสำนึกคือการขาดการยอมรับการดำเนินงานที่เป็นที่ยอมรับกันทั่วไป Descartes เสนอแนวคิดเรื่อง "cogito ergo sum" (ฉันคิดว่าฉันเป็นเช่นนั้น) ชี้ให้เห็นว่าการกระทำที่ดีในการคิดแสดงให้เห็นถึงความเป็นจริงของการดำรงอยู่และความมีสติ
วันนี้จิตสำนึกมักถูกมองว่าเป็นความตระหนักของแต่ละบุคคลในรัฐภายในของตัวเองรวมถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา ถ้าคุณสามารถอธิบายถึงสิ่งที่คุณกำลังประสบในคำพูดแล้วมันเป็นส่วนหนึ่งของจิตสำนึกของคุณ
ในจิตวิทยา จิตสำนึกเป็นบางครั้งสับสนกับมโนธรรม เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าในขณะที่จิตสำนึกเกี่ยวข้องกับการรับรู้ของตัวเองและโลกมโนธรรมของคุณเกี่ยวข้องกับคุณธรรมและความรู้สึกถูกหรือผิด
การวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับจิตสำนึกได้มุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจประสาทวิทยาที่อยู่เบื้องหลังประสบการณ์ที่ใส่ใจของเรา
นักวิทยาศาสตร์ได้ใช้เทคโนโลยีการสแกนสมองเพื่อหาเซลล์ประสาทที่เฉพาะเจาะจงซึ่งอาจเชื่อมโยงกับเหตุการณ์ที่ใส่ใจกัน
นักวิจัยสมัยใหม่ได้นำเสนอสองทฤษฎีที่สำคัญของสติ:
ทฤษฎีสารสนเทศแบบบูรณาการ พยายามที่จะมองไปที่จิตสำนึกโดยการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกระบวนการทางกายภาพที่เป็นรากฐานของประสบการณ์ที่ใส่ใจของเรา ทฤษฎีนี้พยายามที่จะสร้างมาตรวัดข้อมูลแบบบูรณาการที่ก่อให้เกิดสติ คุณภาพของจิตสำนึกของสิ่งมีชีวิตจะขึ้นอยู่กับระดับของการผสมผสาน ทฤษฎีนี้มีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่ว่าสิ่งที่มีสติและสิ่งที่องศามันมีสติ
ทฤษฎีเวิร์กสเตททั่วโลก แสดงให้เห็นว่าเรามีธนาคารหน่วยความจำที่สมองดึงข้อมูลเพื่อสร้างประสบการณ์ในการรับรู้ที่ใส่ใจ ในขณะที่ทฤษฎีสารสนเทศแบบบูรณาการมุ่งเน้นที่การระบุว่าสิ่งมีชีวิตมีสติหรือไม่ทฤษฎีด้านเวิร์กสเตททั่วโลกเสนอวิธีการที่กว้างขึ้นในการทำความเข้าใจว่าจิตสำนึกทำงานอย่างไร
ในขณะที่จิตสำนึกได้ทึ่งนักปรัชญาและนักวิทยาศาสตร์เป็นเวลาหลายพันปีแล้วเราก็มีทางยาวไกลเพื่อทำความเข้าใจกับแนวคิดนี้ นักวิจัยยังคงสำรวจฐานความรู้สึกที่แตกต่างกันไปรวมถึงอิทธิพลทางกายภาพสังคมวัฒนธรรมและจิตวิทยาที่นำไปสู่การรับรู้สติของเรา
แหล่งที่มา:
Horgan, H. (2015) ทฤษฎีสารสนเทศแบบบูรณาการสามารถอธิบายความสำนึกได้หรือไม่? Scientific American แปลจาก http://blogs.scientificamerican.com/cross-check/can-integrated-information-theory-explain-consciousness/
Lewis, T. (2014) นักวิทยาศาสตร์ปิดทฤษฎีความสำนึก LiveScience แปลจาก http://th.livescience.com/47096-theories-seek-to-explain-consciousness.html