ความคิดของเขาเกี่ยวกับความสามารถในตนเองการเรียนรู้ทางสังคมความรู้ความเข้าใจทางสังคมและอื่น ๆ
Albert Bandura เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดในทฤษฎีการ รับรู้ความสามารถ ของ ตนเอง และการทำงานใน การเรียนรู้ทางสังคม รวมทั้งการทดลอง "Bobo doll" ที่มีชื่อเสียง นอกจากนี้ Bandura ดำรงตำแหน่งประธาน สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน ในปี 2517 และยังคงวิจัยและสอนในมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด ด้านล่างเป็นเพียงตัวอย่างบางส่วนจากงานเขียนของบันดูรา
คำพูดของอัลเบิร์แบนดูร่าเกี่ยวกับประสิทธิภาพในตนเอง
- "การรับรู้ความสามารถของตนเองคือความเชื่อในความสามารถของตนเองในการจัดระเบียบและดำเนินการแหล่งที่มาของการดำเนินการที่จำเป็นต่อการจัดการกับสถานการณ์ที่คาดการณ์ไว้"
จาก พื้นฐานทางสังคมของความคิดและการกระทำ: ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจทางสังคม , 1986
- "ถ้าความเชื่อเรื่องการรับรู้ความสามารถสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่คนทั่วไปสามารถทำได้เป็นประจำก็จะไม่ค่อยล้มเหลว แต่พวกเขาจะไม่ตั้งแรงบันดาลใจให้ไกลเกินกว่าที่จะเข้าถึงได้ทันทีและไม่จำเป็นต้องใช้ความพยายามพิเศษเพื่อให้เกินการแสดงธรรมดา"
จาก Encyclopedia of Human Behavior , 1994 - "ความเชื่อในตนเองไม่จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับความสำเร็จ แต่การปฏิเสธความเชื่อมั่นของตัวเองทำให้เกิดความล้มเหลว"
จาก การรับรู้ความสามารถตนเอง: การใช้อำนาจควบคุม , 2540 - "โดยการผสานเข้ากับช่วงเวลาที่ยากลำบากผู้คนจะโผล่ออกมาจากความทุกข์ยากด้วยความรู้สึกที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น"
จาก Encyclopedia of Human Behavior , 1994 - "ความเชื่อของผู้คนเกี่ยวกับความสามารถของพวกเขามีผลต่อความสามารถเหล่านั้นอย่างมาก ความสามารถไม่ใช่ทรัพย์สินถาวร มีความแปรปรวนมากในลักษณะที่คุณทำ คนที่มีความรู้สึกถึงการรับรู้ความสามารถตนเองจะฟื้นตัวจากความล้มเหลว พวกเขาเข้าหาสิ่งต่าง ๆ ในแง่ของวิธีการจัดการกับพวกเขาแทนที่จะกังวลเกี่ยวกับสิ่งที่สามารถผิดพลาดได้ "
จาก การใช้สมรรถนะตนเอง: การใช้การควบคุม 2539
อัลเบิร์แบนดูร่าคำคมเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจทางสังคม
- "ทฤษฎีที่ปฏิเสธว่าความคิดสามารถควบคุมการกระทำไม่ได้ให้คำอธิบายถึงพฤติกรรมของมนุษย์ที่ซับซ้อน"
จาก พื้นฐานทางสังคมของความคิดและการกระทำ: ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจทางสังคม , 1986 - "คนไม่เพียง แต่ได้รับความเข้าใจผ่านการสะท้อนพวกเขาประเมินและปรับเปลี่ยนความคิดของตัวเอง"
จาก พื้นฐานทางสังคมของความคิดและการกระทำ 1986
- "คนที่คิดว่าตัวเองเป็นนักแสดงที่มีประสิทธิภาพสูงคิดและรู้สึกแตกต่างจากผู้ที่มองว่าตัวเองไร้ประโยชน์พวกเขาสร้างอนาคตของตัวเองมากกว่าแค่คาดเดาได้"
จาก พื้นฐานทางสังคมของความคิดและการกระทำ: ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจทางสังคม , 1986 - "คนที่มีความมั่นใจสูงในความสามารถของพวกเขาเข้าหางานที่ยากลำบากเป็นสิ่งที่ท้าทายในการเรียนรู้มากกว่าแทนที่จะเป็นภัยคุกคามที่ควรหลีกเลี่ยง"
จาก Encyclopedia of Human Behavior , 1994 - "เราลงทุนมากขึ้นในทฤษฎีของความล้มเหลวมากกว่าที่เราอยู่ในทฤษฎีแห่งความสำเร็จ"
จากที่อยู่ APA, 1998 - "เมื่อชื่อเสียงไม่ได้เปลี่ยนไปอย่างง่ายดาย"
จาก Encyclopedia of Human Behavior , 1994 - ดูเหมือนว่าการแปลงความเชื่อเป็นเหมือนการค้นพบตัวเองเป็นเหมือนการเปลี่ยนแปลงความเชื่อ
จาก พื้นฐานทางสังคมของความคิดและการปฏิบัติ: ทฤษฎีทางสังคม - ความรู้ความเข้าใจ , 1986 - จิตวิทยาไม่สามารถบอกคนได้ว่าพวกเขาควรใช้ชีวิตอย่างไร อย่างไรก็ตามมันสามารถให้ความสำคัญกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและส่วนบุคคลได้ "
จาก ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม พ.ศ. 2520 - "ความสำเร็จและความล้มเหลวเป็นส่วนใหญ่ที่กำหนดตัวเองในแง่ของมาตรฐานส่วนบุคคลที่สูงกว่ามาตรฐานของตัวเองมีโอกาสมากขึ้นที่จะให้ความสำเร็จถูกมองว่าเป็นความล้มเหลวโดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่คนอื่นคิด"
จาก พื้นฐานทางสังคมของความคิดและการปฏิบัติ: ทฤษฎีทางสังคม - ความรู้ความเข้าใจ , 1986
แหล่งที่มา:
Bandura, A. (1996) การใช้อำนาจควบคุมตนเองในนิวยอร์ก: ฟรีแมน
Bandura, A. (1986) รากฐานทางสังคมของความคิดและการกระทำ: ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจทางสังคม ชุดของ Prentice-Hall ในทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม Englewood Cliffs, NJ, สหรัฐอเมริกา: Prentice-Hall, Inc.
Bandura, A. (1977) ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall