การเลี้ยงดูที่ไม่ได้รับอนุญาต

ลักษณะลักษณะพิเศษและสาเหตุ

ช่วงยุค 60 นักจิตวิทยาไดอาน่า Baumrind อธิบาย ลักษณะการเลี้ยงดูที่ แตกต่างกันออกไปสาม รูปแบบ จากงานวิจัยของเธอกับเด็กวัยก่อนเรียน: เผด็จการ เผด็จการ และ อนุญาตให้ เลี้ยงดู ในปีถัดมานักวิจัยได้เพิ่มรูปแบบที่สี่ที่เรียกว่าการเลี้ยงดูแบบไม่มีปัญหา

การเลี้ยงดูแบบไม่มีปัญหา (Uninvolved parenting) บางครั้งเรียกว่าการเลี้ยงลูกพ่อเลี้ยงที่ละเลยเป็นรูปแบบที่ขาดการตอบสนองต่อความต้องการของเด็ก

บิดามารดาที่ไม่ได้รับการยกเว้นได้สร้างความต้องการของเด็กน้อยหรือไม่ก็มักไม่สนใจหรือไม่สนใจ

พ่อแม่เหล่านี้มีส่วนร่วมทางอารมณ์เล็กน้อยกับลูก ๆ ของพวกเขา ขณะที่พวกเขาให้ความต้องการขั้นพื้นฐานเช่นอาหารและที่พักพิงพวกเขาจะไม่มีส่วนร่วมในชีวิตของเด็ก ๆ ระดับของการมีส่วนร่วมอาจแตกต่างกันมาก บิดามารดาที่ไม่ได้รับการศึกษาบางรายอาจจะค่อนข้างมือกับลูก ๆ ของพวกเขา แต่อาจมีข้อ จำกัด พื้นฐานบางอย่างเช่นคำเตือน คนอื่นอาจจะเพิกเฉยหรือปฏิเสธลูก ๆ

ลักษณะของพ่อแม่ที่ไม่ได้รับเชิญ

พ่อแม่ที่ไม่ได้รับการศึกษามักมีลักษณะดังนี้:

ผลกระทบของการเลี้ยงดูบุตรที่ยังไม่เลิกมีต่อเด็ก

มีแนวโน้มที่จะได้รับผลกระทบจากเด็กที่เกิดจากพ่อแม่ที่ไม่ได้รับการอบรม:

ผลกระทบของการเลี้ยงดูบุตรที่ไม่ได้รับอนุญาต

นักวิจัยเชื่อมโยงรูปแบบการเลี้ยงดูกับช่วงของผลลัพธ์เด็กในด้านต่างๆเช่นทักษะทางสังคมและผลการเรียน เด็ก ๆ ของพ่อแม่ที่ไม่ได้รับการศึกษามักทำงานได้ไม่ดีในเกือบทุกพื้นที่ของชีวิต เด็กเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะแสดงความบกพร่องทางสติปัญญา สิ่งที่แนบมา ทักษะทางอารมณ์และทักษะทางสังคม

เนื่องจากการขาดการตอบสนองทางอารมณ์และความรักจากผู้ดูแลเด็ก ๆ ที่เลี้ยงดูโดยพ่อแม่ที่ไม่ได้รับการดูแลอาจมีปัญหาในการสร้างสิ่งที่แนบมาในชีวิต การขาดขอบเขตที่สมบูรณ์ในบ้านทำให้ยากที่จะเรียนรู้พฤติกรรมและข้อ จำกัด ที่เหมาะสมในโรงเรียนและสถานการณ์ทางสังคมอื่น ๆ ซึ่งเป็นเหตุผลที่เด็ก ๆ ที่มีพ่อแม่ไม่ได้รับการศึกษามักมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

สาเหตุของการเลี้ยงดูบุตรที่ไม่ได้รับอนุญาต

บิดามารดาที่แสดงลักษณะการเลี้ยงดูแบบไม่สละสลวยมักถูกเลี้ยงดูมาโดยบิดามารดาที่ไม่ได้รับอนุญาตและไม่ได้รับอนุญาต ในฐานะผู้ใหญ่พวกเขาอาจพบว่าตัวเองทำซ้ำรูปแบบเดียวกันกับที่พวกเขายกขึ้น พ่อแม่อื่น ๆ ที่แสดงสไตล์นี้อาจติดอยู่ในชีวิตที่ยุ่งเหยิงของพวกเขาได้ง่ายกว่าที่พวกเขาพบว่ามันง่ายกว่าที่จะใช้วิธีการปิดตายเพื่อจัดการกับลูก ๆ ของพวกเขา

ในบางกรณีพ่อแม่อาจจะห่อหุ้มตัวเองขึ้นมาในปัญหาของตัวเอง (เช่นการทำงานหนักเกินไปการรับมือกับภาวะซึมเศร้าการดิ้นรนกับการเสพสารเสพติด) ที่จริงพวกเขาไม่สามารถมองเห็นว่าเด็ก ๆ ไม่ได้มีส่วนร่วมกับลูกหรือไม่สามารถให้อารมณ์ได้ สนับสนุนเด็กของพวกเขาต้องการ

> แหล่งที่มา:

> Bahr SJ, Hoffmann JP สไตล์การเลี้ยงดู, ศาสนา, เพื่อนร่วมงาน, และการดื่มหนักวัยรุ่น วารสารการศึกษาเกี่ยวกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และยาเสพติด 1 กรกฎาคม 2010; 71 (4): 539-543

Baumrind D. การปฏิบัติดูแลเด็กก่อนการเรียนรู้สามรูปแบบของพฤติกรรมในวัยเรียน จิตวิทยาทางพันธุกรรม กุมภาพันธ์ 2510; 75: 43-88

Baumrind D. อิทธิพลของรูปแบบการเลี้ยงดูต่อความสามารถในวัยรุ่นและการใช้สารเสพติด Journal of Early Adolescence / วารสารของวัยรุ่นตอนต้น 1991; 11 (1): 56-95

Hancock Hoskins D. ผลของการเลี้ยงดูต่อผลลัพธ์วัยรุ่น สังคม 2014; 4: 506-531; ดอย: 10.3390 / soc4030506