ทฤษฎีความต้องการด้านจิตวิทยาของเมอร์เรย์

ความต้องการอาจมีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพ

นักจิตวิทยาชาวอเมริกันเฮนรีเมอร์เรย์ (1893-1988) ได้พัฒนา ทฤษฎีบุคลิกภาพ ที่ถูกจัดขึ้นในรูปแบบของ แรงจูงใจการ กดและความต้องการ เมอร์เรย์อธิบายถึงความต้องการว่าเป็น "ศักยภาพหรือความพร้อมในการตอบสนองในลักษณะที่กำหนดภายใต้สถานการณ์บางอย่างที่กำหนด" (1938)

ทฤษฎีบุคลิกภาพตามความต้องการและแรงจูงใจชี้ให้เห็นว่า บุคลิกภาพ ของเราเป็นภาพสะท้อนของพฤติกรรมที่ควบคุมได้ตามความต้องการ

ในขณะที่ความต้องการบางอย่างเปลี่ยนแปลงไปชั่วคราวและเปลี่ยนแปลงไป แต่ความต้องการอื่น ๆ จะฝังลึกอยู่ในธรรมชาติของเรามากขึ้น ตามที่เมอร์เรความต้องการเหล่านี้ psychogenic ทำงานส่วนใหญ่อยู่ในระดับที่ไม่ได้สติ แต่มีบทบาทสำคัญในบุคลิกภาพของเรา

ความต้องการของ Murray

Murray ระบุความต้องการเป็นหนึ่งในสองประเภท:

  1. ความต้องการหลัก: ความต้องการขั้นต้นคือความต้องการพื้นฐานที่อิงกับความต้องการทางชีวภาพเช่นความต้องการออกซิเจนอาหารและน้ำ
  2. ความต้องการรอง: ความต้องการที่สองเป็นเรื่องปกติทางด้านจิตใจเช่นความจำเป็นในการเลี้ยงดูความเป็นอิสระและความสำเร็จ แม้ว่าความต้องการเหล่านี้อาจไม่เป็นพื้นฐานสำหรับการอยู่รอดขั้นพื้นฐาน แต่ก็มีความจำเป็นสำหรับความเป็นอยู่ทางจิตวิทยา

รายชื่อ Psychogenic Needs

ต่อไปนี้คือรายชื่อบางส่วนของ 24 ความต้องการที่ระบุโดยเมอร์เรย์และเพื่อนร่วมงานของเขา ตามที่ Murray ทุกคนมีความต้องการเหล่านี้ แต่แต่ละคนมีแนวโน้มที่จะมีระดับหนึ่งของแต่ละความต้องการ ความต้องการที่ไม่เหมือนใครของแต่ละบุคคลมีบทบาทในการกำหนดบุคลิกภาพของแต่ละบุคคล

ความปรารถนาอันแรงกล้า

ความปรารถนาอันแรงปรารถนาเกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการบรรลุผลและการยอมรับ ความจำเป็นในการบรรลุเป้าหมายมักแสดงออกโดยการบรรลุเป้าหมายและการเอาชนะอุปสรรค ความจำเป็นที่จะต้องได้รับการยอมรับคือการได้รับสถานะทางสังคมและการแสดงความสำเร็จ บางครั้งความใฝ่ฝันก็จำเป็นต้องมีส่วนเกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการจัดนิทรรศการหรือความปรารถนาที่จะทำให้คนอื่นตื่นตระหนกและตื่นเต้น

ความต้องการด้านวัตถุนิยม

ความต้องการด้านวัตถุเป็นศูนย์กลางในการซื้อการก่อสร้างการสั่งซื้อและการเก็บรักษา ความต้องการเหล่านี้มักเกี่ยวข้องกับการได้รับสิ่งต่างๆเช่นการซื้อวัตถุที่เราต้องการ ในกรณีอื่น ๆ ความต้องการเหล่านี้บังคับให้เราสร้างสิ่งใหม่ ๆ การได้รับและการสร้างสิ่งของเป็นส่วนสำคัญของความต้องการทางวัตถุนิยม แต่การรักษาวัตถุและการจัดระเบียบเป็นสิ่งสำคัญ

ความต้องการไฟฟ้า

ความต้องการพลังงานมีแนวโน้มที่จะให้ความสำคัญต่อความเป็นอิสระของเรารวมทั้งความต้องการของเราในการควบคุมคนอื่น ๆ ด้วย เมอร์เรย์เชื่อว่าเอกราชเป็นความต้องการที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับความปรารถนาที่จะเป็นอิสระและความต้านทาน ความต้องการด้านพลังงานที่สำคัญอื่น ๆ ที่เขาระบุ ได้แก่ การข่มขู่ (สารภาพและขอโทษ) การรุกราน (การโจมตีหรือเยาะเย้ยคนอื่น) การหลีกเลี่ยงโทษ (ตามหลักเกณฑ์และหลีกเลี่ยงโทษ) การเคารพ (การเชื่อฟังและการร่วมมือกับผู้อื่น) และการครอบงำ (การควบคุมผู้อื่น)

ความต้องการความรัก

ความต้องการความเสน่หามุ่งเน้นไปที่ความปรารถนาที่จะ รัก และถูกรัก เราจำเป็นต้องมีส่วนร่วมและแสวงหา บริษัท ของคนอื่น การดูแลรักษาหรือการดูแลคนอื่น ๆ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับความเป็นอยู่ทางจิตวิทยา ความจำเป็นในการช่วยเหลือเกี่ยวข้องกับการได้รับความช่วยเหลือหรือได้รับความคุ้มครองจากผู้อื่น เมอร์เรย์ยังชี้ให้เห็นว่าการเล่นและการมีความสนุกสนานกับคนอื่นก็เป็นเรื่องที่ต้องการความรักที่สำคัญ

ในขณะที่ความรักส่วนใหญ่ต้องการศูนย์กลางในการสร้างความสัมพันธ์และการเชื่อมต่อเมอร์เรก็ยอมรับว่าการปฏิเสธอาจเป็นความจำเป็นด้วย บางครั้งการเปลี่ยนคนออกเป็นส่วนสำคัญในการรักษาสุขภาพจิต ความสัมพันธ์ที่ไม่แข็งแรงอาจเป็นความเสียหายที่สำคัญต่อความเป็นอยู่ที่ดีของแต่ละบุคคลดังนั้นบางครั้งเมื่อรู้ว่าควรเดินออกไปอาจมีความสำคัญ

ความต้องการข้อมูล

ข้อมูลจำเป็นต้องมีทั้งความรู้และการแบ่งปันกับคนอื่น ๆ อ้างอิงจากส Murray คนทั่วไปจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกรอบตัว เขาเรียกความรู้เป็นความต้องการแสวงหาความรู้และถามคำถาม

นอกเหนือจากการได้รับความรู้แล้วเขายังเชื่อว่าผู้คนมีความต้องการสิ่งที่เขาเรียกว่านิทรรศการหรือต้องการแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้กับคนอื่น

อิทธิพลต่อความต้องการด้านจิต

ความต้องการแต่ละอย่างมีความสำคัญในตัวของมันเอง แต่เมอร์เรย์ก็เชื่อว่าความต้องการเหล่านี้สามารถเชื่อมโยงกันสามารถรองรับความต้องการอื่น ๆ และสามารถขัดแย้งกับความต้องการอื่น ๆ ได้ ตัวอย่างเช่นความจำเป็นในการครอบงำอาจขัดแย้งกับความจำเป็นในการมีส่วนเกี่ยวข้องเมื่อพฤติกรรมการควบคุมที่มากเกินไปจะผลักดันให้เพื่อนครอบครัวและคู่รักที่โรแมนติก เมอร์เรยังเชื่อด้วยว่าปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมมีบทบาทในการแสดงความต้องการด้านจิตวิทยาเหล่านี้ในพฤติกรรมอย่างไร เมอร์เรย์เรียกพลังสิ่งแวดล้อมเหล่านี้ว่า "presses"

การวิจัยเกี่ยวกับความต้องการด้านจิต

นักจิตวิทยาคนอื่น ๆ ต้องเผชิญกับความต้องการด้านจิตวิทยาของเมอร์เรย์ในการวิจัยเป็นจำนวนมาก ตัวอย่างเช่นการวิจัยเกี่ยวกับความต้องการผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพบว่าคนที่มีความต้องการความสำเร็จสูงมักจะเลือกงานที่ท้าทายมากขึ้น การศึกษาเกี่ยวกับความจำเป็นในการสังกัดได้พบว่าคนที่มีความต้องการด้านความสัมพันธ์สูงมักจะมีกลุ่มทางสังคมที่มีขนาดใหญ่ใช้เวลาในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมากขึ้นและมีแนวโน้มที่จะประสบกับ ความเหงา เมื่อต้องเผชิญกับการติดต่อทางสังคมเพียงเล็กน้อย

> ที่มา:

> Flett GL ทฤษฎีบุคลิกภาพและการวิจัย: มุมมองระหว่างประเทศ Mississauga, Ont: J. Wiley และลูกชายแคนาดา; 2008