ความลำเอียงนักสังเกตการณ์ - ผู้สังเกตการณ์ เป็นคำที่ใช้ใน จิตวิทยาสังคม ซึ่งหมายถึงแนวโน้มที่จะกล่าวอ้างการกระทำของตัวเองกับสาเหตุภายนอกขณะที่อนุมานถึงพฤติกรรมของคนอื่นต่อสาเหตุภายใน เป็นประเภท อคติ ที่มีส่วนร่วมในการรับรู้และมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น โดยพื้นฐานแล้วผู้คนมักจะสร้างการอ้างเหตุผลที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาเป็นนักแสดงหรือผู้สังเกตการณ์ในสถานการณ์
อคตินักสังเกตการณ์ - นักสังเกตการณ์
อคติผู้สังเกตการณ์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีแนวโน้มที่จะเด่นชัดมากขึ้นในสถานการณ์ที่ผลลัพธ์ไม่ดี ตัวอย่างเช่นในสถานการณ์ที่บุคคลมีประสบการณ์เชิงลบบางอย่างบุคคลมักจะตำหนิสถานการณ์หรือสถานการณ์ เมื่อสิ่งที่เป็นลบเกิดขึ้นกับบุคคลอื่นบุคคลมักจะตำหนิตัวบุคคลเพื่อเลือกตัวเลือกพฤติกรรมและการกระทำของตน
ยกตัวอย่างเช่นเมื่อแพทย์บอกว่าระดับคอเลสเตอรอลสูงขึ้นผู้ป่วยอาจตำหนิปัจจัยที่อยู่นอกเหนือการควบคุมเช่นอิทธิพลทางพันธุกรรมหรือสิ่งแวดล้อม แต่เมื่อคนอื่นรู้ว่าระดับคอเลสเตอรอลสูงหรือไม่? ในสถานการณ์เช่นนี้คนให้เหตุผลกับสิ่งต่างๆเช่นอาหารที่ไม่ดีและการขาดการออกกำลังกาย กล่าวอีกนัยหนึ่งเมื่อมันเกิดขึ้นกับเรามันอยู่นอกการควบคุมของเรา แต่เมื่อมันเกิดขึ้นกับคนอื่นมันเป็นความผิดของพวกเขาทั้งหมด
นักวิจัยพบว่าผู้คนมักจะยอมจำนนต่อความอคตินี้ไม่บ่อยนักกับคนที่รู้จักดีเช่นเพื่อนสนิทและสมาชิกในครอบครัว ทำไม? เนื่องจากเรามีข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับความต้องการ แรงจูงใจ และความคิดของบุคคลเหล่านี้เราจึงมีแนวโน้มที่จะอธิบายถึงแรงภายนอกที่ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรม
การทำความเข้าใจความลำเอียงนักสังเกตการณ์ - นักสังเกตการณ์
ดังนั้นสิ่งที่ทำให้เกิดความอคติของนักแสดง - ผู้สังเกต? สาเหตุหนึ่งที่เป็นไปได้คือเมื่อผู้คนเป็นนักแสดงในสถานการณ์พวกเขาไม่สามารถมองเห็นการกระทำของตนเองได้ เมื่อพวกเขาเป็นผู้สังเกตการณ์ แต่พวกเขาจะสามารถสังเกตพฤติกรรมของคนอื่นได้อย่างง่ายดาย ด้วยเหตุนี้ผู้คนจึงมีแนวโน้มที่จะพิจารณาสถานการณ์ขณะที่กำหนดการกระทำของตนเอง แต่ให้ความสำคัญกับลักษณะภายในเมื่ออธิบายถึงพฤติกรรมของคนอื่น
ตัวอย่างเช่นสมมติว่าชั้นเรียนของคุณกำลังเตรียมพร้อมที่จะทำการทดสอบครั้งใหญ่ คุณไม่ได้สังเกตพฤติกรรมการศึกษาของคุณเอง (หรือขาดหายไป) ที่นำไปสู่การสอบ แต่มุ่งเน้นไปที่ตัวแปรตามสถานการณ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงานของคุณในการทดสอบ ห้องร้อนและอับชื้นดินสอของคุณยังคงถูกทำลายและนักเรียนที่อยู่ถัดจากคุณเก็บเสียงรบกวนตลอดการทดสอบ เมื่อคุณได้ผลลัพธ์ของคุณกลับมาและตระหนักว่าคุณทำผลงานได้ไม่ดีคุณจะตำหนิการรบกวนภายนอกที่ทำให้ประสิทธิภาพที่ไม่ดีแทนที่จะเป็นการยอมรับนิสัยการศึกษาที่ไม่ดีของคุณก่อนที่จะมีการทดสอบ
หนึ่งในเพื่อนของคุณยังไม่ค่อยดีนัก แต่คุณต้องพิจารณาทันทีว่าเขามักจะข้ามชั้นเรียนไม่เคยอ่านตำราเรียนของเขาและไม่เคยจดบันทึก ตอนนี้คุณเป็นผู้สังเกตการณ์การอ้างเหตุผลที่คุณทำการเปลี่ยนแปลงเพื่อมุ่งเน้นไปที่ลักษณะภายในแทนที่จะใช้ตัวแปรสถานการณ์เดียวกันกับที่คุณรู้สึกว่ามีส่วนทำให้คะแนนการทดสอบของคุณต่ำกว่ามาตรฐาน
ผลกระทบอะไรบ้าง?
เห็นได้ชัดว่ารูปลักษณ์ของนักสังเกตการณ์และผู้สังเกตการณ์อาจเป็นปัญหาและมักนำไปสู่ความเข้าใจผิดและข้อโต้แย้ง
"ในการถกเถียงกันอาจเป็นเรื่องปกติที่ทั้งสองฝ่ายจะมองว่าตัวเองตอบสนองต่อสิ่งที่คนอื่นทำ" เขาเริ่มต้นแล้ว! "เป็นเรื่องปกติที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งที่ได้ยินทั้งสองฝ่ายเพราะแต่ละด้านมีลักษณะพฤติกรรมของตัวเองต่อสถานการณ์ แต่พฤติกรรมของคนอื่น ๆ ต่อลักษณะและลักษณะอื่น ๆ ของพวกเขา "ผู้เขียน Baumeister และ Bushman อธิบายไว้ในหนังสือ จิตวิทยาสังคมและมนุษย์ ของพวกเขา "มันดูเหมือนเป็นธรรมชาติที่อนุมานได้ว่าพวกเขากำลังต่อสู้อยู่เพราะมันเป็นความหมายขณะที่เรากำลังต่อสู้เพราะพวกเขาทำร้ายเรา
หรือในคำพูดที่เรียบง่ายของโปรฮอกกี้เล่นแบร์รี่เบ็คเมื่อทะเลาะกันที่เกิดขึ้นในเกมหนึ่ง 'เรามีเพียงคนเดียวที่จะตำหนิและที่กันและกัน!' "
หรือเป็นที่รู้จักอีกอย่างว่า: ความแตกต่างของนักแสดง - นักสังเกตการณ์, ผลกระทบต่อนักแสดง - ดารา
> แหล่งที่มา:
Aron, A. , Aron, EN, และ Smollan, D. รวมถึงองค์ประกอบอื่น ๆ ในตัวเองและโครงสร้างความใกล้ชิดระหว่างบุคคล วารสารบุคลิกภาพและจิตวิทยาสังคม 1992; 63: 596-612
Baumeister, RF, และบุชแมน, B. จิตวิทยาสังคมและมนุษยชาติ, ฉบับครอบคลุม เบลมอนต์, แคลิฟอร์เนีย: วัดส์; 2014
Jones, EE, & Nisbett, RE นักแสดงและนักสังเกตการณ์: การรับรู้ถึงสาเหตุของพฤติกรรมแตกต่างกัน นิวยอร์ก: ข่าวการเรียนรู้ทั่วไป; 1971