การวิจัยพื้นฐานทางจิตวิทยา

คำว่า "การวิจัยขั้นพื้นฐาน" หมายถึงการศึกษาค้นคว้าที่จะช่วยเพิ่มฐานความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของเรา การค้นคว้าแบบนี้มักเป็นเรื่องเกี่ยวกับทฤษฎีโดยเจตนาในการเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับปรากฏการณ์หรือพฤติกรรมบางอย่าง แต่ไม่ได้พยายามที่จะแก้ปัญหาหรือรักษาปัญหาเหล่านี้

ตัวอย่าง

ตัวอย่างของการวิจัยพื้นฐานทางจิตวิทยาอาจรวมถึง:

• การสอบสวนมองว่าระดับความเครียดมีผลต่อความถี่ในการโกงของนักวิชาการอย่างไร
• การศึกษาเกี่ยวกับการบริโภคคาเฟอีนส่งผลต่อสมองอย่างไร
• การศึกษาประเมินว่าผู้ชายหรือผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะประสบภาวะซึมเศร้าหรือไม่
• การศึกษาลักษณะรูปแบบการยึดติดในเด็กที่พ่อแม่หย่าร้างเปรียบเทียบกับพ่อแม่ที่แต่งงานแล้ว

ขอให้สังเกตในทุกตัวอย่างเหล่านี้เป้าหมายของการวิจัยคือการเพิ่มปริมาณของความรู้ในหัวข้อไม่ให้เกิดขึ้นจริงในการแก้ไขปัญหา

อย่างไรก็ตามในขณะที่ Stanovich (2007) บันทึกการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติหลายอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงได้เกิดขึ้นจากงานวิจัยขั้นพื้นฐาน ด้วยเหตุนี้ความแตกต่างระหว่างการวิจัยขั้นพื้นฐานและ การวิจัยประยุกต์ มักเป็นเพียงเรื่องของเวลาเท่านั้น ในฐานะ นักจิตวิทยาสังคม เคิร์ตลูอิสเคยสังเกตเห็น "ไม่มีอะไรที่เป็นประโยชน์เช่นนี้เป็นทฤษฎีที่ดี"

ตัวอย่างเช่นนักวิจัยอาจทำการวิจัยขั้นพื้นฐานว่าระดับความเครียดส่งผลกระทบต่อนักเรียนในด้านวิชาการอารมณ์และสังคมอย่างไร

ผลจากการสำรวจทางทฤษฎีเหล่านี้อาจนำไปสู่การศึกษาเพิ่มเติมเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะ นักวิจัยอาจสังเกตเห็นได้ว่านักเรียนที่มีระดับความเครียดสูงมักจะหลุดจากมหาวิทยาลัยก่อนที่จะจบการศึกษา การศึกษาครั้งแรกนี้เป็นตัวอย่างของการวิจัยขั้นพื้นฐานที่ออกแบบมาเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้

เป็นผลให้นักวิทยาศาสตร์อาจจะออกแบบการวิจัยเพื่อกำหนดสิ่งที่แทรกแซงอาจลดระดับความเครียดเหล่านี้ได้ดีที่สุด การศึกษาดังกล่าวจะเป็นตัวอย่างของการวิจัยประยุกต์ วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้มุ่งเน้นเฉพาะในการแก้ปัญหาที่แท้จริงที่มีอยู่ในโลก นักจิตวิทยา สามารถออกแบบการแทรกแซงเพื่อช่วยให้นักเรียน สามารถจัดการระดับความเครียดได้ อย่างมีประสิทธิภาพด้วยความหวังในการปรับปรุงอัตราการเก็บรักษาของวิทยาลัย

ข้อสังเกต

สิ่งหนึ่งที่สำคัญที่ต้องจดจำเกี่ยวกับการวิจัยขั้นพื้นฐานคือการใช้งานที่เป็นไปได้อาจไม่ชัดเจนในทันที ในช่วงแรกของการค้นคว้าขั้นพื้นฐานนักวิทยาศาสตร์อาจไม่สามารถมองเห็นได้ว่าข้อมูลที่รวบรวมได้จากการวิจัยทางทฤษฎีอาจนำไปใช้กับปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร อย่างไรก็ตามความรู้พื้นฐานนี้เป็นสิ่งสำคัญ นักวิจัยสามารถรวบรวมสิ่งที่ต้องการทราบเกี่ยวกับปัญหาเพื่อให้เข้าใจถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นได้อย่างเต็มที่

"ตัวอย่างเช่นนักประสาทวิทยาในช่วงต้นทำการศึกษาวิจัยขั้นพื้นฐานเพื่อทำความเข้าใจวิธีการทำงานของเซลล์ประสาทการใช้ความรู้นี้ยังไม่ชัดเจนนักในช่วงเวลาต่อมาเมื่อนักประสาทวิทยาเข้าใจได้ดีขึ้นว่าการทำงานของระบบประสาทมีผลต่อพฤติกรรมอย่างไร" รร.

แมคไบรด์ในข้อความ กระบวนการวิจัยจิตวิทยา "การทำความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการทำงานของระบบประสาทกลายเป็นประโยชน์ในการช่วยเหลือบุคคลที่มีความผิดปกติมานานหลังจากการวิจัยครั้งนี้เสร็จสมบูรณ์แล้ว"

หรือเป็นที่รู้จักอีกอย่างว่า: การวิจัยบริสุทธิ์หรือการวิจัยพื้นฐาน

_{แหล่งที่มา}

_{Lewin, K. (1951) ทฤษฎีทุ่งในสังคมศาสตร์; เอกสารทางทฤษฎีที่เลือก D. Cartwright (เอ็ด) นิวยอร์ก: ฮาร์เปอร์แอนด์โรว์}

_{McBride, DM (2013) กระบวนการวิจัยทางจิตวิทยา Los Angeles: สิ่งพิมพ์ SAGE}

_{Stanovich, K. (2007) วิธีคิดตรงเกี่ยวกับจิตวิทยา: ฉบับที่ 8 Boston, MA: Allyn & Bacon}